Читайте также:
|
Аргументов должно быть два.
Один- из читательского, второй - из жизненного опыта.
Палочка – выручалочка- аргумент «от противного» (перевернуть предмет с ног на голову, довести ситуацию до абсурда):
«представьте себе, что все перестали читать, писать, ходить в театры и уселись за компьютеры…»
Ааргумент- это не одно предложение, а как минимум три.
Количество аргументов подсчитывается, поэтому их необходимо выделить красной строкой, а, если позволяет стиль, использовать вводные слова, обозначающие порядок мыслей(во-первых, итак…)
Аргументация - это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой - либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседником.
Аргументы - это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения.
Тезисом в сочинении ЕГЭ является авторская позиция по рассматриваемой проблеме.
Существуют различные виды аргументов:
1. Логические аргументы - это доводы, апеллирующие к человеческому рассудку, к разуму.
К ним относятся:
-научные аксиомы;
-положения законов и официальных документов;
-законы природы, выводы, подтверждённые экспериментально;
-цитаты из авторитетных источников;
-заключения экспертов;
-показания очевидцев;
-статистические данные;
-примеры из жизни и художественной литературы.
2. Психологические аргументы - это доводы, которые вызывают у адресата определённые чувства, эмоции и формируют определённое отношение к описываемому предмету, явлению.
К ним относятся:
-эмоциональна убеждённость пишущего;
-ссылки на авторитетные источники (цитаты, афоризмы, пословицы);
-примеры, показывающие эмоциональный отклик адресата;
-указания на положительные или негативные последствия принятия тезиса автора;
-апелляция к общечеловеческим нравственным ценностям (сострадание, совесть, честь, долг и т.д.)
3. Следует относить к аргументам:
-указание на место действия (географические наименования, название стран, адрес и т.д.);
-притчи, легенды, сказания и т.д.
-названия произведений литературы, искусства, названия телеканалов, радиопрограмм, телепередач, имена и фамилии ведущих, участников программ и т.д.
-пословицы и поговорки, отражающие народную мудрость, опыт народа;
-факты, события, показания очевидцев;
-статистические данные;
-указание на время действия (название эпох, указание на год, век, месяц и т.д.);
-указания на фамилии, имена, отчества;
-ссылки на признанные авторитеты; цитаты из авторитетных источников;
-примеры из личной жизни и жизни окружающих;
-положения законов и официальных документов;
-законы природы, выводы, подтвержденные экспериментально.
Можно использовать вопросо-отетную форму:
-что смотрел (видел, слышал, чувствовал, узнал, читал, чему был сведетелем и т.д.)?
-о чем читал (услышал, узнал и т.д.)?
-чему научился (что определил для себя, к какому выводу пришел и т.д.)?
4. Иллюстративные аргументы – примеры, подтверждающие аргумент.
| Тезис Аргумент 1. Иллюстрация к аргументу 1. Аргумент 2. Иллюстрация к аргументу 2. Вывод. | Речь человека - это показатель его интеллектуального и нравственного развития. Действительно, порой речь «скажет» о человеке больше, чем лицо, одежда и многое другое. Например, среди моих друзей нет таких, чья речь была бы пересыпана грубыми словами. Я убеждён, что каждое такое слово несёт в себе «отрицательный заряд». Да и кому хотелось бы услышать от близкого человека что-либо, оскорбляющее слух? Правоту автора подтверждает и опыт художественной литературы. Не случайно писатели всегда рассматривали речь персонажа как важнейший способ выявления характера. Вспомним хотя бы Порфирия Головлёва - героя романа М,Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы». Иудушка (таково его прозвище!) вовсе не сквернословит, напротив, на каждом шагу сыплет «ласковыми», уменьшительными словами (капустка, лампадка, маслице, маменька). Однако во всей речи проявляется лицемерная душонка человека, для которого нет ничего дороже денег и собственности. Таким образом, ничто не охарактеризует человека лучше, чем его речь. |
К5
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 32 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |