Читайте также:
|
Цели и задачи.
Цели:
образовательная - введение и закрепление понятия «линейный алгоритм», стимулирование интереса к теме «Алгоритмы»;
воспитательная - воспитание добросовестного отношения к учению, формирование навыков самоорганизации и самоконтроля;
развивающая - приведение примеров того, что большинство проблем, стоящих перед человеком в жизни можно разрешить, реализуя линейный алгоритм, развитие навыков индивидуальной практической деятельности.
Задачи:
сформировать алгоритмический подход к решению задач
(научить планировать последовательность действий, решая задачи, для которых ответом является описание последовательности действий);
расширить кругозор в областях знаний, связанных с информатикой:
русским языком, литературой, природоведением, историей, математикой.
Тип урока: изучение нового материала (педагогическая технология - проблемное обучение, с элементами интегрированного обучения (математика)).
Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, колонки, проектор.
Список использованной литературы:
Информатика и ИКТ, Учебник, 7 класс, Угринович Н.Д
План урока.
1. Организационный момент.(2 мин)
-Приветствие учащихся, объявить цель урока и план.
2. Актуализация знаний. Закрепление пройденного материала.(5 мин)
-Вопросы по пройденной теме
3. Изучение нового материала.(18 мин)
-Проанализируем структуры схем
-Построчная запись
4. Закрепление умений и навыков (13 мин)
-Тесты
-Вопросы
5. Домашнее задание.(5 мин)
-Составить схемы алгоритмов к задачам
6. Итоги урока. Рефлексия.(2 мин)
-Оценивание
Ход урока.
Организационный момент
Приветствие учащихся, объявить цель урока и план.
Сегодня на уроке мы будем учиться конструировать алгоритм.
К концу урока вы научитесь самостоятельно составлять линейный алгоритм: построчную запись и схему.
Актуализация знаний. Закрепление пройденного материала
Послушайте план сегодняшнего урока.
1. Закрепить пройденный материал.
2. Ознакомиться с линейным алгоритмом.
3. Решить задачи с использованием линейного алгоритма.
4. Записать задание на дом.
Почему я назвала его алгоритмом?
Ответ: Алгоритм – понятный и точный план решения задачи.
Из чего состоит алгоритм? Ответ: из шагов.
Каким способом описан данный алгоритм?
Ответ: это словесный способ описания алгоритма (построчная запись алгоритма).
Перечислите все способы описания алгоритмов.
Ответ:
Словесный - устный, письменный.
Графический - рисунки, стрелки, схемы.
Программный - на языке, понятном компьютеру.
Что такое схема алгоритма? Ответ: это графический способ описания алгоритма.
Какова структура схемы алгоритма? Ответ:
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 134 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |