ДипломнаяработаРыцарь“,змейидре” в ыполненавстилистике средневековойкнижнойминиатюры.Изначальноэтотмультфильм,былзадуман
каккурсоваяработапопредметуТехнологии“анимации”впоследниемесяцы первгодаобучения.Новпроцесседальнейшейдлительнраб о в т йечениеы обучениявколледже,курсовпроектйсталдипломнраб о. той
Сюжетбылпостепенноразработанвтечениемесяца.Егостроение соответствидеем у етльтфильма.
Вступлениемкмультфияв л ьмуяетсясценаигрысредневековых музыкантов.Ихпоявление–это отсылкатема т ворчестваикескальдов, передававшихсказанияособытиях,имевшихместореальнойжизни.
Ритмическиекомпозиции,перех о дилитодногопоколениядругому,идолгое времясохранялвне и сьзменномвиде.
Длясозданияпоэтическпроизведенхскальдыиспользовалий усложнённуюформуповествованиясимволику,котораясовременемутратила чёткостьсвоегозначения.
Вносянекоторыеизменениявсимволы,использо в авшиеся средневековойираннесредневекЕвропе,мжновойсоздатьсовременное произведение,которомзрительсможетсчитыватьобразныйрядна интуитивномуровне.
Вовторойсценепоказанпейзаж,нарисо в стилистикеанный средневековойминиатюры.Здесьизображенооткрытпр о естранствовдалиот крепо ст ныхенгорода,силуэткоороговиденназаднемплане.По мифологическойтрадицииразныхнародовмира–ровнх о рошоеобзримое пространссчи т аетсявобезопаснымдлячеловеческжизни, о йтличиеот хтоническойлеснойчащи,населённойсуществами,которыенетерпят вмешательстваихжизньсосторонычеловека.
Вкадрепоявляетсявсадникверхомналошади.Основнойцветперсонажа
–жёлтый,чтоговоритеговысокомдуховномразвитии,сообразноцветовой символике.Доспехивсадникаподчёркиваютегонеуязвимость.
Рыцарьдвижетсякадреслеванправо.Вевропейскойтрадициитакую направленноссчитатьприняодвижениемвперёд.Всадникподъезжаетк большомудереву,древужизни,останавливается.Кперсонажуспускается огромныйзме,которыйохраняетвеличествдр е. нноеИспуганнаяволошадь встаётнадыбы,новсадникеёусмиряет.
Персонеажесётсобойникакогооружия.Еговзаимодействие окружающейсредогармоничнонеподразумеваетагрессилииных излишнихэмоциональныхпроявлений.Поэтомузмейдопусквсадникает древужизниподнимаетегонаверх.
Переходчеловеканаинуютерриториювыбсоответствующейрманеры поведенияведёткблагопр и ятномутогуптешествия,чтосимволизирует достижениеболеевысокогостатусав(материальнойсфережизни)уровня сознания(вдуховнойсфере).
Надеревенаходятсяразнообразнплод,распускаются ы ецветы.Наветках побестороныэкрананаходятсяпарыфантастическихсуществ.Необходимо вспомнить,чтосимметрл(и чноебопарное)строениеобразаявляетсямаркером пересеченияграницымеждудв м ирамия:миромлюдейимиромдухов.Взгляд обитателейдреванаправленвнутрькадра.Следовательно,речьидёт внутреннеммирепрсонажаиегодуховномпути.
Змейвезётрыцарямеждутремяпарамиживотных,азатем останавливаетсянапротивбольшойветки,укрытойзелёнойлиствой.Змей уползакадрет,илиствараздвигаетсястороны,кактеатральзанавесый.На веткесидитвеличественнаяптица–царицадреважизни.Нафо не балетают золотыеорлы.
Большаяптицасоединяетвсебенесколькоипостасей.Она–человек, птица,кошка.Ткже,зелёныйцвтёоперенияговоритприближенностик растительномумиру.Всесвоилкионаможетпроявлятьодновременноили выбиратьтот,которыйнаиболеесоответствуетситуации.Такаявариативность
образахарактернадлядуховнойсущносотличие,велесноболочкий, которойнесвойственныподобныеметаморфозы.
Крыльяптицыимеютискажённоеточкизренияанатомиистроение.Они неявляютсятолькоконструкциейпозволяющейлетать,носимволизируют энергетичеспото.Когда ки ерыцарьподходиткптице,онаукрываетего своимикрыльями.Такобразом,устанавливасвязьм е тсяждуматериальным миромвысокойдуховнойсферой.
Впоследнихкадрветкахдеревапоявляютсямузыканты.Ихигра обрамляетповествованиефильма.
Приразработкесюж,былатасозданачерноваяраскадровкасм(. “Приложение”,“7Черновая.2раскадровка”,стр.82-В85)процессе.шлифовки сюжетавнеёбыливнесенынекоторыеизменения.Результатэтойработыможно увидетьрежиссёрраскадровкеоймультфильмасм(.Гр“фи ч еа с ”,каять “4Режиссёрская.1раскадровка”,стр.56-59).
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |