Читайте также:
|
Большими возможностями по имитированию исторической реальности обладает компьютер и компьютерные программы, воспроизводящие наиболее существенные черты исторических эпох, социокультурных комплексов. Формируя яркие и объемные представления о прошлом, они создают иллюзию присутствия, когда ученик путешествует с каким-либо героем программы в географическом пространстве и во времени.
Компьютер предоставляет огромные возможности для моделирования исторических процессов, а также для работы с базой данных – огромном количестве информации, хранящейся в пригодном для автоматической обработки виде. Ученику легко вести поиск, систематизацию и обработку исторических сведений. В процессе работы легко запоминаются события, а также историко-географические названия, имена, даты.
Так, изучая историю России XIX в. ученики могут работать со статистическими данными по проблеме пореформенного развития России. Учебная база данных по аграрной истории основана на материалах первой пореформенной земельной летописи 1877 г. и содержит сведения о сословной принадлежности владельцев, размерах земельных владений, формах собственности в каждой из 49 губерний Европейской части России.
20.Внеклассная работа по истории в школе. Её цели. Основные формы внеклассной работы: исторический кружок, школьный музей, экскурсии. Организация недель науки, олимпиад.
Причины: не всегда за урок до учащихся можно донести все моменты темы; на уроке учитель не может показать, а учащиеся увидеть исторические реалии; во внеурочной работе реализуется практическая форма обучения; не хватает времени, чтобы охватить все темы и проблемы.
Задачи внеклассной работы: углубление и дополнение знаний; практическое подтверждение.
Внеклассная работа по истории – это организация учителем различных видов деятельности после уроков, обеспечение необходимых условий для овладения необходимыми навыками и умением теоретической и практической работы по более глубокому усвоению и активному восприятию окружающей действительности.
Особая необходимость для 10-11 классов, когда проявляется профессиональная ориентация. Принципы внеклассной работы: добровольное начало; исследование характеристик работы.
Составы внеклассной работы: чтение литературы; сбор теоретических и вещественных исторических материалов.
21.Краеведческая работа в школе. Её цели, задачи и основные формы.
22.Кабинет истории как центр работы по истории в школе. Оборудование кабинета истории.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |