Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос№13

Своеобразие эмоций и чувств, испытываемых человеком, определяется потребностями, стремлениями, намерениями и особенностями его характера. К основным составляющим эмоциональной сферы относятся: эмоции, чувства, настроение, аффект, стресс и фрустрация.

Понятия «чувства» и «эмоции» означают два разных, хотя и взаимосвязанных проявления эмоциональной сферы. Эмоцией считают более -простое, непосредственное переживание в данный момент.

удовлетворением или неудовлетворением потребностей (страх, гнев, радость). Эмоции имеются и у животных.

Чувство — это более сложное, чем эмоции, постоянное, устоявшееся переживание человека, связанное с его отношением к кому-либо или_чему-либо. Чувства выражаются в эмоциях, но не беспрерывно, и в данный момент могут не выражаться в каком-либо конкретном переживании.

Общими для эмоций и чувств являются те функции, которые они выполняют в жизни и деятельности человека. Выделяют следующие функции эмоций.

1. Сигнальная, или экспрессивная — эмоции выполняют передачу информации о состоянии человека. Реализация этой функции связана с тем, что.э_шции сопровождаются выразительными движениями — мимическими, пантомимическими, изменениями голоса, вегетативными изменениями (покраснение-побледнение лица, прерывистое дыхание, изменение частоты пульса).

2..Регулятивная — стойкие переживания направляют поведение человека, поддерживают его, заставляет преодолевать встречающиеся на пути препятствия.

3. Стимулирующая — эмоции могут подтолкнуть человека к определенному действию вопреки рациональному решению.

4. Функция активации — эмоции повышают уровень возбуждения нервной системы и всего организма для мобилизации сил на решение задач.

5. Функция эвристики — эмоции сопровождают творческий процесс создания нового и облегчают нахождение оригинальных решений.

6. Функция аварийного разрешения ситуации — осуществляется с помощью аффекта, проявляется в виде бегства или агрессии.

В зависимости от того, какое состояние — активное или пассивное, вызывают эмоции, повышают или уменьшают они жизнедеятельность человека, различают стенические (от греческого «стенос» — сила) и астенические («астенос» — слабость, бессилие) эмоции. Стенические_эмоции повышают активность, энергию и вызывают подъем, возбуждение, бодрость. К ним относятся радость, боевое возбуждение, гнев, ненависть. Астенические эмоции — печаль, тоска, уныние, подавленность — уменьшают активность, энергию человека, снижают уровень жизнедеятельности.

Выделяют десять основных эмоций и дает им следующее описание.

1. Интерес-волнение — эмоция мотивирует обучение, развитие навыков и творческих стремлений. В состоянии интереса Учеловека повышаются внимание, любознательность и усиливается увлеченность объектом интереса.

2. Радость — активное состояние, характеризующееся чувством уверенности, собственной значимости и ощущением того, что мы любимы.

3. Удивление — мимолетная эмоция, направляет на объект, вызвавший удивление, все когнитивные процессы.

4. Горе-страдание — человек, испытывающий эту эмоцию, падает духом, чувствует одиночество, жалость к себе, отсутствие контактов с людьми.

5. Гнев — вызывает мобилизацию сил, ощущение силы, чувство храбрости и уверенности в себе. Контролю над выражением этой эмоции в процессе социализации личности уделяется значительное внимание.

6. Отвращение — возникает по поводу физической или психологической изнашиваемости кого-либо и/или чего-либо. Часто возникает вместе с пневом, в сочетании с которым может стимулировать деструктивное (разрушительное) поведение.

7.Презрение — связано с чувством деперсонализации человека иЛи группы людей, с желанием чувствовать превосходство. Это холодная эмоция, она может мотивировать хладнокровное убийство. Эмоции гнева, презрения и отвращения вместе образуют<враждебную триаду».

8. Страх — сопровождается неуверенностью и дурными предчувствиями. Сильный испуг может парализовать человека или, напротив, мобилизовать его силы. Страх может убить: есть возможность испугаться до смерти.

9. Стыд — мотивирует желание спрятаться, исчезнуть, может способствовать возникновению чувства бездарности.

10. Вина — возникает в отличие от стыда (стыд может появиться из-за любой ошибки) только при нарушении моральных, этических норм илинорм религиозного характера и только в ситуации, когда человек чувствует личную ответственность.

Традиционно в психологии различают следующие виды чувств:

1. Морально-нравственные чувства — в них проявляется отношение человека к поведению других людей и к своему собственному. Эти чувства обусловлены мировоззрением человека — системой взглядов и убеждений, они порождены отношениями человека и морально-этическими нормами, которые регулируют эти отношения. К этому виду чувств можно отнести чувства симпатии и антипатии, привязанности и уважения, любви и ненависти, чувство долга, патриотизма, совесть человека.

2. Интеллектуальные чувства — возникают в процессе умственной деятельности и связаны с познавательными процессами. В их число входят любознательность, любопытство, радость, чувство нового, уверенность или сомнения в правильности решаемой задачи.

3. Эстетические чувства — это чувство прекрасного и безобразного, чувства величия или низости, пошлости, трагического или комического.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 101 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав