Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 34. Правила ведения спора.

Читайте также:
  1. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  2. I Перечень вопросов к изучению
  3. I. Общие сведения о больном
  4. I. Общие сведения о больном
  5. I. Правила ведения дневника
  6. I. Правила оформления отчета по практике
  7. I. Правила оформления отчета по практике
  8. I. Правила терминов
  9. I. Прочтите слова и объясните правила чтения буквы е
  10. II. Общие сведения о горных породах

Правила ведения спора.

1. Отвечай на поставленные вопросы или доказывай их некорректность, ненужность, неуместность, но не уклоняйся от них.

2. Не говори и не делай ничего лишнего: не рассказывай о своих эмоциях.

3. Не произноси общих обтекаемых фраз, ибо истина всегда конкретна.

4. Внимательно исследуй суть вопроса и слова оппонента, но не его намерения(их ты знать не можешь), ни его личность, ибо измерение личности(лицемерие) к рассматриваемому вопросу отношения не имеет

5. Помни, что десятки ДОМЫСЛОВ, не заменяют одного факта, а множество правдоподобных версий не заменяют одной твердоустановленной правды. Это особенно актуально на суде над живым человеком, (принцип «Презумпции невиновности»).

6. Не употребляй слов, смысл которых тебе непонятен или понятен туманно.

7. Говори кратко!

8. Критикуя - предлагай!

9. Помни: ссылка на тексты- не аргумент. Цитаты (пословиц, афоризмов и т.п.) позволяет лучше высказать мысль, легче понять или запомнить ее, но они не могут служить доказательством ее правильности, ибо не известно к месту ли применена цитата

10. Помни, что затруднения в подборе слов, чаще всего, следствие отсутствия самой мысли!

11. Не забывай, что спорящие не только оппоненты, но и союзники, что цель спора не «уничтожить оппонента», а РОДИТЬ ИСТИНУ, т.е. НОВОЕ убеждение. Для этого нужны три условия: 1. Духовная дееспособность убеждаемого. 2. Правильность (полноценность) идеи убеждающего. 3 Духовный контакт партнеров, т.е. убеждающий должен встать на точку зрения партнера, который в свою очередь, должен помочь ему это сделать

12. Верные факты - фундамент правды, но так как здание состоит не из одного фундамента, то ФАКТ - это ещё НЕ АРГУМЕНТ.

Вопрос 27. Интонационно-выразительные средства: риторические свойства голоса, дикция, темп речи, мелодический рисунок речи.

Голос — это звук, образуемый в гортани колебанием приближенных друг к другу напряженных голосовых связок под давлением выдыхаемого воздуха. Главные качества любого голоса — это сила, высота, тембр. Для хорошо поставленного голоса характерны еще и такие свойства, как благозвучность, полетность, подвижность и разнообразие тона.

Сила голоса — это его громкость, зависящая от активности работы органов дыхания и речи. Человек должен уметь варьировать силу голоса в зависимости от условий коммуникации. Поэтому одинаково необходимо умение говорить как громко, так и тихо.

Ди́кция— ясное, отчётливое произношение; один из важных элементов культуры речи. Особенно большое значение имеет для оратора, лектора, певца, актёра.

Темп речи-скорость произнесения элементов речи(звуков,слогов)Это окраска голоса,определяемая количеством доп.тонов,накладывающихся на основной тон

Интона́ция — совокупность просодических характеристик предложения[1]: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав