76.Деятельность, в которой происходит формирование моральных норм и ценностей подростка, – это …
интимно-личное общение со сверстниками
ролевая игра
исследовательская деятельность
учебная деятельность
77.Центральным моментом в аффективно-потребностной сфере подростка становится …
профессиональное самоопределение
«чувство взрослости»
развитие произвольности
стремление к «группированию»
78. Стремление подростка к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых характеризует реакцию …
Эмансипации
группирования
имитации
оппозиции
79. Установите соответствие между явлениями подростничества и их значениями
[А]освобождение от родительской опеки
[Б]вхождение в группу сверстников
[В]самоутверждение среди сверстников
[Г]ощущение себя в центре пристального внимания окружающих
реакция группирования
явление эмансипации
мотив общения
эффект воображаемой аудитории
Ответ А-2 Б-1 В-3 Г-4
80. Установите соответствие:
[А]подростковый возраст
[Б]юношеский возраст
оценивают себя применительно к своему настоящему
оценивают себя относительно своего будущего
Ответ А- 1,3 Б-2,4
81. Восстановите правильную последовательность. Установите последовательность появления новообразований в подростковом возрасте:
А) Я- концепция
Б) Чувство взрослости
Ответ Б,А
82.Общение со своими сверстниками – ведущий тип деятельности в ________ возрасте.
Подростковом
дошкольном
раннем юношеском
младшем школьном
83.С. Холл считал, что _________ стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества.
детская
юношеская
Подростковая
младенческая
84. Что НЕ является особенностью социализации подростка:
А) реакция группирования со сверстниками
Б) эмансипация от родительской опеки
В) появление морального кодекса
85. Центральным психологическим новообразованием юношеского возраста является …
чувство взрослости
аффект неадекватности
возникновение стержневых личностных интересов
построение жизненных планов на будущее
86.Ведущей деятельностью в юности, согласно периодизациям Д.Б.Эльконина и А.Н.Леонтьева, признается_____ деятельность
учебная
продуктивная
интеллектуальная
Учебно-профессинальная
87.Л. С. Выготский отводил в юношеском возрасте центральную роль развитию …
Самосознания и личности
общения со сверстниками
интеллекта
познавательных интересов
88.По Э. Эриксону, центральной задачей периода взросления является поиск …
личностной идентичности
смысла жизни
определенного места в кругу сверстников
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 134 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |