Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Влияние природных и социальных факторов на развитие эпидемического процесса

Читайте также:
  1. D. Развитие мануфактур
  2. IV. Влияние изменений условий спроса и затрат
  3. IV. Развитие исторической науки в ХIХ веке
  4. Process Control Block и контекст процесса
  5. Quot;Развитие рынка труда и содействие занятости населения города Москвы на 2012-2016 годы
  6. Quot;Развитие скульптуры России
  7. V2: Патофизиология клетки. Повреждающее действие факторов внешней среды. Патология наследственности.
  8. VII. Методическое обеспечение учебного процесса
  9. XX съезд КПСС и общественно-политическое развитие CCCP в годы хрущевской оттепели.
  10. XXVI/ Социально-экономическое развитие Русского государства в XVI в.

В становлении эпидемических очагов и проявлении эпи­демического процесса существенная роль принадлежит при­родной и социальной среде обитания людей.

Природная среда (геологические, почвенные, гидрологические, метеорологические) в виде геофизических факторов, климата, ландшафта и др. в большей степени оказывает влияние на реализацию механизма передачи возбудителя. От погодных условий зависят численность и активность переносчиков, воз­можность сохранения и размножения возбудителя на объектах окружающей среды. Природные условия — почва, ландшафт и растительный покров — способствуют или тормозят размножение таких источников возбудителя инфекции, как суслики и сурки (при чуме), водяные крысы, ондатры, полевки (при туляремии) и др. В известной степени солнечная активность и климатические условия влияют на неспецифическую и специфическую резистентность (восприимчивость) людей в отно­шении возбудителей инфекционных болезней.

Антропогенное преобразование природы в виде осушения болот или создания искусственных водохранилищ, обводне­ния засушливых территорий, агротехнического освоения не­избежно приводит к экологическим изменениям, появлению или исчезновению источников возбудителя и переносчиков.

Социальная среда (демографические, хозяйственная деятельность, сан-гиг. условия, воспитание) многообразна по своим проявлениям, возможностям воздействия на эпидемический процесс. В по­нятие социальной среды входят миграционные процессы, свя­занные с природными и социальными катаклизмами (навод­нения, землетрясения, военные действия), урбанизация и строительство населенных пунктов при освоении новых тер­риторий или сооружении промышленных предприятий.

Интенсивность транспортных связей между разными тер­риториями, торговые поставки продуктов животного и расти­тельного происхождения из разных стран и континентов мо­гут способствовать заносу и распространению ряда инфекци­онных болезней. В предотвращении кишечных инфекций оп­ределяющую роль играют централизованное водоснабжение и обеспечение населения доброкачественной питьевой водой, очистка населенных пунктов и наличие системы обеззаражи­вания нечистот, организация общественного питания и со­стояние предприятий пищевой промышленности. Способст­вуют или тормозят развитие эпидемического процесса состояние жилого фонда и плотность его заселения. На активиза­цию аспирационного механизма передачи влияет несоблюде­ние санитарно-гигиенического режима в дошкольных детских учреждениях и школах, большое скопление людей в закрытых помещениях. Определенное влияние на развитие эпидемиче­ского процесса во многих случаях оказывают уровень разви­тия системы здравоохранения, возможности вакцинопрофилактики.




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав