Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Они возникают в процессе деятельности и влияют на ее протекание.

Источниками эмоций и чувств служат объективно существующие предметы и явления, выполняемая деятельность, изменения, происходящие в нашей психике и организме.

Эмоции это Радость. Страдание.. Гнев.. Страх.. Интерес. Удивление. Отвращение. Презрение. Стыд.

Чувства выполняют две функции: сигнальную и регулирующую.

Сигнальная функция чувств выражается в том, что переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или в организме человека.

Регулирующая функция чувств выражается в том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды или мешают протеканию деятельности, блокируют ее.

Формы эмоций:

1.Аффекты(Аффект - предельно выраженное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резким изменением в сознательной деятельности и выраженными двигательными проявлениями. Аффективное состояние выражается в заторможенности сознательной деятельности, проявляется в нарушении сознательного контроля субъекта за поведением.) Состояние аффекта может возникнуть не только в результате тягостных, неприятных переживаний; любые достаточно мощные переживания могут вызвать аффект. Например, состояние аффекта могут испытывать слушатели вокально-инструментальных ансамблей или спортивные болельщики, тогда они становятся буйными.

3 .Настроения(Настроение (эмоциональное состояние) представляет собой устойчивые, не имеющие существенных колебаний в течение достаточно длительного периода, и относительно слабо выраженные эмоциональные состояния. Настроение придает эмоциональную окраску всему поведению человека, выражается в строе всех его проявлений. Если у человека хорошее настроение, то и восприятие чего-то и представление о чем-то имеет положительную окраску.

5 .Стресс(круга функциональных состояний человека, возникающих в ответ на разнообраз­ные экстремальные воздействия - стрессоры.)

7 .Фрустрация(К понятию стресса приближается по значению понятие фрустрации. Сам термин в переводе с латинского означает обман, тщетное ожидание. Фрустрация проявляется в ощущениях гнетущего напряжения, чувствах тре­воги, отчаянья, гнева, которые охватывают человека, когда на пути к дости­жению цели он встречается с неожиданными помехами, препятствующими удовлетворению потребности. Иными словами, фрустрация - это эмоциональное состояние, воз­никающее вследствие реальной или воображаемой помехи, за­трудняющей достижение цели и удовлетворение актуализированной потребности.)

4 .Страсть(сильное, глубокое, абсолютно доминирующее и значимое для человека эмоциональное переживание. Страсть выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель. Страсть захватывает всего человека; испытывая страсть, человек является как бы страдающим существом, находящимся во власти какой-то силы.)

Это все эмоц. Состояния!!!

2 .Конкретные эмоции(в отличие от аффектов, представляют собой более длительные и менее интенсивные состояния, выражающие оценочное отношение человека к наличной или возможной ситуации, к своей деятельности и к своим действиям.)

6. Чувство(одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, оно отличается относительной устойчивостью и постоянством.)

Выделяют

· нравственные,

· эстетические,

· интеллектуальные

· практические чувства.

Их называют предметными и высшими чувствами; в них заключено все богатство эмоциональных отношений человека к реальной действительности.

Нравственные (этические) чувства выражают отношение человека к другим людям, к Родине, к семье, к самому себе, это - любовь, гуманизм, патриотизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд и т.д. Многообразие нравственных чувств отражает многообразие человеческих отношений. Высшей формой нравственных чувств является любовь к добру.

Высшим нравственным регулятором поведения человека является совесть. Известно, в каких состояниях находятся люди, совершившие неэтичный поступок. Эти переживания называют «муками совести», в основе которых лежит грех и болезнь отчуждения, отпадения человека от других, предательство своего достоинства как родового существа.

Эстетические чувства. Способность руководствоваться при восприятии явлений окружающей действительности понятиями прекрасного, любовью к красоте лежит в основе эстетических чувств. Эстетические чувства проявляются в художественных оценках и вкусах. Человек, наделенный развитым в процессе воспитания эстетическим вкусом, при восприятии произведений искусства, картин природы, другого человека испытывает приятные или неприятные для него эмоции, диапазон которых чрезвычайно широк - от чувства наслаждения и восторга до отвращения.

Интеллектуальные (познавательные) чувства порождаются познавательными отношениями человека к миру. Предметом познавательных чувств является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат. К интеллектуальным чувствам относят интерес, любознательность, ощущение тайны, удивления. Вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине, которое становится огромной движущей силой, способствующей глубокому проникновению в тайны бытия.

Практические чувства порождаются деятельностью, её успешностью или неуспешностью, трудностями её осуществления или завершения.