Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Путешествия

a. Возникновение:

i. Приходят с З. (романы Стерна и др.)

ii. Ориентир – «Письма русского путешественника» Карамзина

b. Научное п.:

i. Научная цель: историческая, этнографическая, археологическая и др.

ii. Научные, а не худ. задачи

iii. Худ. вымысла нет, автора нет

c. Смешанное п.:

i. Цели как научные, так и худ.−изобразительные

ii. Автор – о своём восприятии увиденного

iii. Делится впечатлениями и т.д.

iv. Измайлов: Украина, Крым – впечатления от «полуденной России», природы, нравов, языка, обычаев

d. Литературное п.:

i. На 1 плане – личность автора

ii. Преобладает вымысел

iii. Разновидность – пародийное (ироническое) путешествие: «Путешествие моего двоюродного братца по моим карманам»

iv. Шаликов (эпигон Карамзина, издатель «Дамского журнала») – 2 путешествия в Малороссию:

1. В центре – он сам, чувствительный автор

2. Изображает себя

3. Круг его интересов ничтожен

4. Пишет едва ли не самопародии

5. Не замечает ни нищеты деревни, ни убогой жизни:

a. Деревни в его воображении цветут

b. Хаты белы снаружи, чисты внутри

c. Кругом – тучные стада

d. Бедных крестьян нет

e. В дальнейшем:

i. «Путешествие в Арзрум» Пушкина

ii. «Фрегат „Паллада» Гончарова

Поэзия 1800−1810 гг. Основные жанры

1. Жанровое мышление – из XVIII:

a. Стиль зависит от жанра: высокие (ода, трагедия, эпитафия, поэма), средние (элегия, песня, послание), низкие (басня, комедия)

b. Постоянное смешение жанров и стилей (бурлеск, травестия)

c. К XIX изжило себя: нельзя свободно выражать внутренний мир!

i. от жанра зависит тема,

ii. стиль,

iii. образ автора (личность не м.б. выражена: Ломоносов)

d. Силы писателей нач. XIX брошены: преодолеть!

2. Первенство за поэзией (до 1840-х):

a. Из-за более высокого развития языка поэзии

b. Выделяются:

i. Классицисты

ii. Поэзия-проза просветителей:

1. Нравоописания

2. Опора на стилистику и философию XVIII

iii. Поэзия-проза-драматургия сентименталистов:

1. Просветительские идеи не чужды

2. Культивируется чувство, а не разум

c. Межжанровая дружба−вражда

3. Классицизм:

a. Эпос (Ширинский-Шихматов «Пожарский, Минин, Гермоген, или Спасенная Россия»), сказочные поэмы (Херасков «Бахариана»)

b. Уходит с лит. сцены – нужно обновлять!

c. Влияние сентиментализма (Херасков)

d. Поддерживают кл.:

i. Милонов «К Рубеллию. Подражание Персиевой сатире»

ii. Гнедич: гражданские стихи, идиллии

e. Гражданская лирика в духе кл.

f. Поэты-радищевцы («Вольное общество любителей словесности, наук и художеств»)

1. Меняется ода: тема – абстрактный просвещённый человек

2. Интерес к фольклору (Востоков)

3. Эксперименты в стихосложении: тоника, безрифменный стих

4. Поэтический перевод античной лит-ры

4. Скрещение «легкой» поэзии и сентиментальной лирики:

a. «легкая» − салонная аристократическая культура, сентиментальная – передача чувств обычного человека

b. Выражают эмоции конкретной личности

c. Жанр элегии видоизменяется и становится основным:

i. Элегия романтизма