Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I.1. Неврозы и невротическое развитие личности.

Читайте также:
  1. VII. Развитие личности в процессе воспитания
  2. X. Развитие демократии
  3. А) Базедовидные псевдоневрозы
  4. А) Базедовидные псевдоневрозы.
  5. Анатомо-физиологические особенности ЦНС. Физическое и психомоторное развитие детей
  6. Аномальное развитие
  7. Антенатальная охрана плода. Влияние профессиональных вредностей, алкоголизма на развитие плода. Эмбрио-фетопатии.
  8. Аристотеля в космологии, увековеченная его авторитетом, надолго задержала развитие
  9. Б) Аддисоновидные псевдоневрозы

НЕВРОЗЫ - это группа пограничных психических заболеваний, характеризующаяся нерезко выраженными нарушениями психической деятельности, вызванными воздействием психотравмирующих факторов. Неврозы относятся к группе психогенных заболеваний.

При неврозах происходит нарушение интеграции в психической сфере у людей, чаще всего имеющих определенную предрасположенность, а травмирующие внешние воздействие провоцирует возникновение психического заболевания.

Человеческая психика очень ранима, а отрицательных воздействий на психику в течение жизни человека великое множество, начиная от мелких огорчений и обид, связанных с семейными взаимоотношениями, до тяжелых личностных потрясений и трагедий.

Помимо отрицательных личных переживаний, которые приходится испытывать каждому человеку, негативное влияние оказывает и непрерывный стремительно возрастающий поток информации, связанный с научно-техническим прогрессом.

Современный человек должен перерабатывать огромный объем новых сведений, поскольку требования, предъявляемые к нему, очень высоки, и он должен им соответствовать. Темпы роста потока информации стремительны, на человека обрушивается шквал перемен и неотложных задач, которые он должен быстро решать, ибо, если он не будет соответствовать предъявленным к нему требованиям, он окажется несостоятельным, а это для современного человека тоже стресс.

Человеку молодого возраста в новых условиях легче овладеть новыми знаниями и приобрести новую специальность, чем человеку зрелому, имеющему определенное образование и квалификацию и много лет проработавшему по своей специальности в своем профессиональном коллективе.

Наряду с этим происходят значительные изменения в политической и экономической жизни нашего общества. Уровень жизни подавляющего большинства населения стал ниже, чем прежде, и одновременно с этим наше общество приобрело все самые отрицательные свойства капиталистического общества - и безработицу, и неуверенность в своем будущем, и расслоение общества на очень богатых и очень бедных, что порождает чувство социальной несправедливости, и многое другое. Все это создает ситуацию хронического стресса для очень многих людей.

Эти стрессовые факторы социального значения наслаиваются на микросоциальные стрессовые воздействия - в семье при таком неустойчивом социальном положении тоже может создаться конфликтная обстановка из-за постоянной нехватки денег, взаимных упреков супругов, не нашедших достойного применения своим знаниям, чувства вины перед детьми и так далее. Нервозность родителей в такой ситуации чутко ощущают и дети. В еще большей степени все негативное воздействия сказываются на ребенке. Многие дети лишены самого необходимого, даже в питании, не говоря уже о развлечениях и игрушках. Дети видят переполненные витрины магазинов, где выставлены игры, о которых они могут только мечтать, но они им недоступны, зато они есть у их более обеспеченных сверстников. Все это может закладывать основы для возникновения комплексов неполноценности, и эта обида часто переносится на родителей, которые не могут обеспечить им нормальные условия жизни.

Учащаются конфликты не только между взрослыми, но и между детьми и родителями. Многие подростки и даже дети в современных условиях вынуждены сами зарабатывать себе на жизнь мойкой машин, продажей газет и книг на улице или разноской горячего чая с бутербродами на вещевых рынках в дневное время, когда им следовало бы быть в школе.

То есть стрессов у современного человека любого возраста и социального положения, связанных с изменением экономических условий в нашей стране, более чем достаточно.

Помимо этих общих стрессовых воздействий у каждого человека могут быть и личные неприятности, связанные или не связанные с постоянно действующим стрессовым фактором.

Сохранение душевного равновесия - важная предпосылка для нормальной жизнедеятельности человека и достаточной продуктивности его работы. Для приспособления к быстро изменяющимся условиям информацию перегруженного мира необходим достаточный резерв душевных сил.

Но каждый человек - это индивидуальность со своими особенностями характера и возможностями к адаптации. Одни люди достаточно устойчивы ко многим стрессовым воздействиям, могут из любой ситуации найти выход. А другие люди имеют совершенно иные черты характера, и даже не столь значительная психическая травма может оказать существенное отрицательное влияние на их психику.

Ситуация постоянно или часто повторяющегося эмоционального и умственного напряжения, психического стресса провоцирует различные отклонения в психической деятельности и физиологических функциях организма. Их можно условно разделить на 2 группы - субклинические и клинические.

Субклинические - это психические нарушения, с которыми обычно человек справляется сам, без помощи психиатра, клинические - более выраженные расстройства, где помощь психиатра уже требуется. Без лечения такие расстройства могут принимать затяжной, хронический характер, и тогда лечить их гораздо труднее.

При субклиническом реагировании на психическую травму происходит своеобразная защитная психологическая перестройка, называемая психологической защитой. Психологическая защита подразумевает изменение в системе психологических ценностей, направленных на нейтрализацию и устранение отрицательного воздействия психической травмы, предотвращение развития болезненных отклонений в психической и физиологической деятельности организма. И этим человек как бы сам себя лечит.

Вариантов психологической защиты может быть множество в зависимости от вида психической травмы и характера самого человека. Но способность к психологической защите у разных людей различна. Одни люди обладают психической сопротивляемостью, способны переработать в своем сознании степень важности отрицательного воздействия и создать новые установки, тем самым, преодолевая отрицательные эмоции. Таких людей называют психологически хорошо защищенными.

Другие же люди пасуют даже перед незначительным препятствием на их пути, не способны развить такую психологическую активность и создать систему психологической защиты, происходит дезинтеграция психической деятельности, развивается невроз. У таких людей возможности субклинического реагирования ограничены, и их называют плохо психологически защищенными.

Иногда значение провоцирующего фактора при неврозах имеет не предрасположение, а приобретенные в процессе жизни качества, ослабляющие сопротивляемость к отрицательному внешнему воздействию (если человек перенес тяжелое инфекционное заболевание, при эндокринных или некоторых психических расстройствах, а также при злоупотреблении алкоголем и наркотиками).

Важной особенностью неврозов является то, что человек осознает свою болезнь и стремится ее преодолеть. Сохраняется способность адаптироваться к окружающей среде.

Неврозы имеют четкое начало, и они обратимы независимо от их длительности, то есть они проходят, когда ситуация, вызвавшая их, теряет актуальность, или в результате лечения.

В тех ситуациях, когда человек не обращается к психиатру, и невроз не лечится, невроз может существовать длительное время, и тогда говорят о затяжном невротическом состоянии или даже о невротическом развитии личности.

Все неврозы успешно лечатся, если это лечение своевременно. Никаких последствий после эффективного лечения они не оставляют. Человек больной неврозом, не считается душевнобольным. Это временное состояние, заболевание, которое имеет четкое начало и конец, и все его симптомы обратимы.




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 105 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

II.3. Мотивы семейного воспитания и родительские позиции. | II.4. Психология семейных отношений. | III.7. Вывод. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав