Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Викладач О.М. Відьменкко

Читайте также:
  1. Викладач : Бондаренко О. І.
  2. Викладач О.М. Відьменкко
  3. Викладач О.М. Відьменкко
  4. Викладач О.М. Відьменкко
  5. Викладач О.М. Відьменкко
  6. Викладач О.М. Відьменкко
  7. Викладач___Тетяна____________________________________
  8. Культура педагогічного спілкування викладача ВШ.
  9. Поняття педагогічної майстерності викладача.

 

 

 

- узагальнення отриманих результатів, формулювання висновків, рекомендацій. Курсова робота повинна містити такі структурні частини: титульний аркуш, зміст; вступ; основну частину, висновки, список використаної літератури, додатки (у разі необхідності) (див. Додаток А, Б, Д, Е). Основна частина роботи обов’язково містить результати планування, проведення, обробки та інтерпретування власного емпіричного дослідження по перевірки певної гіпотези. Курсова робота повинна відповідати певним вимогам за стилем викладу матеріалу. Формулювання назви теми, розділів та підрозділів по­винні бути чіткими, лаконічними і в той же час найбільш повно відображати сутність та зміст питань, що розглядаються. Перед захистом курсової роботи студент повинен підготувати текст виступу та необхідні для цього ілюстративні матеріали. При цьому потрібно враховувати, що виступ за тривалістю не повинен перевершувати 5-7 хвилин. Захист курсової роботи проводиться перед комісією в складі 2-3 викладачів циклової комісії, у т.ч. керівника курсової роботи. Члени комісії задають студенту питання, як правило, за темою курсової роботи, не виключаючи питань, що відносять­ся до теоретичної підготовки. Відповідаючи на питання, студент може ви­користовувати текст свого виступу, ілюстративний матеріал, курсову ро­боту, робочі записи. Після проведення захисту курсової роботи, члени комісії у присут­ності студента виносять рішення про оцінку роботи за чотирьохбальною системою: відмінно, добре, задовільно, незадовільно При розбіжності оцінок висновок наукового керівника є вирішальним. Оцінка заноситься до залікової відомості та до залікової книжки студента.   3. Критерії оцінки курсової роботи Якість виконаної роботи оцінюється за рядом показників: актуальність, новизна обраної теми та практична


 
 
3.М.: «Ось-89», 1998. 4. Морозов І.В. Структура дипломних кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і змісту захисту. – К.: Курс, 1997. 5. Осадченко І.І. Методичні вимоги щодо написання курсових робіт. – Умань: РАЦ «Софія», 2008. – 52с. 6. Основні вимоги до написання, оформлення магістерської роботи та процедури її захисту / Упорядник Н.Г. Синицина. – К.: НАДУ при Президентові України, 2005. 7. Око Умберто. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е.Костюкевич. – М.:Книжный дом «Университет», 2003. 8. Філіпченко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2005. – 208 с. 9. Шулдик Г.О., Якимчук Б.А. Методичні вказівки до написання дипломних та курсових робіт. – К.: Знання, 1999. – 18 с.   Викладач О.М. Відьменкко      
-цінність отриманих результатів; - чіткість структури і логічна послідовність викладення матеріалу; відповідність сучасному рівню розвитку психологічної науки; - наявність дискусійного та полемічного матеріалу, аргументованість і точність наведених даних; - якість і глибина наукового, теоретичного, методологічного та прак­тичного аналізу проблеми; - зв’язок отриманих даних (матеріалів) з проблематикою психологічної практики; - дотримання вимог до оформлення; - змістовність доповіді студента про основні результати дослідження. Відмінно. Курсова робота виповнена на високому науковому рівні; містить елементи науко­вої новизни; має практичне значення; доповідь логічна і стисла, проголо­шена вільно. Добре. Тема роботи розкрита, але мають місце недоліки не принци­пового характеру: в теоретичній частині поверхово проаналізовані літера­турні джерела; елементи новизни та практичного значення чітко не пред­ставлені; доповідь логічна, проголошена вільно; робота оформлена в межах встановлених вимог. Задовільно. Тема роботи, в основному, розкрита, але мають місце недоліки змістового характеру: нечітко сформульована мета дослідження; аналіз наукової полеміки відсутній; в аналітичній частині є надлишок елементів описовості; добір інформаційних матеріалів (таблиці, схеми) не завжди обґрунтований, є певні помилки в плануванні та організації власного дослідження; відсутні узагальнення отриманих результатів; низька практична значущість роботи; є зауваження щодо оформлення роботи. Незадовільно. Нечітко сформульована мета дослідження. Відсутній логічний зв’язок між розділами роботи; огляд сучасних літера­турних джерел проведений без аналізу та узагальнення; переважає описовість окремих наукових фактів, досліджень; відсутнє власне емпіричне дослідження,


 
 
Рекомендована література щодо методики написання наукової роботи     1. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Серія «50 способов». Ростов-н/Д: Феникс, 2004. 2. Воротін Л., Воротін В., Буткевич С. Кандидатська дисертація: методика написання та захисту: Посібник для аспірантів і здобувачів наукового ступеня: – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2003. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления порядок защиты. –
запропоновані заходи діагностики та корекції є неефективними, не обґрунтованими. Мають місце недоліки в оформленні роботи. 4. Рекомендації щодо організації процесу написання курсової роботи 1. У процесі написання курсової роботи необхідно орієнтуватися на теоретичні та практичні засади вивченого навчального курсу «Методика і технологія соціальної роботи». 2. Слухачам не слід порівнювати одному з іншим зауваження, зроблені науковим керівником у чернетці курсової роботи, оскільки вони, як правило, носять індивідуальний характер. 3. Чернетку науковому керівникові слід подавати: • із виділеними абзацами, пронумерованими сторінками та вільними берегами на них; • чітко написаною, нерозбірливо написані роботи на кафедру не приймаються; • написаною через два інтервали, щоб науковому керівникові можна було записати зауваження. 4. Науковий керівник має право робити виправлення в чернетці ручкою із червоним чорнилом. 5. Робота виконується від першої особи множини: «Ми зробили...». 6. На кожному етапі написання курсової роботи потрібно радитися із науковим керівником. Якщо слухач у процесі написання роботи на кожному етапі не радився з науковим керівником, то така робота для перевірки прийматися не буде. 7. Науковий керівник не зобов'язаний виправляти орфографічні, граматичні та пунктуаційні помилки. Робота із значною кількістю названих помилок не рецензується і повертається слухачеві для доопрацювання. 8. Курсова робота – це не реферат, не конспект, а


 
 
6. Соціальне обслуговування людей похилого віку. 7. Технологічні аспекти соціальної роботи з дітьми-сиротами та дітьми позбавленими батьківського піклування. 8. Специфіка соціального супроводу неблагополучних сімей. 9. Організація соціального обслуговування людей похилого віку. 10. Соціальний захист сімей з дітьми. 11. Сучасні методи та технології соціальної роботи з дітьми з обмеженими можливостями. 12. Особливості соціальної роботи з ВІЛ-інфікованими людьми. 13. Методи і технології соціальної роботи з жінками комерційного сексу. 14. Соціальна робота з жертвами насильства. 15. Технології соціальної роботи з людьми похилого віку. 16. Соціальні проблеми людей з обмеженими можливостями в сучасному суспільстві. 17. Методи і технології соціальної роботи з бездомними і безпритульними. 18. Ефективні форми реалізації молодіжної політики щодо залучення молоді до активної громадської діяльності. 19. Технології соціальної роботи з формуванням громадської активності молоді. 20. Реалізація молодіжної політики Черкаським Молодіжним ресурсним центом. 21. Проблема наркоманії у сучасному суспільстві. 22. Методи і технології соціальної роботи з дітьми-сиротами.      
індивідуальне дослідження слухача. Однак, від нього не вимагається самостійного написання курсової роботи від першої до останньої сторінки, адже всі наступні дослідження будь-якого рівня обов'язково ґрунтуються на попередніх дослідженнях, зроблених науковцями чи іншими дослідниками в галузі визначеної проблеми. Тому основна увага звертається на уміння студента: • правильно добирати літературу щодо кола питань досліджуваної теми; • уміння аналізувати та систематизувати її; • робити висновки із прочитаного. 9. Якщо в тексті вживається словосполучення «ряд дослідників», то далі у в ньому слід перерахувати прізвища науковців. 10. Не завжди можна дослівно вводити до контексту курсової роботи цитату використаної літератури, оскільки виклад матеріалу в різних джерелах може мати не науковий стиль або стиль, що не відповідає специфіці написання курсового дослідження. 11. Кожен параграф першого розділу обов'язково потрібно розпочинати із аналізу ключових понять за усіма можливими словниками. 12. Міні-висновки до кожного параграфу та загальні висновки повинні бути логічно пов'язаними із вступом дослідження (завдання поставили – виконали; гіпотезу сформулювали – довели). 13. Науковий керівник рекомендує студенту літературу, але він не зобов'язаний надавати слухачеві її повний перелік або ж власну літературу, оскільки це персональне дослідження слухача. 14. У курсовій роботі не слід вдаватися до надмірного цитування. 15. Писати треба вдумливо, не наводячи абсурдних цитат та неосмислених прикладів. 16. У процесі аналізу літератури необхідно вказувати автора інформації, наукової думки, цитати, експериментальних досліджень, сайтів тощо (див. додаток 3).




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав