Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Читайте также:
  1. I. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
  2. II форма — эндокринные формы ожирения
  3. II. Актуализация знаний.
  4. II. По субъективной стороне в зависимости от формы вины выделяют: неосторожных и умышленных преступников.
  5. III. Порядок и формы контроля за качеством скорой медицинской помощи
  6. III. Этап всесторонней проверки знаний.
  7. PR в системе маркетинговых коммуникаций. PR и журналистика: история и формы взаимодействия.
  8. R априорные формы созерцания
  9. S: Назовите предложение без ошибки в образовании формы слова
  10. V. Формы и методы контроля, система оценок

 

Промежуточный контроль осуществляется на семинарских занятиях. Основной формой промежуточного контроля является тестирование студентов, проверка выполненного домашнего задания.

Итоговой формой контроля является экзамен. Студентам необходимо набрать от 61 до 100 баллов.

Баллы начисляются за посещение занятий, выполнение тестовых заданий, активную работу на практических занятиях, выполнение творческих заданий, участие в научно-практических конференциях.

Таблица 5.1.

 

Вид работы Минимальное количество баллов Максимальное количество баллов
Посещение аудиторных занятий    
Подготовка презентации по теме занятия    
Контрольное тестирование (включает вопросы раздела 1)    
Контрольное тестирование (включает вопросы разделов 2 и 3)    
Активное участие в работе малой группы    
Подготовка публикации, участие в работе студенческой конференции    
Выполнение творческой работы    

 

Таблица 5.2.

Оценка работы студентов

Количество баллов Оценка
86-100 «Отлично»
71-85 «Хорошо»
61-70 «Удовлетворительно»
Менее 61 «Неудовлетворительно»

 

Оценка «Удовл» ставится студенту при наличии выполненного тестового задания (без ошибок) (40 б) и реферативной работы (10-15 стр.). Реферат проверяется на плагиат (авторская часть должна быть не менее 70%) (20 б).

Оценка «Хорошо» при наличии у студента тестового задания с развернутыми ответами и примерами и двух реферативных работ, имеющих практическое ориентирование (четко определена проблема и пути ее решения).

Образец:

Разместите объекты экологии в порядке усложнения структуры:

Биосфера, организм, биогеоценоз, популяция.

Ответ: организм – это любое живое существо. Популяция – это совокупность организмов одного вида, развивающихся в условиях географической изоляции от других аналогичных совокупностей и имеющих общий генофонд. Биогеоценоз – это совокупность всех, развивающихся на одной территории, с определенными климатическими условиями и запасом биогенных элементов, популяций. Биосфера – это наружная оболочка Земли, включающая все живые организмы, населяющие планету и среду их обитания.

Оценка «Отлично проставляется при наличии у студента теста с развернутыми ответами и полных ответах на 2 экзаменационных вопроса. Время подготовки ответа на каждый вопрос – 10 мин. На экзамене допускается использование только нормативно-правовых документов (например, текст ФЗ-7 «Об охране окружающей среды» от 2002 г.).

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 69 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав