Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аргументы и контраргументы в доказательство тезиса (выписать).

Ваше мнение:

• достаточно ли аргументов и контраргументов?
• Как они расположены (по восходящей, нисходящей)?
• Больше рациональных аргументов или иррациональных, как соотносятся?

Классификация аргументов:

1. Рациональные (логические, обращенные к разуму): статистика, ссылки на авторитетные источники, физические законы, цитаты, результаты экспертизы, положения законов и официальных аргументов, экспериментальные данные, логические умозаключения.

2. Иррациональные (образные, обращенные к чувствам): доводы к человеку, его комплексам и предрассудкам («женщинам не понять»), самомнению. Использование оценочной лексики (осторожный – предусмотрительный - трусливый). Пословицы, поговорки. Обращение к личному опыту человека (вспомните, как…). Выразительные средства языка (метафоры, сравнения). Косвенное информирование о негативных последствиях, запугивание (история, что было, когда). Альтернатива прямая или намек.

3) Укажите тип композиции:

Ступенчатый тип («лесенка»). Каждую новую мысль оратор связывает с предыдущей и привязывает к тезису, как бы поднимаясь по ступенькам к главному выводу.

Концентрический тип («солнышко»). Главная мысль в общем виде формулируется в начале речи. Затем она разъясняется, обосновывается, иллюстрируется. В конце речи оратор опять возвращается к основной идее, представляя ее в виде вывода.

Разновидностью этого типа композиции является спиральный тип, когда оратор несколько раз в течение речи возвращается к первоначальной мысли, каждый раз обогащая ее новыми идеями или рассматривая с разных сторон.

Смешанный тип встречается чаще всего. Он состоит в том, что в речи разные части сочетаются по-разному.

Кольцевая композиция (с чего начали – к тому вернемся в конце выступления)

4) Укажите четкие смысловые связи, которые отражают последовательность в изложении мысли, композицию речи: начинает говорить…, сообщает, о чем будет говорить…, делает оговорку…, переходит к основной теме…, делает отступление…, повторяет…, дискутирует…, опровергает мнение ученого…, не соглашается…, подчеркивает…, повторяет…, добавляет…, перечисляет…, отвечает на вопросы…, делает выводы.

Анализ средств выразительности языка

См. таблицу «Средства выразительности языка»

Найти и выписать из речи все средства выразительности языка – гиперболы, литоты, …..

Например:

Для того, чтобы речь была наиболее выразительной и убедительной, оратор в своем выступлении использует следующие метафоры: ……..(выписать все метафоры, которые встречаются в тексте).