Читайте также:
|
Дата проведения занятий:_________________
Работу выполнил: Ф.И. О. студента, № группа______________________________________
Работу проверил:______________ доцент Л. П. Туровинина, Смышляева Р. К.
Тема занятия:
Центральная нервная система.
Головной и спинной мозг, спинальный ганглий. Рефлекторные дуги.
Продолжительность изучения темы 5,5 часов
Из них на занятии 3 часа.
Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа.
Цель занятия: Изучить гистологическое строение головного и спинного мозга, спинального ганглия. Выявить морфофункциональные связи органов нервной системы и их роль в нервной регуляции органов.
Задачи:
Знать:
1. Органогенез и принцип строения отделов головного мозга.
2. Представление о белом и сером веществе головного мозга, знать их топографию в разных отделах головного мозга.
3. Получить представление о рефлекторной деятельности коры больших полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.
4. Создать представление о рефлекторной деятельности коры мозжечка с участием моторных и возбуждающих нейронов.
5. Иметь представление о строении и роли гемато-энцефалического барьера.
Уметь:
1. Дифференцировать гистопрепараты органов центральной системы.
2. Определять характерные клетки, цитоархитектонику и миелоарихитектонику экранных центров.
3. Дифференцировать структуры серого и белого вещества, виды глии.
Значение изучения темы:
Знание гистофизиологии периферической нервной системы (нервы, нервные узлы) и центральной нервной системы (спинной и головной мозг) необходимо для понимания интегрирующей координирующей функций нервной системы, а также для правильной диагностики заболеваний, связанных с нарушением работы этих органов.
Методические рекомендации по самоподготовке.
Теоретические вопросы для самоподготовки.
Необходимый исходный уровень знаний
Из предшествующих тем:
1. Морфологическая и функциональная классификация нейроцитов.
2. Виды нервных волокон.
3. Принцип строения и функции синапсов.
4. Представление о строении сложных рефлекторных дуг.
5. Структурная характеристика серого и белого вещества ЦНС
6. Функциональное значение основных ядер спинного мозга.
По теме занятия:
1. Понятие об экранных центрах.
2. Оболочки головного и спинного мозга.
3. Цитоархитектоника и миелоархитектоника коры больших полушарий головного мозга:
- Морфология и функциональное значение пирамидных клеток. Элементы нейроглии.
- Модульный принцип гистофизиологии коры больших полушарий.
- Гранулярный, агранулярный типы коры больших полушарий.
- Белое вещество. Элементы нейроглии.
4. Цитоархитектоника и миелоархитектоника коры мозжечка.
- Морфология и функциональное значение клеток Пуркинье и ассоциативных нейронов. Связь структурных элементов коры мозжечка.
- Белое вещество. Элементы нейроглии.
5. Гематоэнцефалитический барьер.
6. Принцип нейронного состава афферентных и эфферентных рефлекторных дуг.
-Афферентные проводящие пути к коре больших полушарий и коре мозжечка. Их невронный состав и топография в спинном мозге.
- Эфферентные проводящие пути от коры больших полушарий и коры мозжечка. Их нейронный состав и топография в спинном мозге.
6. Гистофизиология спинного мозга. Собственный аппарат рефлекторных дуг спинного мозга.
7. Гистофизиология спинальных ганглиев. Цитофизиологическая характеристика нейронов, нейроглии, функции.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 65 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |