Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Активный раздаточный материал

Читайте также:
  1. A) жеткізушіден материалдардыѕ келіп тїсуін
  2. A. Материализм мен диалектиканы
  3. I. Понятие МПЗ, классификация и оценка материалов.
  4. I. Смешанные техники (основной материал - тушь)
  5. II. Изучение нового материала
  6. II. Изучение нового материала: 30 мин.
  7. II. Материалы судебной (и иной юридической) практики.
  8. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  9. II. Стороны в материально-правовом смысле
  10. III Композиционные материалы на неметаллической основе. (Пластики)

Утверждение, имеющую форму и ценность аргумента, но его содержание отстает по сравнению с утверждением, которое он защищает. Слабость этого аргумента может повлечь за собой проблему пропорции или вероятности, злоупотребления обстоятельствами. У этого аргумента есть тенденция не доходить до сути вещей.

Типы слабых аргументов:

- аргумент, основывающийся на прошлом

- свободная гипотеза

- обобщение

- аргумент привычки

- алиби обстоятельств

- алиби с использованием другого

- преувеличенный аргумент

- минималистический аргумент

- авторитарный аргумент

- алиби количества

- злоупотребление оправданием

- суеверный аргумент

Пример: Человек – хороший?

- Да, так как члены моей семьи помогают друг другу

В данном случае необходимо квалифицировать человечество, поэтому нельзя делать вывод на основании того, как ведут себя несколько членов семьи. Это может быть названо дурным обобщением, хотя пример уже может быть подходящим доказательством.

 

 

Активный раздаточный материал

МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ

КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

 

«Безопасность жизнедеятельности» Факультет Строительных Технологии, Инфраструктуры и Менеджмента
2 кредита 4,5 семестр, 2011-2012 учебный год
Лекция № 4: «Освещение» - 1 час Ассоц. профессора Тажигулова Бибинур Кушановна, Жараспаева Гульжанар Жумагалиевна; Жумагулова Роза Ермаханбетовна

Краткое содержание занятия [1] с. 171-179

Правильно выполненная система освещения играет существенную роль в снижении производственного травматизма, уменьшения потенциальной опасности многих производственных факторов, создает нормальные условия работы, повышает общую работоспособность. По данным НИИ труда увеличение освещенности от 100 до 1000 Лк при напряженной зрительной работе, способствует повышению производительности труда на 10 – 20%, уменьшение брака на 20 % и снижению количества несчастных случаев на 30 %. Недостаточное освещение, помимо роста количества несчастных случаев, может привести к проф. заболеванию: прогрессирующая близорукость. В случае, если частично или полностью лишить человека естественного света, может возникнуть световое голодание.

Освещение характеризуется качественными и количественными показателями. Количественными являются: __________________________________________. Качественными показателями являются: _______________________________________.

 

Освещенность Е – поверхностная плотность, светового потока, представляет собой отношение светового потока dФ, падающего на элемент поверхности dS, к площади этого элемента

Яркость поверхности L – отношение силы света, излучаемого в рассматриваемом направлении к площади светящейся поверхности.

Коэффициенты отражения ρ – отношение отраженного от поверхности светящегося потока Фотр к падающему на нее световому потоку Фпад.

Фон – поверхность, прилегающая непосредственно к объекту различения, на которой он рассматривается. Фон считается: светлым при ρ > 0,4, средним при ρ = 0,2-0,4, темным при ρ< 0,2.

Показатель дискомфорта М- критерий оценки дискомфортной блесткости, вызывающий неприятные ощущения при неравномерном распределении яркости в поле зрения.

Коэффициент пульсации освещенности КП(%).

Критерий оценки относительной глубины колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока (применяется в основном для газоразрядных ламп при питании их переменным током).

Основная задача освещенности на производстве – создание наилучших условий для видения.

Эта задача решается осветительной системой, отвечающей следующим требованиям:

-___________________________________________________________________________,

-_________________________________________________________________________,

-__________________________________________________________________________,

-____________________________________________________________________________-____________________________________________________________________________,

-____________________________________________________________________________.

(Источники света – на самостоятельную проработку). Здесь – лампы накаливания, газоразрядные источники света.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 98 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав