Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Актуализация знаний. Закрепление пройденного материала

Читайте также:
  1. II. Актуализация знаний.
  2. II. Изучение нового материала
  3. III. Этап всесторонней проверки знаний.
  4. V. Усвоение нового материала. Биография автора (сообщение ученика).
  5. Актуализация и информирование.
  6. АКТУАЛИЗАЦИЯ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ НА 2014 ГОД
  7. В) в распространяемых материалах не должно быть ошибок, опечаток, недосказанности, жаргонизмов, избыточной информации.
  8. в) закрепление России в Средней Азии
  9. В) облицовывать глазурованной плиткой и/или другими влагостойкими материалами на высоту помещения.

Цели и задачи.

Цели:

образовательная - введение и закрепление понятия «линейный алгоритм», стимулирование интереса к теме «Алгоритмы»;

воспитательная - воспитание добросовестного отношения к учению, формирование навыков самоорганизации и самоконтроля;

развивающая - приведение примеров того, что большинство проблем, стоящих перед человеком в жизни можно разрешить, реализуя линейный алгоритм, развитие навыков индивидуальной практической деятельности.

Задачи:

сформировать алгоритмический подход к решению задач

(научить планировать последовательность действий, решая задачи, для которых ответом является описание последовательности действий);

расширить кругозор в областях знаний, связанных с информатикой:

русским языком, литературой, природоведением, историей, математикой.

Тип урока: изучение нового материала (педагогическая технология - проблемное обучение, с элементами интегрированного обучения (математика)).

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, колонки, проектор.

Список использованной литературы:

Информатика и ИКТ, Учебник, 7 класс, Угринович Н.Д

 

План урока.

1. Организационный момент.(2 мин)

-Приветствие учащихся, объявить цель урока и план.

2. Актуализация знаний. Закрепление пройденного материала.(5 мин)

-Вопросы по пройденной теме

3. Изучение нового материала.(18 мин)

-Проанализируем структуры схем

-Построчная запись

4. Закрепление умений и навыков (13 мин)

-Тесты

-Вопросы

5. Домашнее задание.(5 мин)

-Составить схемы алгоритмов к задачам

6. Итоги урока. Рефлексия.(2 мин)

-Оценивание

 

Ход урока.

Организационный момент

Приветствие учащихся, объявить цель урока и план.

Сегодня на уроке мы будем учиться конструировать алгоритм.

К концу урока вы научитесь самостоятельно составлять линейный алгоритм: построчную запись и схему.

 

Актуализация знаний. Закрепление пройденного материала

Послушайте план сегодняшнего урока.

1. Закрепить пройденный материал.

2. Ознакомиться с линейным алгоритмом.

3. Решить задачи с использованием линейного алгоритма.

4. Записать задание на дом.

 

Почему я назвала его алгоритмом?

Ответ: Алгоритм – понятный и точный план решения задачи.

Из чего состоит алгоритм? Ответ: из шагов.

Каким способом описан данный алгоритм?

Ответ: это словесный способ описания алгоритма (построчная запись алгоритма).

 

Перечислите все способы описания алгоритмов.

Ответ:

Словесный - устный, письменный.

Графический - рисунки, стрелки, схемы.

Программный - на языке, понятном компьютеру.

 

Что такое схема алгоритма? Ответ: это графический способ описания алгоритма.

 

Какова структура схемы алгоритма? Ответ:




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 131 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав