Читайте также:
|
Детерминация – причинное обусловливание явлений и процессов.
Взаимодействие общества и личности предполагает взаимную детерминацию индивидуального и социального, хотя это системы различного уровня: общество и личность не равноценные полюсы взаимодействия. Связь между обществом как целым и личностью многократно опосредована социальной структурой, различными типами общностей людей.
В интерпретации взаимодействия общества и личности важно избежать крайностей, искажающих реальный процесс. Неправомерно отождествлять закономерности развития личности с законами развития общественной системы, что ведет к растворению личности в обществе, утрате специфических особенностей ее бытия. Методологически это связано с подменой социально-психологических закономерностей формирования личности социологическими законами движения общественных систем, при этом характеристики личности непосредственно выводятся из особенностей социальных систем и процессов. На практике эта подмена приводит либо к недооценке противоречивости и неоднозначности процессов усвоения и реализации индивидом общественных ценностей, либо к аналогии стихийности в формировании личности.
В то же время не следует гипертрофировать самостоятельность развития личности, провозглашать ее полную автономность от развития социальной системы. В практике воспитания это ведет к возрождению и апологии индивидуалистических и эгоцентрических ориентации. Личность в таком случае становится замкнутой и сосредоточенной на себе, лишенной живительных социальных корней, среды и стимулов для своего развития.
Богатство личности, развитие ее индивидуальности определяются не степенью ее автономности, а мерой усвоения общественных ценностей и прежде всего мерой «отдачи», реализации индивидуальных сил и способностей личности в общественной жизнедеятельности. Это предполагает высокий уровень развития сознания, способность на основе усвоенной информации об общественных ценностях, целях и нормах решать возникающие в деятельности новые задачи, активно и самостоятельно действовать в нестереотипных условиях. Сама же эта способность формируется в ходе усвоения общественного опыта, под воздействием общественных систем воспитания..
Сохранение личностью своей целостности предполагает ее качественную определенность, своеобразие и самостоятельность в разнообразных социальных условиях. Растворение личности в социальной среде, полная адаптация к наличным условиям могут привести к ее распаду. Если приспособление к социальной среде слишком однозначно, то при изменении условий личность будет не в состоянии самостоятельно осуществить коррекцию своего поведения.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 127 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |