Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологическая характеристика мышления. Виды и операции

Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. Cудебник 1497 г. Общая характеристика
  3. Cудебник 1550 г. Общая характеристика, система и источники
  4. H ;Перенос от предыдущей операции.
  5. I. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА
  6. I. Общая характеристика жанровой системы связей с общественностью.
  7. I. Этиологическая характеристика
  8. II. Клинико-фармакологическая характеристика лекарственных средств, влияющих на липидный обмен.
  9. II. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЯТИ СОЦИЕТАЛЬНЫХ ГРУПП
  10. III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЙ СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ

мышления. Мышление –это процесс опосредствованного и обобщенного отражения действительности человека в его существенных связях и отношениях. Оно дает нам возможность узнать то, чего мы непосредственно не наблюдаем, что не можем увидеть, потрогать. Оно позволяет предвидеть ход событий и результаты наших собственных действий. Виды: Наглядно-действенное мышление существует у высших животных и детей младшего возраста до 3-х лет. Основная характеристика отражена в названии. У взрослого этот вид мышления принято называть практическим. Наглядно-образное мышление. С помощью образного мышления более полно воссоздается все многообразие фактических характеристик предмета. В образе может быть зафиксировано одновременно виденье предмета с разных точек зрения. Очень важная особенность образного мышления у взрослого человека установление невероятных сочетаний и их свойств. Словесно-логическое мышление. Главной особенностью является использование понятий логических функций на базе языка в процессе решения задачи. Операции: Сравнение – мышление сопоставляет вещи, явления и их свойства, выявляя сходства и различия, что приводит к классификации. Анализ – мысленное расчленение предмета, явления или ситуации для выделения составляющих элементов. Таким образом мы отделяем несущественные связи, которые даны в восприятии. Синтез – обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения. Анализ и синтез в мышлении взаимосвязаны. Анализ без синтеза приводит к механическому сведению целого к сумме частей, также невозможен синтез без анализа, т. к. он должен восстановить целое из выделенных анализом частей. Абстракция – это выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных. Так, рассматривая предмет, можно выделить его цвет, не замечая формы, либо наоборот, выделить только форму. Обобщение (или генерализация) – это отбрасывание единичных признаков, при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. Обобщение может совершиться путем сравнения, при котором выделяются общие качества. Аналогия – процесс установления сходства в каком-нибудь отношении между явлениями, предметами и понятиями.

10. Психологическая характеристика воображения. Виды воображения. Воображение — познавательный процесс, направленный на создание новых образов. Виды воображения:По степени активности воображение может быть пассивным и активным.1. Активное воображение. Оно включает в себя воссоздающее и творческое воображение. Воссоздающее воображение – это создание образа предмета по его описанию. Например, представьте себе зеленое мясистое растение без листочков, усеянное колючками. Что это? (кактус)Творческое воображение – это создание новых образов. 2. Пассивное воображение. Образы пассивного воображения возникают помимо воли и желания человека. Представьте, что вы идете по темной улице. Раскидистое дерево может показаться вам сказочным чудовищем – это будет работать пассивное воображение.3. Продуктивное воображение – сознательное построение какого-либо образа и творческое его преобразование.4. Репродуктивное воображение – воспроизведение реальности в том виде, в каком она есть. Например, представьте себе автобус. Этот вид воображения больше напоминает память или восприятие. 5. Галлюцинациями называются фантастические видения, не связанные с окружающей действительностью. Причины: заболевание, гипноз, воздействие психотропных веществ типа наркотиков, алкоголя и т.п.6. Мечты — это образ, отражающий желаемое будущее. В мечтах содержатся реальные и в принципе осуществимые планы человека. 7. Грезами называют фантазии, образы, которыми человек защищается от реальности. Грезы занимают промежуточное положение между мечтами и галлюцинациями.8. Сновидения – пассивное воображение, где находят выражение многие жизненно важные потребности, которые не могут реализоваться в жизни.По степени участие волевых процессов бывает произвольное и непроизвольное воображение.Если образы создаются при ослабленной деятельности сознания, воображение именуется непроизвольным. Оно имеет место в полудремотном состоянии или во сне, а также при некоторых расстройствах сознания. Произвольное воображение — это осознанная, направленная деятельность, выполняя которую, человек отдает себе отчет относительно ее целей и мотивов. Оно характеризуется преднамеренным созданием образов. Операции воображения:1.Гиперболизация - преувеличение или преуменьшение реально существующих объектов или их частей (например, создание образов великана, джина или Дюймовочки);2.акцентирование - подчеркивание или утрирование реально существующих объектов или их частей (например, длинный нос Буратино, голубые волосы Мальвины, шаржи, карикатуры);3.агглютинация - соединение различных, реально существующих частей и свойств объектов в необычных сочетаниях (образ кентавра, русалки, избушка на курьих ножках).

4.Схематизация – выделение главных, важных деталей и отбрасывание второстепенных (например, арнамент). 5.Типизация – выделение существенного повторяющегося в однородных явлениях, и воплощение его в конкретном образе. Кто из вас может привести пример? (король - корона)

11. Понятие «воля». Виды и структура волевого действия. Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Все действия человека можно разделить на 2 категории: 1. Произвольные действия - предполагают осознание цели, сознательные действия. предварительное представление тех операций, которые могут обеспечить ее достижение, их очередность. 2. Непроизвольные действия - совершаются в результате возникновения неосознаваемых или недостаточно отчетливо осознаваемых побуждений (влечений, установок и т.д.). Они имеют импульсивный характер, лишены четкого плана. Примером непроизвольных действий могут служить поступки людей в состоянии аффекта (изумления, страха, восторга, гнева). Структура волевого действия Волевые действия бывают простые и сложные. К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний идет к намеченной цели, ему ясно, чего и каким путем он будет добиваться, т.е. побуждение к действию переходит в само действие почти автоматически. 1.Выбор цели; 2.Принятие решения; 3.Выполнение действия. Пример: цель – поесть. Встал, открыл холодильник, отрезал колбасы – съел. Для сложного волевого действия характерны следующие этапы: 1.осознание цели и стремление достичь ее; 2.осознание ряда возможностей достижения цели; 3.появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности; 4.борьба мотивов и выбор; 5.принятие одной из возможностей в качестве решения; 6.осуществление принятого решения; 7.преодоление внешних препятствий, объективных трудностей самого дела, всевозможных помех до тех пор, пока принятое решение и поставленная цель не будут достигнуты, реализованы. Классификацию волевых качеств: 1.Целеустремленность – подчинение своего поведения устойчивой цели. 2.Решительность – способность своевременно принимать решения и выполнять их.3.Самостоятельность - подчинение своего поведения собственным взглядам и убеждениям. 4.Инициативность 5.Настойчивость – способность доводить до конца принятое решение. (не путать с упрямством) 6.Выдержка – Способность контролировать свое поведение. 7.Дисциплинированность – сознательное подчинение своего поведения общественным правилам.

12. Эмоции и их виды. Эмоциональные состояния. Эмоции – это реакции человека на воздействие внутренних или внешних раздражителей, которые проявляются в форме переживаний. Эмоции – это переживание человеком в данный момент своего отношения к чему-либо (к наличной или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т. д.). В зависимости от влияния на поведение и на деятельность человека эмоции подразделяются на стенические эмоции активизируют жизнедеятельность организма, побуждают к действию. От радости человек готов «горы перевернуть». Переживая сочувствие к другу – ищет способ ему помочь. Астенические эмоциии влекут угнетение и подавление жизненных процессов в организме, вызывают скованность, пассивность. От страха «ноги подкашиваются». Эмоциональные состояния: Настроение - общее и относительное слабое эмоциональное состояния, которое окрашивающее в течение длительного времени все поведение человека. Бывает радостное и печальное, бодрое и ли вялое, возбужденное или подавленное, раздражительное или добродушное. У каждого человека есть характерный именно для него общий тон настроения. Про одного говорят «жизнерадостный», другого воспринимают как мрачного, недовольного. Аффект - Бурная, кратковременная эмоциональная вспышка, которая захватывает личность полностью. Человек теряет власть над собой, самоконтроль. Для аффекта характерна чрезвычайная сила проявления, он захватывает человека целиком. Огромная сила и яркость аффекта соединяются с кратковременностью его протекания. Обычная эмоция – это душевное волнение, аффект – буря. (3 Стадии: физиологические проявления, действие, упадок сил). Страсть - порыв, увлечение, ориентацию всех устремлений и сил личности в едином направлении, сосредоточение их на единой цели, встречается только у человека. Страсть бывает положительной и отрицательной).Стресс - это состояние психического напряжения, возникающее в ответ на неблагоприятные, значительные по силе и продолжительности внешние и внутренние воздействия.

13. Чувства. Виды чувств. Чувства – это устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер: они выражают устойчивое отношение к каким-либо объектам (реальным или воображаемым). Человек не может переживать чувство вообще, безотносительно к кому- или чему-либо. Например: он не в состоянии испытывать любовь, если у него нет объекта привязанности.Чувства могут состоять из нескольких эмоций (любовь-тоска, разлука, радость предстоящей встречи). Чувства могут быть очень устойчивыми и длительными (любить всю жизнь одного человека). Виды чувств. Чувства отличаются сложностью и многообразием эмоциональных переживаний. В зависимости от их содержания и причин, их вызывающих, они делятся на низшие и высшие. Низшие чувства связаны преимущественно с биологическими процессами в организме, с удовлетворением или неудовлетворением естественных потребностей человека. Примером низших чувств могут быть удовольствие или страдание, испытываемые при жажде, голоде, сытости, пресыщенности, а также при различных видах мышечной деятельности, в зависимости от степени мышечного напряжения или мышечной усталости. Высшие чувства подразделяются на три группы: нравственные, интеллектуальные и эстетические. Нравственные – переживания связанные с выполнением или нарушением моральных норм, отношением человека к другим людям (любопытство, чувство любви, удивление, ненависть, сомнение, долг, стыд, вина, юмор и т.д.). Интеллектуальные чувства – переживания, возникающие в процессе умственной деятельности (любознательность, интерес, удивление, сомнение) .Эстетические – переживания возникающие при восприятии или создании человеком прекрасного (чувство прекрасного, восхищение)




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 117 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав