|
Читайте также: |
Выражение авторского отношения к героям через портретные характеристики.
Учебно-исследовательская работа по литературе
Авторы:
Перевозкина Дарина,
Чеснокова Елизавета,
учащиеся 6 а класса
Консультант:
Пайкова Елена Юрьевна,
учитель русского языка
и литературы.
г.Бор
Содержание:
1. Введение 3 стр.
2. Предварительная работа с учащимися 4 стр.
3. Теоретические сведения. 5 стр.
4. Анализ произведений 8 стр.
5. Заключение 14 стр.
6. Использованная литература. 15 стр.
7. Приложения 16 стр.
Введение.
Тема: Выражение авторского отношения к героям через портретные характеристики.
Цель УИР: рассмотреть, как писатели выражают свое отношение к литературным героям через портретные характеристики.
Задачи:
1. изучить теоретические сведения по теме: что такое литературный портрет, способы описания портретных характеристик, художественные средства, передающие авторское отношение;
2. проанализировать портретные описания героев в произведениях А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, А.П.Чехова, выявить особенности создания художественного портрета в творчестве каждого писателя;
3. с помощью творческих заданий выявить уровень умения учащихся анализировать портрет литературного героя и выявлять авторское отношение к нему, а также умение составлять портретную характеристику, используя разнообразные художественные средства.
Объект исследования: художественные произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, А.П.Чехова.
Методы исследования:
- чтение и исследование теоретической и художественной литературы;
- наблюдение и сравнение портретных характеристик героев произведений одного автора и разных авторов;
- обобщение и систематизация полученных данных;
- мониторинг умения анализировать и создавать портрет героя художественного произведения.
Актуальность выбранной темы:
На уроках литературы в 6 классе мы должны научиться анализировать произведения художественной литературы: определять тему произведения и вычленять авторский замысел, прослеживать сюжет и композицию, давать характеристику героям, находить изобразительно-художественные средства, используемые автором. Так как любое художественное произведение может помочь нам, читателям, научиться качествам, необходимым в жизни, или, наоборот, поможет избежать неправильных поступков, а может просто быть полезным с точки зрения исторической информации, мы должны уже сейчас работать с книгой внимательно и осознанно, накапливая читательский опыт. Для исследования мы взяли тему «Выражение авторского отношения к героям через портретные характеристики», ведь портрет является важной составляющей анализа произведения, так как через него мы можем понять характер героя, его внутреннее состояние в определенный промежуток времени и то, что хотел донести автор до читателя.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 64 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Исповедь сына века | | | Предварительная работа с учащимися. |