Читайте также:
|
|
![]() |
2
![]() | |||
![]() | |||
![]() | |||||||
![]() | |||||||
![]() | |||||||
![]() |
1. Цвет;
2. Форма;
3. Величина;
4. Материал;
5. Части посуды;
6. Действия с посудой.
Описание времен года
![]() |
![]() |
![]() | |||||||||
![]() | ![]() | ||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | ![]() | ||||
![]() | |||||
![]() | |||||||
![]() | ![]() | ||||||
![]() | |||||||
1. Солнце;
2. Небо;
3. Земля;
4. Деревья и кустарники;
5. Люди;
6. Звери;
7. Птицы;
8. Занятия людей и детей.
Описание аналогичных схем и методики работы с ними можно найти в статье Т.Ткаченко [24; с.16-21].
Студентами дошкольного отделения факультета начальных классов ТГПУ самостоятельно разработано несколько схем для описания диких зверей, домашних животных и птиц. Вот один из возможных вариантов подобных моделей:
Описание диких зверей и домашних животных
![]() |
![]() | |||
![]() | |||
![]() |
![]() |
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() |
![]() | |||
![]() | |||
1. Наименование животного; 2. Величина; 3. Окраска; 4. Особенности внешнего вида; 5. Зависимость состояния от изменений в природе; 6. Где проживает? Какова среда его обитания? 7. Чем питается? 8. Отношение к нему человека.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |