Читайте также:
|
АКУСТИКА КОНЦЕРТНЫХ ЗАЛОВ И ТЕАТРОВ
Общая классификация современных помещений для прослушивания музыки и речи:
1.Помещения с естественной акустикой, где качество звучания источников определяется исключительно акустическими параметрами помещения, и передача звука происходит непосредственно от исполнителя к слушателю. Примеры: филармоний, оперный, церкви, лекционные аудитории.
2.Помещения для передачи звука только с помощью системы озвучивания (качество передаваемого звука, определяется параметрами системы озвучивания, но акустические характеристики зала оказывают существенное влияние). В помещениях этого типа звук не поступает непосредственно от исполнителя к слушателю, а проходит систему обработки и микширования при звукозаписи и звуковоспроизведении.
3.Смешаные помещения, где передача звука происходит и непосредственно, и через систему звукоусиления. Качество звука поступающего к слушателю в значительной степени определяется уровнем техники усиления, но требования к акустической обработке и конструкции таких залов
также чрезвычайно высоки.
4.Отрытые площадки.
Акустика залов драматических театров:
Акустич.требования:
1. В театральном действии важно донести не только семантическую, но и эстетическую инф-ию, что требует точной передачи тембральных характеристик голоса.
2. Голос актера профессионально поставленный, обеспечивает большой динамический диапазон и соответственно большую громкость в зрительном зале, что налагает строгие требования к акустическому оформлению зала.
3. Источник звука (актёры), находятся на сцене оборудованной декорацией, часть излучаемой энергии поглощается ими (дик), кроме того актёры находятся в движ., поэтому часть звуковой энергии не попадает в аудиторию из-за направленности человеческого голоса.
4. Драм.действ, как правило имеет муз сопровожд., что выдвигает дополнительные требования, к акустике зала в части сохранения разборчивости речи при сохранении муз.баланса.
5. Актёр должен находится в зрительном и слуховом контакте с аудиторией, что накладывает определённые ограничения на размер зала.
Исходя из выше изложенного, акстич.хар залов ДТ должны обеспечивать не только достаточно высокий уровень высокого звука и первых дискретных отраж. (важно для хорошей разб. речи) но и определённое направление их прихода (пространственность и интимность звучания).
Врем.рев. таких залов должно быть больше чем речев. ауд.
для обеспечения полноты, жизненности и теплоты звучания.
Как правильно зал ДТ разделён на 2 части с разными акустическими параметрами:
1. Около сценическая часть (с сильными ранними отражениями)
2. Зрительская (обеспечивающая хорошее рассеивание и поглощение звука.)
Оборудование сцены сильно влияет на процесс первых отражений, наличие только мягких декораций увеличивает поглощение, твёрдые фанерные декорации, расположенные не далеко от источника -7 м. может увеличить уровень полезного сигнала.
Зрительная часть зала должна обеспечить:
1. Требуемое врем.рев. 1, 35 – 1,6 милисек.
2. Создание диффузного слухового поля
3. Обеспечение всех зрит. мест достаточным количеством энергии прямого звука и энергии ранних отражений, пришедших от передней части зала.
АКУСТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАЛОВ (аудитории)
Акустика ЛЗ должно обеспечивать:
1.обеспечение максимальной разборчивости речи,(семантическая инф)
2. сохранение естественного тембра голоса и его изменений,(эстетическая инф)
3. обеспечение правильной локализации звукового образа, совмещение его со зрителями.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ВЫСОКИЙ ПРОЦЕНТ РАЗБОРЧИВОСТИ:
1.Высокий уровень прямого звука на всех слушательских местах, макс. уровня прям.звука к реверберирующему.
2.Сравнительно небольшое вр.рев (0,4 – 1,2 мил сек)
3.Достаточно высокий уровень первых дискретных отражений
(до 80 мл.сек.)
4.Высокий уровень соотношения сигнал-шум
5.Отсутствие эха
Сохранение тембральных характеристик речи определяется акустическими параметрами в первую очередь отсутствием дискретных резонансов (особенно актуально для малых помещений и мужских голосов в диапазоне 80-300 герц)
Нарушение правильной локализации может быть вызвано наличием сильных поздних отражений (эхо, порх.эхо). Порхающее эхо также способно привести к искажению тембральных хар.речи.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 97 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Практикум по системной поведенческой психотерапии | | | Два типичных направления при решении интерьера КЗ |