|
Читайте также: |
положительного ответа на общий вопрос или речевого акта согласия; жест приложить палец к губам является эквивалентом высказываний Молчи!, Ни слова! и под.;
(4) жест может подчеркивать или усиливать какие-то компоненты ре
чи. В русской жестовой системе такую роль играет, например, единица,
которая обычно исполняется детьми и которая является экспрессивным
вариантом жеста показать фигу (кукиш); это своеобразная экспрессивная
фига. По форме этот жест напоминает обыкновенную фигу, но остальные
пальцы "рабочей" руки с имитируемым усилием в сочетании с выражен
ным на лице жестикулирующего ожесточением кладутся (как говорят са
ми дети, накручиваются) с помощью второй руки последовательно и от
носительно медленно на средний палец. Подчеркивает величину предмета
и кинема "вот какой большой", при которой руки широко разводятся
в стороны; данный жест всегда сопровождается соответствующими слова
ми (кавычки при наименовании жеста означают, что этот жест не имеет
в соответствующем естественном языке стандартного и прагматически ос
военного имени; см. об этом ниже). Существует также акцентированный
счет на пальцах и др.;
(5) жесты могут дополнять речь в смысловом отношении. Слова угрозы смотри у меня, семантика, синтаксис и прагматика которых подробно описана в работе Баранов, Крейдлин 1992, нередко дополняются в актуальной коммуникации жестами погрозить пальцем или, что является выражением гораздо более сильной угрозы, погрозить кулаком в сторону адресата;
(6) жесты могут выполнять роль регулятора речевого общения, в частности быть средством поддержания речи; ср. периодически повторяющийся кивок одного из участников коммуникации (академический кивок) — жест с явно выраженной фатической функцией. Жесты могут также сигнализировать о том, что роль говорящего перешла к партнеру по диалогу (в англоязычной традиции такие жесты и паралингвистические маркеры получили название turn-takers).
*** Подведем некоторый итог. Сопоставление невербальных единиц с вербальными, как мы видим, правомерно не только из-за функциональной общности кинетического и речевого поведения. "Живые" наблюдения за поведением людей в акте коммуникации, разнообразные экспериментальные и клинические исследования показали, что (а) глубинные, прежде всего биологические, процессы, лежащие в основе речевого и жестового типов поведений, сходны; кроме того, (б) повседневные жесты языка тела, как и слова, обладают значением и, подобно словам, могут изменяться во времени и пространстве; (в) они подвержены влиянию социальных и культурных факторов; наконец, (г) формулировки определенных закономерностей в исполнении жестов, которые касаются конфигурации составных частей, упорядоченности движений, их контекстной обусловлен-
ности и др. и которые проявляются в актуальном акте общения, очень напоминают синтаксические законы и синтаксические правила естественных языков. Все сказанное о сходстве вербальных и невербальных единиц дает основание полагать, что определенные методы лингвистического анализа могут быть вполне успешно применены и при описании жестов.
5. Рождение кинесики: люди, проблемы, идеи. Основные единицы кинетического поведения.
Создателем науки кинесики является замечательный американский антрополог Рэй Бирдвистел. Годом ее рождения можно считать 1952-й, когда в свет вышла знаменитая монография Р. Бирдвистел а "Введение в ки-несику: аннотированная система записи движений рук и тела". В ней ученый представил результаты многолетних исследований в этой области, причем не только свои собственные, но и своих коллег, а также предложил оригинальную нотацию для записи жестов типа музыкальной.
Р. Бирдвистел начал изучать жесты, будучи в аспирантуре. Он уехал в Западную Канаду и поселился среди индейцев Кутенаи с целью изучить и описать язык, обычаи, культуру и просто образ жизни этих людей. И тут, как впоследствии отмечал сам ученый, для него стало подлинным открытием то, что жестовое поведение аборигенов при разговоре между собой, то есть в процессе диалога на родном языке, разительно отличается от их жестового поведения во время беседы с чужими, когда они вынуждены переходить на английский или, реже, на французский. Улыбки, кивки, выражения лица, движения рук, позы — все выглядело иначе. Именно тогда, в Западной Канаде, Р. Бирдвистел задумал свой знаменитый проект, к реализации которого он приступил в 1959 году, возглавив лабораторию в Восточно-Пенсильванском Институте психиатрии в г. Филадельфии (США), и который принес ему мировую славу не только среди антропологов, но также среди психологов, физиологов, специалистов в области семиотики и культурологов. Речь идет о создании каталога, или атласа, отдельных простейших человеческих движений и статичных поз — кинетических атомов и молекул. Еще ранее элементарные акты телесного человеческого поведения были названы им кинами (= "мельчайшие, далее не делимые, наименее заметные движения"; "кины имеют чрезвычайно малую длительность, приблизительно 1/50 сек.", см. Бирдвистел 1952) и кинемами (= "более крупные единицы, с помощью которых происходит реальное общение людей"; "кинемы образуют структуру и объединяются в более крупные единицы — кинеморфы и кинесинтагмы"; там же).
Поскольку слово жест мы понимаем достаточно широко, слово кинема для нас — это просто его синоним.
Наряду с понятиями кина и кинемы важным является и введенное Р. Бирдвистелом понятие аллокина. Кинема — это имя класса сходных ал-
Г. Е. Крейдлин
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |