Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснение.

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть при­ве­де­ны

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1) резко осла­б­ла обо­ро­но­спо­соб­ность

2)уси­ли­лась меж­до­усо­би­ца

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1) мень­шие кня­же­ства­ми было проще управ­лять, по­это­му на­чи­на­ет­ся их рас­цвет

2) в это время про­ис­хо­дит рост на­се­ле­ния и го­ро­дов по всей тер­ри­то­рии Руси

Могут быть вы­ска­за­ны и иные ар­гу­мен­ты, не ис­ка­жа­ю­щие смыс­ла

С-4

Бóльшую часть 1930-х гг. СССР про­во­дил по­ли­ти­ку, на­це­лен­ную на про­ти­во­дей­ствие агрес­сив­ным пла­нам фа­шист­ской Гер­ма­нии. Од­на­ко на­ка­ну­не Вто­рой ми­ро­вой войны Со­вет­ский Союз по­ме­нял по­ли­ти­ку и за­клю­чил до­го­вор с Гер­ма­ни­ей. Ука­жи­те на­зва­ние этого до­го­во­ра. При­ве­ди­те не менее двух при­чин, по­бу­див­ших Со­вет­ский Союз за­клю­чить

этот до­го­вор.

Пояснение.

В пра­виль­но от­ве­те долж­но быть ука­за­но:

На­зва­ние до­го­во­ра- Пакт о не­на­па­де­нии, пакт Мо­ло­то­ва-Риббен­тро­па

При­чи­ны:

- СССР бо­ял­ся остать­ся в по­ли­ти­че­ской изо­ля­ции.

- Не­же­ла­ние Ан­глии и Фран­ции со­зда­вать в Ев­ро­пе си­сте­му кол­лек­тив­ной без­опас­но­сти

- Бо­язнь СССР ока­зать­ся в со­сто­я­нии войны на два фрон­та из-за уси­ле­ния Япо­нии на Даль­нем Во­сто­ке

с-5

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской

науке.

«Пе­ре­ход к по­ли­ти­че­ской раз­дроб­лен­но­сти озна­чал упа­док в раз­ви­тии сред­не­ве­ко­вой Руси».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Пояснение.

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть при­ве­де­ны

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1) резко осла­б­ла обо­ро­но­спо­соб­ность

2)уси­ли­лась меж­до­усо­би­ца

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1) мень­шие кня­же­ства­ми было проще управ­лять, по­это­му на­чи­на­ет­ся их рас­цвет

2) в это время про­ис­хо­дит рост на­се­ле­ния и го­ро­дов по всей тер­ри­то­рии Руси

Могут быть вы­ска­за­ны и иные ар­гу­мен­ты, не ис­ка­жа­ю­щие смыс­ла

с-4

В 1654-1655 гг. в Рос­сии была про­ве­де­на де­неж­ная ре­фор­ма: стали че­ка­нить­ся круп­ные се­реб­ря­ные мо­не­ты до­сто­ин­ством в 1 рубль и 50 ко­пе­ек и мед­ные ко­пей­ки, при­рав­нен­ные по зна­че­нию к се­реб­ря­ным. По­след­стви­ем ре­фор­мы стало вос­ста­ние в Москве - Мед­ный бунт.

На­зо­ви­те не менее двух при­чин, при­вед­ших к про­ва­лу де­неж­ной ре­фор­мы. Какие из­ме­не­ния про­изо­шли в де­неж­ной си­сте­ме стра­ны после Мед­но­го бунта (ука­жи­те одно любое из­ме­не­ние)?