Читайте также:
|
|
В таблице 3. приведены данные, характеризующие кривые производственных возможностей страны А и страны В:
Таблица 3
А | Предметы потребления | |||||
Инвестиционные товары | ||||||
В | Предметы потребления | |||||
Инвестиционные товары |
а) изобразите кривые производственных возможностей страны А и страны В;
б) если у обеих стран равные ресурсы, то можно ли утверждать, что у страны В технологический уровень производства выше, чем у страны А?
в) у какой страны ниже вмененные издержки производства одной единицы инвестиционных товаров?
г) какой объем производства тех и других товаров можно считать оптимальным у страны А и страны В?
Задача____ Допустим, что у фирмы, производящей бумагу и карандаши, есть несколько вариантов производства: Таблица 4Бумага (кол-во пачек) | ||||||
Карандаши (кол-во коробок) |
а) Постройте границу производственных возможностей для этой фирмы. Укажите область неэффективных вариантов производства и область недостижимых вариантов производства. Выполняется ли для этой фирмы закон
возрастания альтернативной стоимости?
б) Рассчитайте, чему равна альтернативная стоимость: 1) расширения производства карандашей с 9 до 11 коробок; 2) расширения производства бумаги с 7 до 9 пачек; 3) производства третьей пачки бумаги; 4) производства шестой коробки карандашей.
Задача____ Экономика страны выпускает молоко и пшеницу. В этом году было произведено 200 тыс. т молока и 300 тыс. т пшеницы. Альтернативные издержки производства 1 тыс. т молока составляют 5 тыс. т пшеницы. а) Найдите максимально возможный выпуск пшеницы после увеличения выпуска молока на 10%. Проиллюстрируйте графически. Задача____ Определите равновесную цену и равновесный объем выпуска при условии, что функция спроса задана формулой QD = 20 - 2Р, а функция предложения: Qs = 14 + 4Р, где QD и Qs величина спроса и величина предложения, Р- цена товара «X» и «У». Задача____ Спрос и предложение на йогурт описываются уравнениями: Qd=85- 2Р и Q s = -15 + 3Р. Чему равны равновесные величины? Задача____ Функция спроса на товар QD = 200 - 2Р, функция предложения Qs=130 + 5Р. Определите равновесную цену и равновесный объем выпуска. Задача____ На основании данных таблицы 1 определите рыночную величину спроса и постройте кривые индивидуального спроса потребителей А, В, и С и рыночную кривую спроса: Таблица 1.Цена(Р) | Величина спроса потребителей. (кг/мес.) | Величина рыночного спроса | ||
А | В | С | ||
- | - | |||
Цена (Р) | Величина предложения производителей (т/мес.) | Величина рыночного предложения | ||
А | В | С | ||
- | - |
Цена (Р) | |||||
Величина спроса | |||||
Величина предложения |
Цена, пенсы | Объем спроса, млн. банок в год | Объем предложения, млн. банок в год |
а) Изобразите кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы.
б) Если рыночная цена на банку фасоли равна 8 пенсам, что характерно для данного рынка – дефицит или избыток? Какова его величина? Объясните механизм достижения равновесия.
в) Если рыночная цена на банку фасоли составляет 32 пенса, что характерно для данного рынка? Объясните механизм достижения равновесия.
г) Чему равна равновесная цена и равновесный объем?
д) Рост потребительских расходов повысил потребление консервированной фасоли на 15 млн. банок при каждом уровне цен. Каковы будут равновесная цена и равновесный объем продаж? Проиллюстрируйте и объясните механизм достижения нового равновесия.
Задача____ Фотоаппараты и фотопленка являются сопутствующими товарами. Эластичность на фотопленку по цене фотоаппарата равна -2. Как изменится (на сколько %) спрос на фотопленку, если цена фотоаппарата снизится на 15%. Задача____ В таблице приведены некоторые данные о спросе и предложении товара. Заполните таблицу до конца.Цена, руб/кг | |||||
Величина спроса, кг | |||||
Величина предложения, кг | |||||
Избыточный спрос, кг | |||||
Избыточное предложение, кг | |||||
Объем продаж, кг | |||||
Выручка, руб. |
Q | ||
ТС |
Цена | |||||
Величина предложения | |||||
Коэффициенты ценовой эластичности предложения |
а) начертите кривую предложения;
б) рассчитайте и поместите в таблицу коэффициенты ценовой эластичности предложения;
в) какие выводы можно сделать о значении и динамике коэффициента ценовой эластичности предложения?
