Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Exploratory task 2.2

Читайте также:
  1. Exploratory task 1.1
  2. Exploratory task 1.12
  3. Exploratory task 1.14
  4. Exploratory task 1.2
  5. Exploratory task 1.2
  6. Exploratory task 2.1
  7. Exploratory task 2.11
  8. Exploratory task 2.2
  9. Exploratory task 2.3

Run this typical “information-gap” activity and reflect on the procedure. Student A is given the plan of an apartment. Student B has a blank sheet. Student A is to describe the plan of the apartment to student B without showing the sketch to him. Student B can ask comprehension-check questions. After the students have finished the task, the drawings are compared.

Student A Student B
Bigger bedroom
Bathroom
Smaller bedroom

Sitting room

K

Kitchen

Area

 

 

(Ideas borrowed from Watcyn-Jones, P. 1981. Pair Work – Student A Pair work – Student B. Penguin. P. 42)

Items of analysis Comments
Motivation and involvement  
Challenge  
Useful language used  
Questions from the listener  
Degree of success in drawing the sketch  


Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 76 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав
The Swisstool Rescue | Exploratory task 1.1 | Exploratory task 2.7 |

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав