Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные информационные ресурсы

Читайте также:
  1. Автоматизированные информационные системы и технологии в экономике.
  2. Автоматизированные информационные системы Министерства внутренних дел РФ.
  3. Автоматизированные информационные системы органов внутренних дел и прокуратуры.
  4. Автоматизированные информационные системы органов прокуратуры Российской федерации.
  5. Автоматизированные информационные системы судов и органов юстиции.
  6. Билет 15. Основное и дополнительно образование. Уровни образования и образовательные учреждения.
  7. В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
  8. Власть как социальное явление. Ресурсы власти.
  9. Внешние финансовые ресурсы
  10. Внутренние финансовые ресурсы ТНК
Веб-ссылка Хиты
  Сайт информационной поддержки ЕГЭ в Свердловской области  
  Министерство общего и профессионального образования Свердловской области  
  Каталог, институтов, университетов, академий.  
  Инновационная образовательная сеть "Эврика"  
  Федеральный портал "Российское образование" Каталог образовательных интернет-ресурсов; Законодательство (образование, наука, культура, физическая культура); Нормативные документы системы образования; Государственные образовательные стандарты; Глоссарий (образование, педагогика); Учреждения; техникумы, вузы; Картографический сервис (образовательная статистика, учебные карты); Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база); Мероприятия (конференции, семинары, выставки); Конкурсы; Образовательные CD/DVD.  
  Российский общеобразовательный портал Дошкольное образование; Начальное и общее образование; Каталог интернет-ресурсов; Коллекции; Образование в регионах(региональные страницы, органы управления образованием, образовательные сайты, образовательные учреждения).  
  Информационная система "ЕДИНОЕ ОКНО ДОСТУПА К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ" Примеры ресурсов к учебникам: Химия: Относительность деления элементов на металлы и неметаллы; Правила техники безопасности при работе с щелочами; Физика: Гидравлический домкрат; Полет воздушного шара; Математика: Обратная теорема Пифагора и бильярд; Определение плоскости и полуплоскости. Примеры тематических коллекций: Произведения русской классической музыки: Бородин А.П. Биография; Чайковский П.И. "Времена года" Январь. "У камелька"; Произведения зарубежной классической музыки: Моцарт В.А. "Реквием" Dies irae; Верди Д. Опера "Аида" Акт 1. Prelude to Act I; Неорганическая химия. Видеоопыты: "Фараонова змея" (разложение нитроацетанилида); Окисление аммиака в присутствии оксида хрома; Органическая химия. Видеоопыты: Взрыв метана с кислородом; Получение ацетилена и его горение; Коллекция материалов по математике: Олимпиадная задача по математике по теме "Арифметика, устный счет и т.п."; Задача по геометрии по теме "Логика и теория множеств (прочее)". Примеры электронных изданий: Энциклопедия "Кругосвет": Аватара; Число π; Журнал "Квант": Арифметика гауссовых чисел; Шахматная страничка за декабрь 1985 г.; Журнал "Химия и Жизнь": Олово; В море по грибы.  
  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Более 19 500 ресурсов в открытом доступе. Заказ на CD/DVD носителях. Наборы ЦОР к учебникам; Тематические коллекции; Инструменты организации учебного процесса; Электронные издания; Методические материалы; Ресурсы учителей.  
  Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ: Федеральные образовательные ресурсы; Региональные образовательные ресурсы; Образовательная пресса; Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады; Инструментальные программные средства; Энциклопедии, словари, справочники, каталоги; Ресурсы для администрации и методистов; Ресурсы для дистанционных форм обучения; Информационная поддержка ЕГЭ; Ресурсы для абитуриентов; Ресурсы по предметам образовательной программы.  
  Дополнительное образование детей Федеральные и межведомственные программы; Воспитание; Направления дополнительного образования детей; Детский отдых.  
  Портал информационной поддержки единого государственного экзамена Нормативные документы; Демонстрационные версии тестов (ЕГЭ); Публикации (конкурс репортажей о ЕГЭ-2003); Информационная поддержка разработчиков КИМ; Архив заданий официальных вариантов ЕГЭ.  
  Естественно-научный образовательный портал Физика; Химия; Биология; Математика.  
  Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент." Тексты: аннотации, рецензии, полные тексты; гиперкниги, словари; глоссарий; учебные программы; диссертации. Журнальный зал: 15 полнотекстовых журналов. Учебные и научные центры; персоналии; интернет-ресурсы; компьютерные программы; интерактивные ресурсы.  
  Федеральный правовой портал "Юридическая Россия" Юриспруденция; Периодические издания; Новинки юридической литературы; Центр трудового права(материалы).  
  Социально-гуманитарное и политологическое образование История; Философия; Международные отношения; Государственное и муниципальное управление; Психология; Политические науки; Глоссарий(расшифровка аббревиатур).  
  Инженерное образование Каталог интернет-ресурсов (общепрофесиональные и специальные); Методический кабинет; Электронный журнал "Инженерное образование".  
