Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел IV.

Читайте также:
  1. A. Раздел специальной психологии, изучающей психическое развитие у умственно отсталых людей и возможности его коррекции.
  2. I раздел.
  3. I Раздел. Определение провозной способности судна.
  4. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  5. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  6. I. Организационно - методический раздел
  7. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  8. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  9. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  10. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1) Базарбекова Р.Б., Зельцер М.Е., Абубакирова Ш.С. Консенсус по диагностике и лечению сахарного диабета. Алматы 2011-36 стр.

2) Дедов И.И., Шестакова М.В., Аметов А.С., Анциферов М.Б., Галстян Г.Р., Майоров А.Ю., Мкртумян А.М., Петунина Н.А., Сухарева О.Ю.

Проект «Консенсус совета экспертов Российской ассоциации эндокринологов (РАЭ) по инициации и интенсификации сахароснижающей терапии СД 2 типа». Сахарный диабет. 2011; №1:95-105.

3) Алгоритмы специализированной медицинской помощи больным сахарным диабетом. Под ред. И.И. Дедова, М.В. Шестаковой. 4-й выпуск. М., 2009.

4) Алгоритмы специализированной медицинской помощи больным сахарным диабетом. Под ред. И.И. Дедова, М.В. Шестаковой. 5-й выпуск. М., 2011.

5) American Diabetes Assotiation. Standards of medical care in diabetes-2011. Diabetes Care, 2011; 34(1): S11-S61.

6) International Diabetes Federation. Diabetes Atlas, 5th edition, Brussels, 2011.

7) World Health Organization. Definition, Diagnosis, and Classification of Diabetes Mellitus and its Complicatios: Report of a WHO consultation. Part 1: Diagnosis and Classification of Diabetes Mellitus. Geneva, World Health Organization, 1999 (WHO/NCD/NCS/99.2).

8) World Health Organization. Use of Glycated Haemoglobin (HbAlc) in the Diagnosis of Diabetes Mellitus. Abbreviated Report of a WHO Consultation. World Health Organization, 2011 (WHO/NMH/CHP/CPM/11.1).

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 3

Вариант 1

1. Для выборки 3, 5, 1, 1, 4, 2, 5, 5, 1, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

 

Вариант 2

1. Для выборки 4, 1, 4, 5, 2, 4, 3, 1, 5, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 3

1. Для выборки 2, 3, 3, 2, 1, 4, 3, 2, 5, 3

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

 

Вариант 4

1. Для выборки 3, 4, 5, 3, 3, 2, 5, 4, 3, 4

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности .

 

Вариант 5

 

5. Для выборки 5, 3, 4, 3, 3, 2, 5, 4, 4, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 6

 

1. Для выборки 1, 2, 1, 3, 1, 5, 3, 2, 1, 5

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 7

1. Для выборки 2, 4, 2, 3, 2, 4, 2, 3, 2, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

 

Вариант 8

1. Для выборки 5, 3, 3, 2, 3, 4, 5, 5, 3, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 9

1. Для выборки 2, 3, 2, 4, 3, 2, 3, 4, 2, 2 построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 10

1. Для выборки 1, 3, 5, 2, 2, 1, 3, 5, 1, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 11

1. Для выборки 4, 5, 5, 2, 4, 5, 4, 4, 5, 4

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

Вариант 12

1. Для выборки 4, 5, 5, 2, 4, 5, 4, 4, 5, 4

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

Ответ

Вариационный ряд: 2, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5

xn
ni
νi 0,1 0,5 0,4

 

Статистический ряд частот

Статистический ряд относительных частот

 

гистограмма частот

Размах выборки: R=xmax-xmin=5-2=3

Выборочное среднее =∑zi* νi=2*0,1+4*0,5+5*0,4=4,2

S2=1/(n-1)*∑(xi- )2=1/9*(-2,22+(-0,2)2*5+0,82*4)=0,613

MeXn=

n=10=2*5 следовательно MeXn=0,5(x5+x6)=0,5(4+4)=4 (иксы смотреть по вариационному ряду)

MoXn=4 (самое частое значение)

Вариант 13

1. Для выборки 5, 5, 2, 4, 2, 2, 5, 4, 2, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды,

построить гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 14

1. Для выборки 1, 1, 3, 1, 4, 4, 3, 4, 1, 1построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

Загрузка...

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

 

Вариант 15

 

1. Для выборки 2, 5, 1, 3, 4, 2, 5, 4, 1, 4

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 16

1. Для выборки 5, 3, 2, 4, 1, 1, 2, 1, 5, 5

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 17

1. Для выборки 2, 4, 3, 2, 5, 1, 4, 5, 4, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 18

1. Для выборки 3, 5, 2, 3, 3, 2, 3, 2, 4, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 19

1. Для выборки 4, 3, 4, 3, 4, 5, 3, 3, 2, 5

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 20

1. Для выборки 4, 2, 4, 5, 3, 2, 5, 3, 4, 3

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 21

1. Дана выборка 5, 1, 2, 3, 5, 1, 3, 1, 2, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

Вариант 22

1. Для выборки 2, 3, 2, 2, 4, 2, 3, 2, 4, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить вероятности

 

 

Вариант 23

1. Для выборки 3, 3, 5, 2, 4, 3, 5, 3, 5, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 24

1. Для выборки 4, 2, 2, 3, 3, 2, 3, 2, 4, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 25

1. Для выборки 1, 2, 5, 5, 3, 3, 1, 1, 2, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 26

1. Для выборки 5, 4, 2, 5, 4, 2, 3, 4, 3, 4

 

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 27

1. Для выборки 1, 4, 2, 3, 2, 3, 3, 5, 2, 3,

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 28

1. Для выборки 2, 4, 2, 5, 5, 2, 5, 2, 4, 2

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 29

1. Для выборки 4, 1, 3, 1, 1, 3, 1, 4, 4, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Вариант 30

1. Для выборки 5, 2, 3, 1, 2, 4, 4, 5, 4, 1

построить вариационный ряд, статистические ряды, гистограмму частот;

найти размах выборки,

оценить

 

Задача № 2 – общая для всех вариантов.

Генеральная совокупность объёмом N = 10000 со случайной величиной X, принимающей целочисленные значения от -N до N , моделируется с помощью последовательности из N опытов следующим образом. Значения , которое случайная величина X принимает в i-ом опыте, является абсциссой так называемой «блуждающей (по оси Ox) точки». Перед первым опытом «блуждающая точка» находится в точке 0 на оси Ох.

Первый опыт. Производится одно бросание монеты. При выпадении герба «блуждающая точка» смещается по оси Ох на 1 единицу вправо, т.е. , а при выпадении цифры «блуждающая точка» смещается по оси Ох на 1 единицу влево, т.е.

Второй опыт. Производится одно бросание монеты. При выпадении герба «блуждающая точка» смещается в точку , а при выпадении цифры – в точку . Таким образом, принимает одно из значений -2, 0, 2.

i-ый опыт. Производится одно бросание монеты. , если выпал герб, или , если выпала цифра.

Таким образом проводится серия из N опытов, в результате которой формируется генеральная совокупность X.

Требуется

  1. Смоделировать описанной выше серией из 50 опытов выборку объёмом n = 50 из генеральной совокупности X.
  2. Построить статистический ряд частот и гистограмму выборки.
  3. Сформулировать гипотезу о типе распределения генеральной совокупности.
  4. Вычислить выборочное среднее и несмещенную выборочную дисперсию.
  5. Считая, что генеральная совокупность распределена по нормальному закону, построить доверительный интервал для ее математического ожидания в двух случаях

а) считая известной DX=49;

b) используя вычисленную несмещенную оценку DX.

 

Раздел IV.


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 7 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.028 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав