Читайте также:
|
«Император Николай I сделал все возможное для предотвращения войны».
После «неожиданной» смерти Николая трон перешел к его сыну Александру II.
Будущий царь-освободитель родился 29 апреля 1817 г., в год «обращения» Дизраэли.
«Это был превосходный пухлый малыш с огромными темно-голубыми глазами, он начал улыбаться в шесть недель». (Брейли Ходжетс «Русский двор», стр.2).
«В восемь лет он уже был корнетом в гусарском полку. На военном смотре внимание французского маршала Мармонта привлекли его мужество и живость.
Мармонт пишет в мемуарах: «Поражает образование, которое Николай дает своему сыну. Александр — принц редкой красоты, его хорошие качества, без сомнения, получат развитие со временем». (стр.5).
Доктор богословия священник Павский становится наставником Александра в вопросах религии.
«От него исходил свет непорочной души». (стр.14).
Александр поражал своих наставников сообразительностью и живостью».
Известный поэт Жуковский написал царю рекомендации о том, как воспитывать наследника:
«Уважайте закон. Любите и развивайте культуру. Уважайте общественное мнение. Любите свободу и справедливость. Сохраняйте порядок и воздерживайтесь от применения силы.
Будьте верны слову. Уважайте и любите народ. Сохраняйте веру в добродетель. Эта вера по сути своей — вера в Бога». (стр. 12).
Советы, данные Жуковским, настолько удовлетворили царя, что он назначил поэта воспитателем великого князя. Александр постигал различные ремесла и профессии.
Он бывал в мастерских и на заводах. Сам построил кирпичный загородный дом и сделал для него мебель. Он учился рисованию и изучал музыку.
«Царя заинтересовала судьба евреев. Он открывал для них школы, двери университетов, освобождал от налогообложения, побуждал евреев заняться сельским хозяйством, ручным трудом, искусством и науками.
На самые почетные должности он назначал тех из них, кто владел русским, польским или немецким языками». (Mignot «Еврейский вопрос», стр. 50).
«Александр II предпринял попытку предоставить евреям концессии. Каждый еврей, занятый в сельском хозяйстве, служащий в армии или получивший образование, приравнивался в правах с лучшими гражданами государства.
Однако евреи устраивали всевозможные заговоры, присоединялись к движению анархистов с целью подорвать основы империи. Их злой умысел — убийство императора-освободителя — вызвал бурную волну антисемитизма». (Mignot «Еврейский вопрос», стр. 51).
Два члена Священного союза Австрия и Пруссия предали Россию. Министр иностранных дел еврей Нессельроде должен подать в отставку.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |