Читайте также:
|
В составе клетки обнаружено более 80 химических элементов, но только в отношении 27 известно, какие функции они выполняют. По процентному содержанию в клетке все элементы делят на три группы: 1) макроэлементы (≈99%) составляют основную массу вещества клетки, входят в состав белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот: H, C, O, N (≈98%), K, Na, Ca, P, Cl, Fe, Mg, S; 2) микроэлементы (от 0,001 до 0,000001%), к/п атомы металлов, входящих в состав гормонов, ферментов и др.: Br, J, B, Co, F, Cu, Mo, Zn, Mn; 3) ультрамикроэлементы, их физиологическая роль не установлена: U, Au, Hg, Cs, Be, Ra. Среди веществ клетки на первом месте стоит вода (75-85%), белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, низкомолекулярные органические вещества, неорганические вещества.
Роль воды в клетке: универсальный растворитель, химический реагент и среда для протекания химических реакций, транспорт веществ, поддержание теплового равновесия, определяет физиологические свойства клетки. Роль микроэлементов: иод входит в состав гормона щитовидной железы, цинк обнаружен в инсулине и некоторых ферментах, кобальт входит в состав витамина В12, магний входит в состав молекулы хлорофилла, медь входит в состав некоторых ферментов.
19. Биосфера. Границы биосферы. Критические факторы в биосфере. «Пленки жизни».
Биосфера – комплексная оболочка Земли, охватывающая всю гидросферу, верхнюю часть литосферы, нижнюю часть атмосферы, заселенная живыми организмами и преобразованная ими. Это глобальная экосистема с взаимосвязями, круговоротом веществ и превращением энергии.
Верхняя граница – озоновый слой в атмосфере (на высоте около 20 км). Нижняя граница в литосфере на глубине 3-3,5 км. Гидросфера заселена вся.
Отсутствие благоприятных условий для жизнедеятельности:
Верхние слои атмосферы – губительное действие жесткого УФ излучения.
Глубины океана – недостаток света, высокое давление.
Глубокие слои литосферы – высокая температура, недостаток кислорода, высокая плотность горных пород.
20. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Живое вещество и его функции. Понятие «Ноосфера».
В.И.Вернадский – русский ученый, создатель учения о биосфере как об особой оболочке Земли.
Вернадский считал, что биосфера состоит из семи компонентов, семи разных, но взаимосвязанных веществ:
- живого вещества – совокупность всех живых организмов
- биогенного вещества – вещество, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами (уголь, известняк, нефть)
- косного вещества – образуется процессами, в которых живые организмы не участвуют (изверженные горные породы; косное вещество жидкое, твердое, газообразное)
- биокосного вещества – создается одновременно живыми организмами и процессами неорганической природы (океаническая вода, почва, ил, кора выветривания)
- радиоактивного вещества;
- рассеянных атомов, которые непрерывно создаются из земного вещества (современная наука считает, что химические элементы не могут находиться в земной коре в атомарном состоянии, они образуют соединения) - Mn,Co,Zn,Cu,Au,Hg и др.
- вещества космического происхождения – метеориты, космическая пыль.
Сущность учения В.И.Вернадского заключена в признании исключительной роли «живого вещества», преобразующего облик планеты.
Вторым главнейшим аспектом учения В.И.Вернадского является разработанное им представление об организованности биосферы, которая проявляется в согласованной взаимодействии живого и неживого, взаимной приспособляемости организма и среды.
В.И.Вернадский обосновал также важнейшие представления о формах превращения вещества, путях биогенной миграции атомов, то есть миграции химических элементов при участии живого вещества, накоплении химических элементов, о движущих факторах развития биосферы.
Важнейшей частью учения В.И.Вернадского о биосфере являются его представления о ее возникновении и развитии.
По представлениям Вернадского и его последователей, живое вещество, т.е. вся совокупность живых организмов в биосфере, выполняет важнейшие функции:
- энергетическую (связывание и запасание солнечной Е в процессе фотосинтеза);
- концентрационную (живые существа избирательно накапливают в своих организмах различные химические элементы и соединения);
- деструктивную (разложение органических остатков, протекают два процесса: минерализация и образование гумуса; гумус – основа почвенного плодородия, его разложение протекает медленно, это обеспечивает постоянство в обеспечении растений элементами минерального питания);
- средообразующая = газовая (живые организмы изменяют физико-химические свойства окружающей среды; живые организмы создали и поддерживают газовый состав современной атмосферы);
- окислительно-восстановительную (химические превращения веществ в почве, воде, в результате чего образуются отложения различных руд, бокситов, известняков);
- транспортную (во время миграций живые организмы перемещают в пространстве значительные количества вещества и Е).
Вернадский раскрыл понятие «ноосфера» - сфера разума. Для разумного управления биосферой и перехода на уровень ноосферы необходимо не только знать устройство и принцип «работы» этой огромной и сложной системы, но и уметь влиять на происходящие в ней процессы в желаемом направлении. Перед людьми встаёт вопрос о перестройки биосферы в интересах свободомыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, разумное и бережное отношение к тому, благодаря чему мы существуем, к нашему общему и единому дому – планете Земля и есть переход к ноосфере.
21. Углеводы: строение, классификация, функции.
Углеводы - органические вещества, общая формула которых для подавляющего большинства: Сn(H2O)m. В животных клетках их количество 2-5%, в растительных – до 90%. Делятся на моносахариды (эритроза, рибоза, дезоксирибоза, глюкоза, фруктоза, лактоза, галактоза); олигосахариды (ди-, три- и тетрасахариды: сахароза, лактоза); полисахариды (крахмал, гликоген, целлюлоза) – мономер глюкоза.
Функции: энергетическая (при расщеплении 1г углеводов до конечных продуктов выделяется 17 кДж энергии), структурная (клеточная стенка растений, покровы членистоногих), запасающая, защитная (гликопротеиды, выделяемые стенками пищевода, кишечника, бронхов и др.).
22. Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных болезней.
Вирусы – внутриклеточные паразиты, не имеют клеточного строения, представляют собой переходную форму между живой и неживой природой, состоят из нуклеиновой кислоты (либо ДНК, либо РНК) и белковой оболочки (капсида), многие вирусы, помимо белкового капсида, имеют внешнюю оболочку, содержащую липиды, позимствованные из плазмалеммы клетки-хозяина.Размеры вирусов колеблются от 17 до 300 нм, имеют форму икосаэдра (аденовирусы) или палочковидную (ВТМ). Вирусы могут размножаться только в живых клетках, оболочка вируса действует как шприц, впрыскивая его генетический материал в строго специфичную клетку. В ней вирусная ДНК или РНК подчиняет себе генетический аппарат клетки, вынуждая клетку синтезировать новые белки для оболочки вируса и ферменты для репликации вирусного генома. Размножение вирусов включает три процесса: репликацию вирусной НК, синтез вирусных белков, сборку вирионов. В результате дочерние вирусы выходят из клетки и заражают другие клетки. Различают литическую, персистентную и латентную вирусные инфекции. Особую группу представляют собой вирусы бактерий – бактериофаги.
Вирусы вызывают многочисленные заболевания живых организмов: у животных – ящур, бешенство, чума свиней и птиц; у растений – мозаичную болезнь табака, томатов, огурцов, карликовость; у человека – грипп, корь, оспу, полиомиелит, свинку, герпес, бешенство, СПИД, РНК-содержащие вирусы могут являться причиной злокачественного перерождения клеток. Сегодня вирусы рассматриваются не только как возбудители инфекционных болезней, но и как переносчики генетической информации между видами.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 219 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |