Читайте также:
|
Развитие: громкое слово или реальность?
Сейчас все большее распространение получили так называемые «центры развития». Каждый из них утверждает свою уникальность и эффективность, но на практике оказывается, что программы этих центров мало отличаются друг от друга, специалисты, занимающиеся развитием, владеют только ограниченным количеством методов и методик и используют, в том числе, те методики, которые доступны родителям в домашних условиях. Здесь мы с Вами поговорим о том, как самостоятельно можно развивать своего ребенка?
Профессиональные психологи знают, что ХОРОШИЕ и КАЧЕСТВЕННЫЕ развивающие занятия направлены на несколько аспектов или сфер. И для каждого возраста эти аспекты свои!
Итак, дальше поговорим о развитии интеллекта (эта сфера интересна всем, но ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ нужно обратить родителям детей до 12 лет)*.
Если речь идет о возрасте до 10-12 лет (а это самый чувствительный для развития мышления возраст), то важно, чтобы занятия проходили в игровой форме.
Что же можно предложить родителям в домашних условиях?
Развивающие игры!
Развивающие игры интегрируют психологические и педагогические технологии, осуществляют стимуляцию развития познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы при таком многообразии задач, поставленных перед развивающими играми, они оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре.
И вот среди многообразия творческих подходов, игр, знакомых нам с давних пор и уже немного наскучивших нашим детям, появилась совершенно особенная, самобытная, творческая очень добрая группа игр - Развивающие игры Воскобовича.
Именно развивающие игры Воскобовича хотим представить сегодня Вашему вниманию!
Основные принципы, заложенные в основу этих игр:
- интерес
- познание
- творчество
Толчком к изобретению этих игр послужили собственные дети. Они родились у инженера-физика Вячеслава Воскобовича в эпоху Перестройки, и походы по магазинам игрушек вгоняли молодого отца в тоску. Там предлагались игры, в которые играли еще бабушки наших бабушек. А в стране уже активно велись разговоры об альтернативной педагогике. И Вячеслав Валерьевич Воскобович решил внести собственную лепту в передовые методы воспитания.
Первые игры Воскобовича появились в начале 90-х. "Геоконт", "Игровой квадрат" (сейчас это "Квадрат Воскобовича"), "Складушки", "Цветовые часы" сразу привлекли к себе внимание. С каждым годом их становилось все больше - "Прозрачный квадрат", "Прозрачная цифра", "Домино", "Планета умножения", серия "Чудо-головоломки", "Математические корзинки". Появились и первые методические сказки.
Практика Воскобовича быстро вышла за рамки семьи. С просьбами поделиться опытом его стали приглашать на семинары, сначала в родном городе (тогда еще Ленинграде) а потом и за его пределами.
· -------------------------------------------------------------------------------
Возраст до 12 лет является самым чувствительным к развитию структур мыслительной деятельности, а также памяти и внимания.
Сейчас игры Воскобовича нисколько не утратили актуальности и увлекательности. Их почему-то на какое-то время позабыли… Но мы хоти вернуть этим замечательным играм, стимулирующим познание и интерес к открытию нового, достойное их место в арсенале современных родителей!
Наши любимые: это "Игровой квадрат" (или "Квадрат Воскобовича") и «Лента (дорожка) Воскобовича». Это до безобразия простые, но увлекательные штуки! Они рассчитаны на возраст от 4 до 12 лет и более того, наша практика говорит о том, что родители с удовольствием складывают сложные узоры из 2-х цветных и 4-х цветных квадратов и «полосок».
Успехов Вам в освоении нового вместе с Вашими детьми!
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 76 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Схема измерения статического давления | | | Медицинская страховка для всех участников программы. |