Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.7 Металлы и неметаллы.

Требования к знаниям:

- металлы;

- способы получения металлов;

- неметаллы.

Требования к умениям:

- решение задач.

Металлы. Особенности строения атомов и кристаллов. Физические свойства металлов. Классификация металлов по различным признакам. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений ме­таллов. Металлотермия.

Общие способы получения металлов. Понятие о металлургии. Пиро­металлургия, гидрометаллургия и электрометаллургия. Сплавы черные и цветные.

Неметаллы. Особенности строения атомов. Неметаллы - простые вещества. Зависимость свойств галогенов от их положения в Периодиче­ской системе. Окислительные и восстановительные свойства неметаллов в зависимости от их положения в ряду электроотрицательности.

Демонстрации. Коллекция металлов. Взаимодействие металлов с неметаллами (железа, цинка и алюминия с серой, алюминия с иодом, сурьмы с хлором, горение железа в хлоре). Горение металлов. Алюмино­термия.

Коллекция неметаллов. Горение неметаллов (серы, фосфора, угля). Вытеснение менее активных галогенов из растворов их солей более актив­ными галогенами.

Модель промышленной установки для производства серной кислоты. Модель печи для обжига известняка. Коллекции продукций силикатной промышленности (стекла, фарфора, фаянса, цемента различных марок и др.)

Практическая работа №8. Получение газов.

Самостоятельная работа студента:

1. Решение задач по теме занятия

2. Подготовка к практической работе №8.

3. Подготовить сообщение «Практическое значение металлов».

Раздел 2. Органическая химия.

Тема 2.1 Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений.

Требования к знаниям:

- предмет органической химии;

- сравнительная характеристика органических соединений А. М. Бутлерова;

- классификация органических веществ;

- гомологи;

- классификация реакций в органической химии.

Требования к умениям:

- составление уравнений реакций присоединения, отщепления, замещения и изомеризации;

- изготовление моделей молекул органических соединений.

Предмет органической химии. Природные, искусственные и синте­тические органические вещества. Сравнение органических веществ с неор­ганическими.

Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекулы по валентности.

Теория строения органических соединений A.M. Бутлерова. Ос­новные положения теории химического строения. Изомерия и изомеры. Химические формулы и модели молекул в органической химии.

Классификация органических веществ. Классификация веществ по строению углеродного скелета и наличию функциональных групп. Го­мологи и гомология. Начала номенклатуры IUPAC.

Классификация реакций в органической химии. Реакции присое­динения (гидрирования, галогенирования, гидрогалогенирования, гидрата­ции). Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, де­гидратации). Реакции замещения. Реакции изомеризации.

Демонстрации. Модели молекул гомологов и изомеров органиче­ских соединений. Качественное обнаружение углерода, водорода и хлора в молекулах органических соединений.

Виды самостоятельной работы студента:

1. Опишите круговорот углерода в природе.

2. Какие типы органических соединений (по происхождению) вы знаете? Приведите примеры и укажите область их применения.

3. Возможно существование трех изомеров состава С₅Н₁₂. Запишите их полные и сокращенные структурные формулы.