Читайте также:
|
1. http://digteh.ru/WLL/AmplDet/
2. http://radiowiki.ru/
3. http://www.club155.ru/detectors-am
4. http://radiostorage.net/?area=news/2919
Группа (Proposition)
Спикер 1 Бычаев
Спикер 2 Гималетдинова
Спикер 3 Дельмухаметов
Спикер 4 Закирова
Спикер 5 Жданов
Audience (те, кто задает вопросы) Зайнагабдинова, Князева, Кузиков, Мазитов
Группа (Opposition)
Спикер 1 Митрофанова
Спикер 2 Матросова
Спикер 3 Мингазова
Спикер 4 Хафизова
Спикер 5 Павлова
Audience (те, кто задает вопросы) Разбежкин, Шайхутдинова, Шангареев, Яковлева
4) Методические рекомендации по проведению дебата.
- Дебат длится 1 час 20 мин
- 1 Группа защищает тезис, вынесенный на дебат. 2 группа – опровергает.
- Открывает дебат Спикер 1 1 группы, формулируя тему дебата и его актульность. Также Спикер 1 излагает основные тезисы позиции группы и обозначает струткуру защиты («Спикер 2 рассмотрит вопросы связанные с …», «Проблемам … посвящена речь Спикера 3» и т.д.)
- Далее выступает Спикер 1 2 группы по аналогичной структуре. Затем спикеры выступают поочередно от каждой группы.
- Спикеры 2,3,4 излагают основную суть позиции, следуя логически выстроенной структуре защиты и не повторяя друг друга. Спикеров 2,3,4 разрешено прерывать вопросами из аудитории. Спикер имеет право ответить на вопрос по ходу своего выступления либо после окончания выступления.
- Последними в каждой группе выступают спикеры 5. Их задача – обобщить вышесказанное и подвести итог дискуссии.
- Регламент выступления спикеров: 1и 5 – по 5 мин, 2,3,4 – по з минуты.
Задачи участников дебата:
Модератор следит в целом за ходом проведения дебата, соблюдением очередности выступающих, за соблюдением регламента, порядком поступления вопросов из аудитории и их фиксации (сколько вопросов было задано и сколько было отвечено). При себе иметь: секундомер (как вариант, таймер со звуковым сигналом), бумагу, ручку.
Задачи спикеров заключаются в том, чтобы грамотно, уверенно, логически связанно и обоснованно изложить свою позицию касательно рассматриваемого вопроса и установить обратную связь с аудиторией, отвечая на задаваемые вопросы. Также желательно, чтобы выступление было эмоциональным и запоминающимся. При себе иметь: бэйджик с фамилией и ролью (напр., Спикер 1)
Аудитория (группа поддержки). Ваша задача – задавать каверзные вопросы спикерам противоположной группы для того, чтобы указать на слабые места их защиты (обвинения), нарушить логику повествования. Не допускается грубость в отношении спикеров, а также вопросы, не имеющие отношения к рассматриваемому предмету, вопросы личного характера.
Также Ваша задача - поддерживать и подбадривать спикеров своей группы (группа поддержки).
При себе иметь: бэйджик с фамилией и ролью (напр., 1 группа Аудитория)
Судьи оценивают степень убедительности докладчиков и принимают решение о том, чью сторону поддержать. Помимо этого судьи оценивают спикеров и аудиторию по следующим критериям.
Спикеры
Логика – по 5-балльной шкале
Убедительность– по 5-балльной шкале
Эмоциональность– по 5-балльной шкале
Необходимо оценить каждого спикера. Максимум 15 баллов.
Аудитория
Качество вопроса (к месту ли задан, глубина, содержание) – 5 баллов.
Активность (количество) – 5 баллов.
Поддержка (эмоциональность при поддержке своих спикеров) – 5 баллов.
Оценить каждого представителя аудитории. Максимум 15 баллов.
При себе иметь: списки групп, таблицы для проставления баллов, ручки, листочки.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| II. Графическая часть | | | Классификация нарушений |