Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 4. B. Философия науки.

Читайте также:
  1. Административно-правовая организация в сфере образования и науки.
  2. Ай философияда мәдениет алғаш рет философиялық зерттеудің пәні болып қалыптасқан?
  3. Айта өрлеу дәуірі Еуропалық өркениет дамуындағы сілкініс және Жаңа замандағы философия мен ғылымның қалыптасуы
  4. Аналитическая философия
  5. Антика дәуріндегі философия аясында жеке ғылымдардың бастауларының пайда болуы
  6. Античная философия
  7. Античная философия
  8. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
  9. Античная философия
  10. Античная философия

Философия науки как особая область философских исследований. Философские концепции научного знания и методологии научно-исследовательских программ.

Наука как познание и деятельность. Специфические особенности и признаки научного познания. Субъект научно - познавательной деятельности и его культурно - историческая определенность. Наука как дифференцированная система знаний и уровней познавательной деятельности. Научное и вненаучное знание. Эмпирическое и теоретическое познание, проблемы их взаимосвязи. Формы и методы обоснования и построения теории. Основания научного знания, его структура и динамика развития. Методология как область самосознания научной деятельности и разработки методов научного познания. Современные концепции развития науки. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Этические нормы и ценности науки. Традиции и творчество.

Философские проблемы социально-гуманитарных наук. Философия как интегральная форма научных знаний об обществе, культуре, истории и человеке. Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания. Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе. Научная картина мира в социально-гуманитарных науках. Особенности субъекта социально-гуманитарного познания. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках. Язык, «языковые игры», языковая картина мира. Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам, явлениям и событиям - общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. Проблема разделения социальных и гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу одновременно и т.д.)

Философские проблемы техники. Техника как культурно-исторический феномен и объект философского осмысления. Основная проблематика «философии техники». Проблема интерпретации природы технического творчества, его смысла и назначения в развитии человеческой цивилизации. Основные этапы развития техники и их характерные особенности. Научные и технические революции. Специфика технического знания, особенности его формирования, функционирования и развития. Технические идеи. Техническая теория, ее структура и функции. Технические науки в системе современного научного знания. Системный и комплексный характер постановки и решения технических задач. Основные принципы системного подхода в создании техники и конструировании «системных свойств». Методологические проблемы реализации системного подхода в техническом творчестве.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав