Читайте также:
|
| Учебные интересы (предпочитаемые предметы) | |
| Социальная активность (высокая/средняя, низкая) | |
| Общественная активность (организаторская/активно-исполнительская/пассивно-исполнительская/принудительная/не проявляется) | |
| Культура поведения (высокая/средняя/низкая) | |
| Статус в коллективе (лидер/предпочитаемый/принятый/изолированный/отверженный) | |
| Самооценка (устойчивая/неустойчивая/завышенная/заниженная/адекватная) | |
| Личные достижения (учебные, спортивные, художественно-эстетические, общественные и др.) |
СОДЕРЖАНИЕ ДНЕВНИКА
практики
Дневник – это рабочий документ, он должен заполняться ежедневно. Цель дневника – помощь в подготовке содержательного отчета. обработка результатов диагностики, и сведения из психологических, медицинских карт и отчеты по результатам педагогической диагностики (по разделам педагогических программ) и краткие записи об итогах воспитательной работы.
В ДНЕВНИК ЗАНОСЯТСЯ СВЕДЕНИЯ:
1. Ф.И.О. руководителя образовательной организации, психолога, воспитателя, учителя, методиста.
2. Список класса
3. Расписание уроков
4. Расписание групповых коррекционных занятий
5. Расписание индивидуальных коррекционных занятий с обследуемым ребенком.
6. Ежедневная работа студента – практиканта по плану работы.
7. Обработка результатов диагностики, и сведения из психологических, медицинских карт и отчеты по результатам педагогической диагностики (по разделам педагогических программ) и краткие записи об итогах воспитательной работы.
8. Анализ посещенных уроков и мероприятий
9. Сведения о достигнутых успехах и трудностях в процессе прохождения практики.
КОНТРОЛЬНО-УЧЕТНЫЙ ЛИСТ
Практики
Ф.И.О. ______________________________________________________
Курс __________Группа _______________
Учебный год 20___-20___
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
| Задания | Дата | Подпись, оценка методиста |
| Работа по психологии: 1. Изучение документации образовательной организации (планы, карты психологические, коррекционные программы, диагностический материал); 2. Анализ работы психолога данного образовательной организации; 3.Проведение диагностического обследования; 4.Заполнение психологической карты обследуемого; 5. Составление коррекционной программы работы с обследуемым. Работа по педагогике: 1. Разработка и проведение воспитательного мероприятия по профилактике социальных вредностей (наркомании, алкоголизма, табакокурения и пр.); 2. Подготовка выступления на педагогическом совете по проблеме социализации детей «группы риска» с рекомендациями для практических работников. | - |
Общая оценка (дифференцированный зачет) _____________
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ | | | О том, что есть |