  Информационно-коммуникационные технологиии в образовании Библиотека (учебные и учебно-методические материалы); Книги (аннотации и оглавления); Интернет-ресурсы (метаописания и ссылки); Организации; Персоналии; Материалы конференций.  
  Российский портал открытого образования Публикации; Интегральный каталог (карта виртуальных университетов); Электронные периодические издания; Виртуальная выставка; Библиотеки.  
  Поддержка процессов обучения в странах СНГ Нормативные документы; Каталог интернет-ресурсов; Дистанционное образование; Картографический сервис (поиск учебного заведения по географической карте; Учебные материалы.  
  Федеральный специализированный информационный портал "Сравнительная образовательная политика" ПРОБЛЕМАТИКА Нормативно-правовая база Структура и управление системой образования Управление и структура в образовательных учреждениях Экономика и финансирование Содержание, качество и контроль Информатизация Воспитание Здоровьесберегающие технологии Сравнительные международные исследования по результатам обучения Болонский процесс Конкурсы, гранты, стипендии, стажировки СТРАНЫ Страны Центральной Восточной Европы Страны СНГ и Балтии Страны с переходной экономикой Индустриально развитые страны Объединенная Европа ТИП МАТЕРИАЛА Аналитические обзоры Библиография Статистические данные Статьи Ведущие образовательные и научные центры Периодические электронные издания Научные и научно-практические конференции, семинары Новости Профессиональные союзы, ассоциации, сообщества Форумы и интернет конференции Законы и нормативные акты  
  Федеральный образовательный портал "Непрерывная подготовка преподавателей" Обучение Документы В помощь преподавателю Педагогика в интернете Форумы  
  Издательство "Школьный формат"  
  Официальный информационный портал единого государственного экзамена  
  АНО «Центр поддержки инициатив в сфере образования и науки «Ариадна» Автономная некоммерческая организация «Центр поддержки инициатив в сфере образования и науки «Ариадна» создана в целях поддержки инициатив в сфере образования и науки Российской Федерации.  
  Портфолиотека первый в Рунете сайт, посвященный портфолио образовательных достижений. Бесплатное размещение портфолио учащихся, классов, педагогов, образовательных учреждений, рейтинги портфолио. Конкурсы с бесплатным участием и денежными призами для участников проекта, гранты победителям рейтингов.  
  Новости образования открытый для всех желающих информационно-дискуссионный блогохостинг, позволяющий пользователям не только делиться актуальными новостями образования с помощью ведения личного блога, но и участвовать в их обсуждении вместе с коллегами со всех уголков страны.  
  Партнёрство каждому ребёнку Автономная некоммерческая организация "Центр развития инновационных социальных услуг "Партнёрство каждому ребёнку".  

21) Дискретное представление информации. Двоичное кодирование текста в памяти компьютера. Информационный объем текста.

Кодирование информации Представление информации происходит в различных формах в процессе восприятия окружающей среды живыми организмами и человеком, в процессах обмена информацией между человеком и человеком, человеком и компьютером, компьютером и компьютером и так далее. Преобразование информации из одной формы представления (знаковой системы) в другую называется кодированием. Средством кодирования служит таблица соответствия знаковых систем, которая устанавливает взаимно однозначное соответствие между знаками или группами знаков двух различных знаковых систем. В процессе обмена информацией часто приходится производить операции кодирования и декодирования информации. При вводе знака алфавита в компьютер путем нажатия соответствующей клавиши на клавиатуре происходит кодирование знака, то есть преобразование его в компьютерный код. При выводе знака на экран монитора или принтер происходит обратный процесс - - декодирование, когда из компьютерного кода знак преобразуется в его графическое изображение. Двоичное кодирование информации В компьютере для представления информации используется двоичное кодирование, так как удалось создать надежно работающие технические устройства, которые могут со стопроцентной надежностью сохранять и распознавать не более двух различных состояний (цифр): электромагнитные реле (замкнуто/разомкнуто), широко использовались в конструкциях первых ЭВМ; участок поверхности магнитного носителя информации (намагничен/размагничен); участок поверхности лазерного диска (отражает/не отражает); триггер (см. п. 3.7.3), может устойчиво находиться в одном из двух состояний, широко используется в оперативной памяти компьютера. Все виды информации в компьютере кодируются на машинном языке, в виде логических последовательностей нулей и единиц. Цифры двоичного кода можно рассматривать как два равновероятных состояния (события). При записи двоичной цифры реализуется выбор одного из двух возможных состояний (одной из двух цифр) и, следовательно, она несет количество информации, равное 1 биту. Даже сама единица измерения количества информации бит (bit) получила свое название от английского словосочетания BInary digiT (двоичная цифра). Важно, что каждая цифра машинного двоичного кода несет информацию в 1 бит. Таким образом, две цифры несут информацию в 2 бита, три цифры — в 3 бита и так далее. Количество информации в битах равно количеству цифр двоичного машинного кода. Представление числовой информации с помощью систем счисления Для записи информации о количестве объектов используются числа. Числа записываются с использованием особых знаковых систем, которые называются системами счисления. Алфавит систем счисления состоит из символов, которые называются цифрами. Например, в десятичной системе счисления числа записываются с помощью десяти всем хорошо известных цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Все системы счисления делятся на две большие группы: позиционные и непозиционные системы счисления. В позиционных системах счисления значение цифры зависит от ее положения в числе, а в непозиционных — не зависит. Римская непозиционная система счисления. Самой распространенной из непозиционных систем счисления является римская. В качестве цифр в ней используются: I (1), V (5), X (10), L (50), С (100), D (500), М (1000). Значение цифры не зависит от ее положения в числе. Например, в числе XXX (30) цифра X встречается трижды и в каждом случае обозначает одну и ту же величину - число 10, три числа по 10 в сумме дают 30. Позиционные системы счисления. Первая позиционная система счисления была придумана еще в Древнем Вавилоне, причем вавилонская нумерация была шестидесятеричной, то есть в ней использовалось шестьдесят цифр! Интересно, что до сих пор при измерении времени мы используем основание, равное 60 (в 1 минуте содержится 60 секунд, а в 1 часе - 60 минут). В XIX веке довольно широкое распространение получила двенадцатеричная система счисления. До сих пор мы часто употребляем дюжину (число 12): в сутках две дюжины часов, круг содержит тридцать дюжин градусов и так далее. В позиционных системах счисления количественное значение цифры зависит от ее позиции в числе. Наиболее распространенными в настоящее время позиционными системами счисления являются десятичная, двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная. Каждая позиционная система имеет определенный алфавит цифр и основание. Двоичное кодирование текстовой информации Начиная с конца 60-х годов, компьютеры все больше стали использоваться для обработки текстовой информации и в настоящее время большая часть персональных компьютеров в мире (и наибольшее время) занято обработкой именно текстовой информации. Традиционно для кодирования одного символа используется количество информации, равное 1 байту, то есть I = 1 байт = 8 битов. Для кодирования одного символа требуется 1 байт информации. Если рассматривать символы как возможные события, то можно вычислить, какое количество различных символов можно закодировать: N = 2 I = 2 8 = 256. Такое количество символов вполне достаточно для представления текстовой информации, включая прописные и строчные буквы русского и латинского алфавита, цифры, знаки, графические символы и пр. Кодирование заключается в том, что каждому символу ставится в соответствие уникальный десятичный код от 0 до 255 или соответствующий ему двоичный код от 00000000 до 11111111. Таким образом, человек различает символы по их начертаниям, а компьютер - по их кодам. При вводе в компьютер текстовой информации происходит ее двоичное кодирование, изображение символа преобразуется в его двоичный код. Пользователь нажимает на клавиатуре клавишу с символом, и в компьютер поступает определенная последовательность из восьми электрических импульсов (двоичный код символа). Код символа хранится в оперативной памяти компьютера, где занимает один байт. В процессе вывода символа на экран компьютера производится обратный процесс — декодирование, то есть преобразование кода символа в его изображение. Важно, что присвоение символу конкретного кода — это вопрос соглашения, которое фиксируется в кодовой таблице. Первые 33 кода (с 0 по 32) соответствуют не символам, а операциям (перевод строки, ввод пробела и так далее). Коды с 33 по 127 являются интернациональными и соответствуют символам латинского алфавита, цифрам, знакам арифметических операций и знакам препинания. Коды с 128 по 255 являются национальными, то есть в национальных кодировках одному и тому же коду соответствуют различные символы. К сожалению, в настоящее время существуют пять различных кодовых таблиц для русских букв (КОИ8, СР1251, СР866, Mac, ISO), поэтому тексты, созданные в одной кодировке, не будут правильно отображаться в другой. В настоящее время широкое распространение получил новый международный стандарт Unicode, который отводит на каждый символ не один байт, а два, поэтому с его помощью можно закодировать не 256 символов, а N = 2 16 = 65536 различных символов. С развитием IBM PC международным стандартом стала таблица кодов ASCII: Сегодня очень многие люди для подготовки писем, документов, статей, книг и пр. используют компьютерные текстовые редакторы. Компьютерные редакторы, в основном, работают с алфавитом размером 256 символов. В этом случае легко подсчитать объем информации в тексте. Если 1 символ алфавита несет 1 байт информации, то надо просто сосчитать количество символов, полученное число даст информационный объем текста в байтах. Пусть небольшая книжка, сделанная с помощью компьютера, содердит 150 страни; на каждой странице - 40 строк, в каждой строке - 60 символов. Значит страница содержит 40 х 60 = 2400 байт информации. Объем всей информации в книге: 2400 х 150 = 360 000 байт. Обратите внимание! Цифры кодируются по стандарту ASCII в двух случаях - при вводе-выводе и когда они встречаются в тексте. Если цифры участвуют в высилениях, то осуществляется их преобразование в другой двоичный код. Возьмем число 57. При использовании в тексте каждая буква будет представлена своим кодом в соответсвии с таблицей ASCII. В двоичной системе - это 00110101 00110111. При использовании в вычислениях, код этого числа будет получен по правилам перевода в двоичную систему и получим - 00111001.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | <== 24 ==> | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав