Читайте также:
|
В заключение, вам нужно подготовить презентацию в которой вы должны:
- обосновать преимущества предлагаемой вами «идеальной» программы обучения перед конкурирующими (кредит 5 баллов);
- обозначить сегменты рынка — кого вы видите абитуриентами и выпускниками вашей программы подготовки, в том числе, указать оптимальную цену обучения (кредит 5 баллов);
- предложить методы продвижения продукта на выбранные вами сегменты рынка, в частности: чем вы обоснуете перед абитуриентами расходы на обучение по вашей программе обучения? (кредит 5 баллов);
- указать на возможные барьеры выхода на рынок, другими словами, почему может случиться недобор на вашей «идеальной» программе обучения? (кредит 5 баллов).
Представление результатов (кредит 10 баллов).
Прилагаемые материалы:
1. Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 — 2020 годы и на перспективу до 2025 года.
2. Мониторинг экономики образования. Требования работодателей к текущим и перспективным профессиональным компетенциям персонала. Информационный бюллетень 2014 г., № 1 [75]
В заключение, хочется обратить ваше внимание на тесную взаимосвязь между экономикой и образованием в наше время. Экономика мирового хозяйства стремительно усложняется и технологизируется. Для современной России этот тренд означает необходимость возрождения высокотехнологической промышленности, что является и вызовом, и возможностью, и головной болью одновременно. Образование и наука — неотъемлемая составная часть высокотехнологических отраслей а, если брать шире, индустрия знаний — неотъемлемая составная часть огромного количества цепочек создания добавленной стоимости в современном бизнесе. Так что, если вы будете работать в области экономики, то рано или поздно, вы будете работать в экономике знаний.
И, кстати, самый молодой и самый «высокотехнологичный» в нашей стране Министр связи и массовых коммуникаций Николай Никифоров - окончил экономический факультет.
Отчеты необходимо направлять по e-mail:
Пискунова Наталья Ниловна
к.э.н., профессор
e-mail: nat.psk@gmail.com
Радченко Константин Борисович
консультант
e-mail: radchenko.constantin@yandex.ru
итоговый тест для подготовки к экзамену
по дисциплине «маркетинг»
для студентов ВШ БИТИС
Инструкция по заполнению теста:
1) Выбранные варианты ответа необходимо выделить жирным шрифтом или подчеркиванием;
2) Если вопрос содержит несколько правильных вариантов, то присутствует комментарий «несколько вариантов ответов». Необходимо найти ВСЕ правильные варианты.
3) В вопросах 24, 53, 55 необходимо указать соответствия, например:
1 – b, 2 - a, 3 – d
4) Заполненный тест необходимо распечатать и сдать на проверку преподавателю до 20 мая.
Ф.И.О студента: ______________________________________________________________
1. Маркетинг – это:
1) Система сбыта производимых товаров и услуг
2) Изучение рынка с целью определения потребностей клиентов
3) Концепция управления производством и сбытом, основанная на четком знании рынка
2. «Система экономических отношений, связанных с обменом товаров или услуг, в результате которых формируются спрос, предложение и цена» - это определение понятия:
1) Рынок
2) Рыночная конъюнктура
3) Маркетинг
3. Сущность маркетинга состоит в том, чтобы производство товаров и оказание услуг ориентировались на…
1) возможности производства
2) эффективность производства и обращения
3) потребности потребителя
4) требования законодательства
4. В зависимости от вида рынка маркетинг подразделяется на:
1) маркетинг товаров и маркетинг услуг
2) стратегический и операционный маркетинг
3) внутринациональный и международный маркетинг
5. Основной причиной обособления маркетинга в самостоятельную теорию явилось:
1) усилившийся процесс концентрации капитала, появление монополистических союзов;
2) обострение проблемы сбыта производимой продукции;
3) снижение остроты конкурентной борьбы в условиях монополизации товарных рынков
6. Маркетинговый микс – это:
1) совокупность методов и инструментов, используемых компанией для получения желаемой ответной реакции со стороны рынка
2) совокупность методов и инструментов обеспечения инвестиционной привлекательности компании
3) совокупность методов и инструментов повышения эффективности производственной деятельности предприятия
7. В понятие «маркетинговый микс» НЕ входит:
1) Продукт
2) Цена
3) Потребитель
4) Продвижение
5) Система распределения
8. Несмотря на наличие широкого спектра определений маркетинга, в них есть нечто общее, а именно:
1) приоритет потребителя
2) приоритет производителя
3) приоритет ситуации на рынке
9. Маркетинговый процесс включает следующую последовательность этапов:
1) Анализ рыночных возможностей предприятия (А) – Маркетинговое планирование (МП) – Разработка и производство продукта (РП) – Сбыт и продвижение продукта (СП) – Изучение нужд и потребностей клиентов (И) – Оценка результатов (ОР)
2) И – А – МП – ОР – РП – СП
3) И – А – МП – РП – СП – ОР
4) А – МП – РП – СП – И – ОР
10. В рамках функции продвижения товара на рынке осуществляются… (несколько вариантов ответов)
1) маркетинговые исследования
2) реклама товара
3) разработка товарной политики
4) мероприятия по стимулированию сбыта
11. Совокупность субъектов, деятельность которых, поддается контролю и определенному управлению со стороны компании, называется:
1) макросредой маркетинга
2) микросредой маркетинга
12. Кабинетное исследование предполагает:
1) анализ внешней и внутренней вторичной информации
2) сбор и анализ первичной информации
13. К группе демографических относится следующий критерий сегментации:
1) Место проживания
2) Тип личности
3) Образование
4) Уровень дохода
14. Стратегия охвата значительной части рынка и разработки для каждого сегмента отдельной маркетинговой программы называется:
1) недифференцированный маркетинг
2) дифференцированный маркетинг
3) концентрированный маркетинг
15. Стратегия охвата рынка, ориентированная на работу с наиболее перспективными сегментами называется:
1) недифференцированный маркетинг
2) дифференцированный маркетинг
3) концентрированный маркетинг
16. Действия, направленные на формирование восприятие потребителями данного товара или услуги относительно товаров-конкурентов по отличительным характеристикам, преимуществам и выгодам, которые они могут получить, - это:
1) Реклама
2) Стимулирование продаж
3) Связи с общественностью
4) Позиционирование
17. «Модель покупательского поведения» - это:
1) зависимость между побудительными факторами маркетинга и ответной реакцией потребителей
2) процесс принятия потребителем решения о покупке
3) поиск информации о компаниях, предлагающих нужные потребителю продукты или услуги
4) оценка предложений различных компаний при выборе производителя товаров массового спроса
18. К контактным аудиториям предприятия относятся:
1) поставщики
2) потребители
3) конкуренты
4) средства массовой информации
19. К макросреде маркетинга относятся следующие факторы: (несколько вариантов ответов)
1) Несоблюдение поставщиками своих обязательств
2) Снижение рождаемости в регионе
3) Организация предприятием дилерской сети
4) Повышение уровня инфляции
5) Внесение изменений в Закон «О рекламе»
20. К микросреде маркетинга относятся следующие факторы: (несколько вариантов ответов)
1) Повышение уровня доходов потребителей
2) Снижение таможенных ограничений
3) Изменение налогового законодательства
4) Повышение цен на поставляемые комплектующие изделия
21. Укажите недостаток недифференцированного маркетинга:
1) Высокие стоимость производства и затраты на маркетинг
2) Игнорируется значительная часть рынка
3) Не учитываются специфические требования различных категорий потребителей
22. В условиях высокой однородности спроса и низкого уровня конкуренции на рынке НЕэффективно применение:
1) концентрированного маркетинга
2) недифференцированного маркетинга
3) дифференцированного маркетинга
23. Значительного охвата рынка компания может добиться, применяя стратегии: (несколько вариантов ответов)
1) недифференцированного маркетинга
2) дифференцированного маркетинга
3) концентрированного маркетинга
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 123 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |