|
Читайте также: |
Синдром дефицита внимания и гиперреактивности (сокращённо СДВГ; англ. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)) — неврологическое-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте[1][2][3]. Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперреактивностью и плохо управляемая импульсивность.
С неврологической точки зрения СДВГ рассматривается как стойкий и хронический синдром, для которого не найдено способа излечения[2]. Считается, что дети «перерастают» этот синдром, либо приспосабливаются к нему во взрослой жизни[2].
СДВГ и его лечение вызывает много споров, начиная уже с 1970 годов.
В существовании СДВГ сомневается ряд медиков, учителей, политиков, родителей и средств массовой информации. Некоторые считают, что такого заболевания, как СДВГ, не существует вообще, однако их противники полагают, что существуют генетические и физиологические причины данного состояния. Некоторые исследователи настаивают даже на влиянии климатических факторов в развитии СДВГ у детей.
И многие родители совершенно далеки от мысли, что их чада — потенциально одаренные люди.
Перечисленные ниже качества помогут вам определить, является ли ваш ребенок одаренным.
Внимание
ü Обладает повышенной чувствительностью.
ü Обладает чрезмерной энергией.
ü Ему быстро надоедает любое дело — может показаться, что он способен сконцентрировать свое внимание только на очень короткое время.
ü Ему требуется общение с эмоционально-устойчивыми и спокойными взрослыми.
ü Восстает против авторитетов, если они не ориентированы на уважительное к нему отношение.
ü Предпочитает самостоятельно выбирать способ обучения, особенно это касается чтения и математики.
ü Может быстро терять эмоциональное равновесие, так как преисполнен великих идей, но испытывает недостаток в ресурсах и людях, способных помочь в реализации этих идей.
ü Приобретает знания эмпирическим путем, отказываясь от зубрежки и пассивного обучения.
ü Не в состоянии сидеть на месте спокойно, если только не увлечен делом, представляющим для него личный интерес.
ü Весьма сострадателен; имеет множество страхов, таких, как страх смерти или потери близкого человека.
ü Если неудача постигает его в раннем возрасте, может бросить учебу, так как в процессе неприемлемого для него обучения развивается постоянное сопротивление такому обучению.
Все эти качества присущи Ребенку Индиго. Данные этой организации совпадают с нашими открытиями, заключающимися в том, что одаренные дети могут замкнуться, когда чувствуют себя в опасности или испытывают отчуждение, и пожертвовать своей способностью к творчеству только ради того, чтобы быть как все. Многие дети, которых мы тестируем, показывают высокий уровень IQ, но также и то, что их творческие способности заблокированы.
Запомните:
1. Прежде всего, Дети Индиго имеют хорошо развитую интуицию (чувство знание), то есть умеют слушать голос своего сердца. Интуиция совершенно необходима этим детям. Ведь они выполняют сверхтрудную миссию помощи человечеству в осуществлении перехода к новому бытию. Они несут людям новый взгляд на жизнь. Они взывают к людям Земли, чтобы те доверяли и своей интуиции, и своему сердцу.
2. Дети Индиго приходят в эту жизнь с непоколебимой уверенностью, что они - дети Творца нашей звёздной системы. Они считают, что все взрослые, и их родители также являются духовными сущностями, детьми Бога. Их очень разочаровывает и огорчает, если родители не разделяют это их знание. Они часто рассказывают о своём общении с ангелами – хранителями или о других духовных явлениях, о которых они не могли узнать из какого-либо литературного источника, или услышать от кого-либо.
3. Дети Индиго знают о Законе Перевоплощения, то есть, о многократности воплощения бессмертного духа человека на Земле в разные физические тела. Из древних восточных учений нам известно, что каждый человек воплощается на Земле тысячи раз, проходя школу развития и совершенствования в разных странах и среди множества народностей, накапливая духовный опыт. Дети Индиго часто рассказывают, что они уже жили на Земле раньше. Некоторые рассказывают о своих прежних жизнях (воплощениях) на других планетах.
4. Они знают и Единство всего Сущего в этом мире. Поэтому они одарены сочувствием ко всем существам на планете: к животным и растениям, к другим людям. Отсюда проистекают такие их прекрасные качества как щедрость, сердечность, справедливость, гуманность, милосердие...
5. Для них характерны умственные способности, намного превосходящие способности обычных земных детей и взрослых.
А по большому счету, «Дети Индиго», не нуждаются в воспитании как таковом в общепринятом понимании, так как подход к их воспитанию должен основываться не на обеспечении тела ребенка едой и обстановкой, а на возрождении их разума — Божественной сущности, родившейся не в материальном мире, а данной Богом и заключенной в теле.
Вывод
Что можно посоветовать родителям Детей Индиго?
По больше, разговаривать с ними. Стараться принимать участие в событиях вместе с ними, не пытаясь отговориться: Я занят.
Если вы скажете: Я занят и не приставай сейчас ко мне, — такой ребенок выйдет на улицу и найдет себе занятие самостоятельно.
Он поймет, что вам просто нечего ему сказать.
В таком случае, может быть, предоставить таким детям свободу выбора?
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |