Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Й год обучения

Читайте также:
  1. Актив взвода. Методика его подбора, обучения и воспитания.
  2. Анализ достоинств и недостатков различных методов обучения.
  3. Анализ результатов использования игровых методов обучения на уроках биологии
  4. Б)организация мероприятий по повышению квалификации адвокатов,утверждение программ повышения квалификации адвокатов и обучения стажеров адвокатов.
  5. Балльно-рейтинговая система обучения для оценки успеваемости бакалавров по дисциплине
  6. Билет 15. Старший дошкольный возраст: особенности развития, воспитания и обучения.
  7. Билет 18. Технологии развивающего обучения.
  8. Билет 19. Информационные и дистанционные технологии обучения.
  9. Билет 9. Методы обучения в высшей школе.
  10. Билет»28 Теории обучения

«ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ» - 33 часа

№ занятия   Тема занятия Количество часов
теория практика
  1. Введение (1 час) 1  
  Вводное занятие: Что такое Экология? Игра «Поле чудес»    
  2. Дикие животные (19 часов)    
  Заяц - «Длинное ухо» 0,5 0,5
  Лисица. «Лиса Патрикеевна» 0,5 0,5
  Серый хищник - волк 0,5 0,5
  Хозяин леса - медведь 0,5 0,5
  Любознательный зверёк -белка 0,5 0,5
  Куница - охотник на белок 0,5 0,5
  Лесной красавец - лось 0,5 0,5
  Сердитый недотрога- ёж 0,5 0,5
  Подземный житель - крот 0,5 0,5
  Всеядное животное — бар­сук 0,5 0,5
  Бобр-строитель 0,5 0,5
  Запасливый бурундук 0,5 0,5
  Кабан - дикий родственник домашней свиньи 0,5 0,5
  Мышка-норушка 0,5 0,5
  Рысь - родственник кошки 0,5 0,5
  Соболь - «дорогой» зверёк 0,5 0,5
  Тигр - самая большая кош­ка на Земле 0,5 0,5
  Косуля - самый маленький европейский олень 0,5 0,5
  Обобщающие занятие о диких животных    
  3. Пернатые жители (14 часов)    
  Воробей - самая распро­странённая птица на Земле 0,5 0,5
  Ворона - «интеллектуаль­ная» птица 0,5 0,5
  Ворон - красивая, умная птица 0,5 0,5
  Сорока-белобока - «лесная сплетница» 0,5 0,5
  «Лесной доктор» - дятел 0,5 0,5
  Соловей - «великий маэст­ро»    
  Галка - городская птица 0,5 0,5
  Загадочная птица - кукуш­ка 0,5 0,5
  «Пернатая кошка» - сова 0,5 0,5
  Любимая птица - снегирь 0,5 0,5
  «Сестрицы-синицы» - са­мые полезные птички Рос­сии 0,5 0,5
  Наш добрый сосед - скво­рец 0,5 0,5
  «Золотая птица» — иволга 0,5 0,5
  Обобщающее занятие о птицах    
       
  Итого:  

 

Содержание курса. 1-й год обучения

«ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ» - 33 часа

«ВВЕДЕНИЕ». (1 час)

Тема 1. Вводное занятие: Что такое Экология? Игра «Поле чудес»(1 час)

Знакомство с программой работы кружка, правилами поведения при проведении практических работ. Практическая работа «Путешествие в мир животных: Игра «Поле чудес»

Раздел 1. «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ» (19 часов)

Тема 2. Заяц - «Длинное ухо» (1 час)

Разгадывание загадок, рассказ учителя (матер. из энциклопедии), чтение рассказа В.Зотова «Заяц – беляк», беседа по содержанию рассказа. Практическая работа «знакомство с народными приметами и пословицами».

Тема 3. Лисица. «Лиса Патрикеевна» (1час)

Познакомить с особенностями поведения лисы и использование образа лисицы в народном творчестве разгадывание загадок, чтение рассказа В. Зотова «Лиса», работа по содержанию рассказа.

Тема 4.Серый хищник – волк (1час)

Разгадывание ребусов, материал из энциклопедии о волке чтение рассказа В.Зотова «Волк», работа по содержанию рассказа, разбор фразеологизмов, Практическая работа в группах - «Раскрась»

Тема 5. Хозяин леса – медведь (1час)

Разгадывание загадок, рассказ учителя (материал из энциклопедии), чтение рассказа В.Зотова «Медведь», беседа по содержанию рассказа, знакомство с народными приметами и пословицами. Составление портрета «Бурый медведь».

Тема 6. Любознательный зверёк – белка (1час)

Познакомить с особенностями поведения белки, разгадывание загадок, рассказ В.Зотова «Белка», Работа в группах – «Собери мозаику»




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав