Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Назначение методики

Читайте также:
  1. IV Уровень методики и техники исследования
  2. SADT. Виды, назначение, использование обратной связи на диаграммах.
  3. Амортизация основных фондов предприятий РГБ: понятие, назначение и методы расчета. Место амортизации в системе формирования инвестиционных ресурсов.
  4. Анализ рентабельности. Система показателей, назначение, методы расчета. Факторный анализ рентабельности (информация из лекций, интернета и учебника по АХД)
  5. Базы данных. Назначение и основные функции. Системы управление базами данных (СУБД).
  6. Билет 19. Способы подачи и назначение сигналов при взрывных работах.
  7. Бытие и человек. Сущность и предназначение человека. Смысл человеческой жизни.
  8. Бюджеты субъектов РФ, их назначение. Доходы, расходы, источникифинансирования дефицита бюджетов субъектов РФ
  9. В чем предназначение?
  10. Важнейшие этимологические словари русского языка (авторы, назначение, структура, словарные статьи, специфика фактического материала)

Фамилия, Имя Класс

 

  обаятельный               непривлекательный
  слабый               сильный
  разговорчивый               молчаливый
  безответственный               добросовестный
  упрямый               уступчивый
  замкнутый               открытый
  добрый               эгоистичный
  зависимый               независимый
  деятельный               пассивный
  черствый               отзывчивый
  решительный               нерешительный
  вялый               энергичный
  справедливый               несправедливый
  расслабленный               напряженный
  суетливый               спокойный
  враждебный               дружелюбный
  уверенный               неуверенный
  нелюдимый               общительный
  честный               неискренний
  несамостоятельный               самостоятельный
  раздражительный               невозмутимый

 

Инструкция: Оцени себя по предложенным качествам.

 

КЛЮЧ

 

 

О   обаятельный   +       -   непривлекательный
С   слабый   -       +   сильный
А   разговорчивый   +       -   Молчаливый
О   безответственный   -       +   Добросовестный
С   упрямый   +       -   уступчивый
А   замкнутый   -       +   открытый
О   добрый   +       -   эгоистичный
С   зависимый   -       +   независимый
А   деятельный   +       -   пассивный
О   черствый   -       +   отзывчивый
С   решительный   +       -   нерешительный
А   вялый   -       +   энергичный
О   справедливый   +       -   несправедливый
С   расслабленный   -       +   напряженный
А   суетливый   +       -   спокойный
О   враждебный   -       +   дружелюбный
С   уверенный   +       -   неуверенный
А   нелюдимый   -       +   общительный
О   честный   +       -   неискренний
С   несамостоятельный   -       +   самостоятельный
А   раздражительный   +       -   невозмутимый

 

Назначение методики

Инструмент изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений. Область применения – клинико-психологическая психодиагностика и социально-психологическая практика.

ЛД может быть использован во всех тех случаях, когда необходимо получить информацию о субъективных аспектах отношений испытуемого к себе или к другим людям. В этом отношении ЛД сопоставим с двумя категориями психодиагностических методов – с личностными опросниками и социометрическими шкалами. От личностных опросников он отличается краткостью и прямотой, направленностью на данные самосознания. Некоторые традиционные, получаемые с помощью опросников характеристики личности, могут быть получены и с помощью ЛД. Уровень самоуважения, доминантности – тревожности и экстраверсии – интроверсии является достаточно важным показателем в таких клинических задачах, как диагностика неврозов, пограничных состояний, дифференциальная диагностика, исследование динамики состояния в процессе реабилитации, контроль эффективности психотерапии и т.д. Краткость метода позволяет использовать его не только самостоятельно, но и в комплексе с иными диагностическими процедурами.

От социометрических методов ЛД отличается многомерностью характеристик отношений и большей их обобщенностью. Как метод получения взаимных оценок ЛД можно рекомендовать к применению в двух областях: в групповой и семейной психотерапии.

В групповой психотерапии ЛД может быть использован для исследования таких сторон личности и группового процесса в целом, как повышение уровня принятия членами группы друг друга, сближение реальных и ожидаемых оценок, уменьшение зависимости от психотерапевта и т.д.

В семейной психотерапии может оказаться полезной та возможность сопоставления разных точек зрения на членов семьи (например, ребенка) между собой, которую представляет ЛД, а также возможность дифференцированной оценки эмоциональной привлекательности, статуса доминирования – подчинения и уровня активности членов семьи (например, супругов). Полезным может оказаться варьирование предметов оценки (например, «каким должен быть отец», «идеальная жена», «моя жена думает, что я...») с последующим вычислением расстояния между идеальным и реальным, ожидаемым и реальным и т.д. ЛД может помочь в определении действительной природы недовольства супружескими взаимоотношениями (недостаточная эмоциональная привлекательность, избегание ответственности и т.д.), уяснить роль ребенка в семейном конфликте.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Интерпретация факторов ЛД| МЕТОД СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав