Читайте также: |
|
Підручник: Л.В.Биркун, Our English: Підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. - К.: Освіта, 2008 р. – 192 с.: іл.
Складено: За програмою для загальноосвітніх навчальних закладів.
Іноземні мови 2-12 класи, Київ: Ірпінь, 2005 р.
Вчитель: Скрипинець Н.В.
Календарно-тематичне планування уроків англійської мови в 8 класі за підручником Л.В. Биркун
(2 години навчання)
1 семестр.
№ урока | Дата | Підтема | Граматичний матеріал | Лексичний матеріал | Читання | Аудіювання | Мовлення | Письмо | Домашнє завдання |
Тема 1: Повторення. (4 години) | |||||||||
Урок 1 | Повторення. Лондон. Київ. Цікаві місця. | Повторення | Повторити особові назви, square, oldest part, modern part, excursion, entertainment, both of them, neither of them | Впр. 3 ст.5 | Tapescript 1, c.150 | Впр.2 ст. 5 | Впр.2 (в), с.5 | ||
Урок 2 | Спорт у нашому житті | Повторення | Назви видів спорту | Впр. 4 ст.7 | Tapescript 2, c.150 | Впр. 1 ст.6 Впр. 4 ст.7 | Впр. 2 ст.7 за вибором | ||
Урок 3 | Здоровий спосіб життя | Повторення | Назви продуктів харчування, лікарські спеціальності | Впр.1 ст. 8 Впр.4 ст. 8 | Впр. 2, с.8 Впр. 5, с.10 | Впр. 6 ст.10 | |||
Урок 4 | Театри та кінотеатри у нашому житті | Повторення | Назви жанрів, слова з теми | Впр.2 ст.11-12 | Tapescript 3, c.150 | Впр.3 ст. 12 | Впр. 1 ст.11 | Впр. 3ст.12 Використати як план відповіді | |
Тема 2: Unit 1. Країни в яких ми живемо. (11 годин) | |||||||||
Урок 5 | Країни в яких ми живемо | Desert, island, lake, marsh, valley, steppe, low flat ground | Tapescript 4, c.151 | Впр.3 ст. 15 | Впр. 4 ст.15 | ||||
Урок 6 | Велика Британія та Україна | Grammar Reference 1, c.139 | To border on, to consist of, to be situated, to be bounded by, scenery | Впр.3 ст.17 | Tapescript 5, c.151 | Впр. 1 ст. 16 | Впр. 5 ст.18 | Впр. 2 ст.17 | |
Урок 7 | Географічне положення та рельєф | Grammar Reference 1, c.139,ступені порівняння прикметників | Relief, plain,hill, to flow, Lowlands, Highlands, landscape | Впр.1 ст.18 | Tapescript 6, c.151 | Впр. 4 ст.20 | Впр. 3 ст.20 | Впр. 2 ст.19 | |
Урок 8 | Клімат Великої Британії та Рельєф | Average, mild, humid, rainfall | Впр. 2 ст.21 | Впр.3 ст. 22 | Впр. 5 ст.22 | ||||
Урок 9 | Природа. Флора та фауна Великої Британії та України | Oak, pine, fir, birch, golden eagle, otter, starling, sea-gull, blackbird, woodpecker, sparrow, robin | Впр.2 ст.24 | Tapescript 7, c.152 | Впр.1 ст. 23. | Впр. 4 ст.25 | |||
Урок10 | Традиції. Нація та особистість | To associate, to be reflected, kilt, bagpipes, harp, daffodil, snowball tree; риси характеру людини | Впр. 1, ст.25. Впр.3 ст.26 | Tapescript 8, c.152 | Впр.3 ст. 26 | Впр. 4 ст. 27 | |||
Урок11 | Країни світу. Розвиток мовленнєвих навичок | Grammar Reference 1, c.139. Grammar Reference 2, c.139 | Tapescript 9, c.153 Tapescript 10, c.153 | Впр. 1,2, ст.28 Обговорення проекту Lesson 9, c.32 | Складання плану проекту. Lesson 9, c.32 | Впр. 3 ст.29 | |||
Урок12 | Країни Європи. Урок письма | Grammar Reference 1, c.139 Grammar Reference 2, c.139 | Впр. 2 ст.29-30 | Впр. 1, ст.29 Впр. 5, ст.31 Lesson 9, c. 32 | Впр. 3 ст.30 | Впр. 5 (b) ст.31, робота над проектом | |||
Урок13 | Урок розвитку граматичних навичок. Артиклі. Пасивний стан. | Grammar Reference 1, c.139 Grammar Reference 2, c.139 | Впр. 6 ст.35 | Впр.1, с. 33. Lesson 9, c. 32 | Впр. 2, 4, ст.34 | Робота над проектом. Впр. 3, с. 34 | |||
Урок14 | Презентація проекту: Великобританія. | Словникова робота за текстом | Презентація проектів, монологи, діалоги | Повторити вивчені ЛО, граматику | |||||
Урок15 | Урок читання: «Діти Капітана Гранта» | Словникова робота за текстом | Lesson 12, c. 36 “ On the Road to Auckland” | Обговорення | Опис місцевості (за оповіданням) | Повторити вивчені ЛО, граматику | |||
Тема 3: Стиль життя. (12 годин) | |||||||||
Урок16 | Стиль життя. Введення ЛО та МЗ. | Активний стан. | Equipment, treadmill, weightlessness, puffy/swollen | Впр.2ст.41 | Tapescript 11, c.153 | Впр.1, ст.40 | Впр.2(8) ст.41 | ||
Урок17 | Підлітки. Читання та складання діалогів. | Пасивний стан. | Part-time work, Make smb. come, let smb. stay out, to be not allowed to do, let smb. go, to differ, suntan lotion, beachwear, midnight | Впр.3ст.42 | Tapescript 12, c.154 | Впр.2, ст.42 | Впр.4 ст.43 | Впр.5, с. 43 | |
Урок18 | Подорож та спорт в Україні та Великій Британії. | Пасивний стан. | Advertisement, tour, guide, hiking, car transfer, entrance fee and lunch, suitable | Впр 1 ст.44-45. Впр. 2, 3, с. 45 | Tapescript 13, c.154 | Впр.1, ст.44 | Впр. 4, с. 46 | ||
Урок19 | Сучасні технології у нашому житті. | Grammar Reference 3, c.140 | Gadget, message (SMS), abbrevuation, survey, chat | Впр 5ст.48 | Tapescript 14, c.155 | Впр.1, ст.46 Впр.2, 4, ст.47 | Впр.3, с. 47 використати як план відповіді. | ||
Урок20 | Майбутнє. Міста. Транспорт. | Впр 2ст.49 | Tapescript 15, c.155 | Впр 1 ст.48 | Впр 4 ст.50 | ||||
Урок21 | Друзі. Що робить людей унікальними? | Модальні дієслова | Fair-time friend, true friend, best friend, trouble-maker, shared, prejudge, psychologist advice, unique | Впр 2ст.51 | Tapescript 16, c.155 | Впр 1, ст.51 | Впр 3 ст.52 | Впр. 5, с. 53 | |
Урок22 | Урок говоріння та письма. Написання листів. | Grammar Reference 3, c.140 | Впр 2ст.55 Впр 5ст.57 | Tapescript 17, c.156 | Впр 1 ст.53 Впр.1, ст.55 Впр.4, ст.56 | Впр 3 ст.57 | Впр 3 ст.55 Впр 3 ст.56 | ||
Урок23 | Урок розвитку граматичних навичок. Пряма і непряма мова. | Grammar Reference 3, c.140. | Впр 1ст.59 Lesson 9, c. 57 | Впр 2, 4 ст.60 | Робота над проектом. Впр. 5, с. 34 | ||||
Урок24 | Презентація проекту: Життя підлітків. | Впр 6ст.60 | Презентація проектів, монологи, діалоги | ||||||
Урок25 | Стиль життя. Словникова робота. | Grammar Reference 3, c.140 | Словникова робота за текстом | Tapescript 18, c.156 | Повторити вивчені ЛО, граматику | ||||
Урок26 | Вільний час підлітків | Словникова робота за текстом | Впр 2ст.62 | Читати частини 1-2, с. 62-64 | |||||
Урок27 | Урок домашнього читання: «Мандри Гулівера» | Словникова робота за текстом | Lesson 12, “Gulliver’s Travels” | Обговорення | Опис традицій, звичок, способу життя людей (за оповіданням) | Повторити вивчені ЛО, граматику | |||
Урок28 | Контроль навичок письма. | Написання твору: активний спосіб життя, чи потрібні нам друзі, стаття про Україну або Британію (за вибором) | Повторити усні теми | ||||||
Урок29 | Контроль навичок говоріння. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок30 | Контроль навичок аудіювання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок31 | Контроль навичок читання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок32 | Підсумковий урок | Повторення | Повторення |
2 семестр.
№ урока | Дата | Підтема | Граматичний матеріал | Лексичний матеріал | Читання | Аудіювання | Мовлення | Письмо | Домашнє завдання |
Тема 1: Шкільне життя. (10 години) | |||||||||
Урок 33 | Шкільна бібліотека. | Назви шкільних предметів, предметів шкільного вжитку. | Tapescript 19, c.156. Tapescript 20, c.157. | Впр.1 ст. 67 | Впр.2, с.67 | Написати твір “My Dream’s School” | |||
Урок 34 | Система освіти. Школи в Британії. | Primary, secondary, state / private / public / independent school, day / boarding school, mixed sex, comprehensive / grammar school, single sex | Впр. 1 ст.68. Впр. 3, с.69 | Tapescript 21, c.157 | Впр. 1 ст.68 | Написати твір “Advantages and Disadvantages of British Education” | |||
Урок 35 | Школи в Британії | GCSE, scale, grade, honest, cheerful, generous, tough, gentle, skilful, knowledgeable | Впр.2, с.70 | Tapescript 22, c.158 | Впр.1 ст. 70 Впр.3 ст. 71 | Впр. 4, с.71 | Впр. 5 ст.71 | ||
Урок 36 | Шкільна бібліотека | Grammar Reference, §4, c.142 | E-book, audiobook, reading hall, catalogue, reference section. Encyclopedia, periodical section, review | Впр.1 ст.72 | Tapescript 23, c.158 | Впр.2 ст. 72. Впр.4, с. 73 | Впр. 5, ст.73 | ||
Урок 37 | У бібліотеці | Grammar Reference, §4, c.142 | |||||||
Урок 38 | Урок говоріння. Проектна робота. | Grammar Reference 5, c.142 | Впр.2 (а), с.75 | Впр.3 ст.75 | Tapescript 24, c.158 | Впр. 1, 2, ст. 74, обговорення проекту. Lesson 7, c.78 | Складання плану проекту. Lesson 7, c.78 | Робота над проектом | |
Урок 39 | Урок письма. Проектна робота. | Grammar Reference 5, c.142 | Словникова робота за текстом | Впр.1, ст.76 | Впр. 2, ст.76. Впр. 3, ст.77. Lesson 7, c.78 | Впр. 4 ст.77 | Впр. 4 ст.77 Робота над проектом | ||
Урок 40 | Урок розвитку граматичних навичок. Проектна робота. | Grammar Reference 4, c.142 Grammar Reference 5, c.142 | Впр. 6, ст.35 | Впр.1 ст. 80 Lesson 7, c.78 | Впр. 2, 3, ст.80-81 | Робота над проектом. Впр. 4 ст.81 | |||
Урок 41 | Презентація проектів | Презентація проектів, монологи, діалоги | Повторити вивчені ЛО, граматику | ||||||
Урок 42 | Шкільне життя. Тест. | Grammar Reference 4, c.142 Grammar Reference 5, c.142 | Словникова робота за текстом | Lesson 9, c. 82 | Lesson 9, c. 82 | Написати книжковий огляд | |||
Урок 43 | Урок домашнього читання | Словникова робота за текстом | Lesson 10, c. 83 “The Mirror of Erised” | Обговорення | Опис школи, її традицій, повсякденних та святкових подій (за оповіданням) | Повторити вивчені ЛО, граматику | |||
Урок 44 | Засоби масової інформації | Mass media, print, electronic, audience, subscribe, broadcast, advertise, entertain, provide, channel, communication, source, punish | Впр. 2 ст.88 | Tapescript 25, c.159 | Впр. 1, ст.87 | Впр. 3 ст.88 | Впр.4, ст.89 | ||
Урок 45 | Газети. Журнали. | Daily, weekly, national / local, special-interest, standard (broadsheet) / tabloid, web-based, editorial, feature srticle, column, comic strip, classified ad, news item, gossip column | Впр. 1 ст.89 | Tapescript 26, c.159 | Впр.1, с. 89: Впр.2, с. 90 | Впр. 3, ст.91 | Впр. 4, с. 91 | ||
Урок 46 | Телебачення | Cartoon, chat / talk show, DIY programme, documentary, news, reality TV, sitcom | Впр. 3, ст.93 | Tapescript 27, c.159 | Впр.1, с. 91; Впр.2, с. 92 | Впр. 3, ст.93 | Впр. 4, с. 94 (за вибором) | ||
Урок 47 | Інтернет | Grammar Reference, §6, c.143 | World-Wide Web / webpage, hyperlink, e-mail, forum, instant messaging, blog, chat room | Впр. 1, ст.94 | Tapescript 28, c.160 | Впр. 3, ст.95 | Опис вебсайта | ||
Урок 48 | Урок розвитку навичок говоріння. За і проти Інтернету. Дискусія. | Grammar Reference, §6, c.143 | Впр.3, ст.96 Словникова робота за текстом | Впр.6, с.97; Впр.1, с.98 | Tapescript 29, c.160 | Впр.2, ст.96, обговорення проекту. Lesson 7, c.100. Впр.2, с.98 | Складання плану проекту. Lesson 7, c.100 | Робота над проектом. Впр.4, ст.97 | |
Урок 49 | Урок розвитку граматичних навичок. Пряма і непряма мова. | Grammar Reference, §6, c.143 | Tapescript 30, c.160 | Впр.1, ст.102. Lesson 7, c.100. | Впр.2, 3, ст.102. Впр.4, ст.103 | Робота над проектом. Впр.5, с.103 | |||
Урок 50 | Презентація проектів. | Презентація проектів, монологи, діалоги | Повторити вивчені ЛО, граматику | ||||||
Урок 51 | Масмедіа. Тест. | Словникова робота за текстом. | Lesson 9, c. 104 | Lesson 9, c. 104 | Читати частини 1-2, с. 105-106 | ||||
Урок 52 | Урок домашнього читання | Словникова робота за текстом | Lesson 10, c.83 “Around the World in Eighty Days” | Обговорення | Опис подій, героїв (за оповіданням) | Впр 4 ст.50 | |||
Урок 53 | Музика | Впр 2ст.51 | Tapescript 16, c.155 | Впр 1, ст.51 | Впр 3 ст.52 | Впр. 5, с. 53 | |||
Урок 54 | Урок говоріння та письма. Написання листів. | Grammar Reference 3, c.140 | Впр 2ст.55 Впр 5ст.57 | Tapescript 17, c.156 | Впр 1 ст.53 Впр.1, ст.55 Впр.4, ст.56 | Впр 3 ст.57 | Впр 3 ст.55 Впр 3 ст.56 | ||
Урок 55 | Урок розвитку граматичних навичок. Пряма і непряма мова. | Grammar Reference 3, c.140. | Впр 1ст.59 Lesson 9, c. 57 | Впр 2, 4 ст.60 | Робота над проектом. Впр. 5, с. 34 | ||||
Урок 56 | Презентація проекту: Життя підлітків. | Впр 6ст.60 | Презентація проектів, монологи, діалоги | ||||||
Урок 57 | Стиль життя. Словникова робота. | Grammar Reference 3, c.140 | Словникова робота за текстом | Tapescript 18, c.156 | Повторити вивчені ЛО, граматику | ||||
Урок 58 | Словникова робота за текстом | Впр 2ст.62 | Читати частини 1-2, с. 62-64 | ||||||
Урок 59 | Урок домашнього читання: «Мандри Гулівера» | Словникова робота за текстом | Lesson 12, “Gulliver’s Travels” | Обговорення | Опис традицій, звичок, способу життя людей (за оповіданням) | Повторити вивчені ЛО, граматику | |||
Урок 60 | Контроль письма. | Написання твору: активний спосіб життя, чи потрібні нам друзі, стаття про Україну або Британію (за вибором) | Повторити усні теми | ||||||
Урок 61 | Контроль говоріння. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 62 | Контроль аудіювання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 63 | Контроль читання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 64 | Підсумковий урок | Повторення | Повторення | ||||||
Урок 65 | Контроль письма. | Написання твору: активний спосіб життя, чи потрібні нам друзі, стаття про Україну або Британію (за вибором) | Повторити усні теми | ||||||
Урок 66 | Контроль говоріння. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 67 | Контроль аудіювання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 68 | Контроль читання. | Повторити вивчену граматику, ЛО | |||||||
Урок 69 | Повторення | Повторення | |||||||
Урок 70 | Повторення | Повторення |
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Номенклатура багатоатомних спиртів. | | | Понятие вариации. Расчет среднего линейного отклонения |