Задача____ Заполните таблицу: Таблица 1Объем переменного ресурса | Общий продукт | Средний продукт | Предельный продукт |
Объем переменного ресурса | Общий продукт | Средний продукт | Предельный продукт |
Количество производимой продукции | ||||||
Общие издержки |
Задача____ Рассчитайте все возможные виды издержек, основываясь на следующей информации. Таблица 4
количество изделий, т.шт. | постоянные издержки, тыс. руб. | переменные издержки, тыс. руб. |
Q | FC | VC | TC | MC |
Q | ТС | FC | VC | AVC | TR | Прибыль (убытки) |
Ответьте на вопросы:
а) каким будет предельный доход?
б) какой объем выпуска будет оптимальным?
в) ниже какого уровня должна опуститься цена, чтобы прекратилось производство?
Задача____ Заполните пропуски в таблице 3 при условии, что цена равна 10 у.е.: Таблица 3Q | ТС | FC | VC | AVC | TR | Прибыль (убытки) |
Ответьте на вопросы:
а) при каком объеме выпуска фирма максимизирует прибыль?
б) ниже какого уровня должна опуститься цена, чтобы конкурентная фирма прекратила производство?
Задача____ Заполните таблицу: ТаблицаЦена Р | Объем выпуска Q | Общий доход TR | Средний доход AR | Предельный доход MR |
Задача 1
Дан список компонентов национального дохода в данном году (в млрд. долл.). Вам необходимо рассчитать национальный доход, как по расходам, так и по доходам путем сложения его компонентов, соответствующих каждому из принципов подсчета данного показателя.
При этом полученные ответы должны совпасть.
| |
Задача 2 Фермер вырастил хлопок и продал его за 100 у.е. ткачу, тот сделал из него ткань и продал его за 120 у.е. портному, который сшил костюм и продал его за 150 у.е. Майклу. Определите вклад в ВНП этой страны портного (в %). | |
Задача 3 Государственные расходы = 800, инвестиции = 1200, амортизация = 150, экспорт =180, чистый экспорт = 60, ВНП=4500. Определить потребительские расходы, ЧНП, импорт. | |
Задача 4 Фермер вырастил пшеницу и продал ее за 5 дол. мельнику, тот сделал из нее муку и продал за 9 дол. кондитеру, тот сделал торт и продал его за 15 дол Питеру. Определить ВНП и вклад в него мельника (%). |
Задача 5
Дан список компонентов национального дохода в данном году (в млрд. долл.).
а) Используя приведенные выше данные, рассчитайте ВНП и ЧНП б) Рассчитайте национальный доход
| ||||||
Задача 6
Следующая таблица показывает номинальный ВНП и соответствующие индексы цен для ряда лет. Рассчитайте реальный ВНП.
|
Задача 7
Используя приведенные ниже данные счетов национального дохода, рассчитайте
а) ВНП
б) ЧНП
| |
Задача 8 Определить ВНП, ЧНП на основе данных. Амортизация - 120 $ Потребительские расходы - 1200 $ Государственные расходы - 900 $ Чистые инвестиции - 600 $ Чистый экспорт- 80 $ |
Задача 9
По данным таблицы сделайте расчет:
а) ВНП по потоку расходов,
б) ЧНП.
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 10 В стране 76 млн. чел. трудоспособного возраста. Из них 8 млн. чел. не работают и не ищут работу, 1 млн. чел. - занятые неполный рабочий день и ищущие работу и 4,6 млн.чел безработные. Определите уровень безработицы. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 13 Численность населения состовляет 100 млн.чел., 24 млн. чел. - дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции; 30 млн чел. выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. чел. - безработные; 1 млн.чел - работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу. спользуя данные, рассчитайте величину рабочей силы и уровень безработицы. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 14 В стране скорость обращения денег равна 2, стоимость товарной массы 500 млн. рублей. Определите количество денег, необходимое в стране. Как должна измениться денежная масса, если цены вырастут в 2 раза при неизменном объеме производства и скорости обращения? | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 16 Определите денежные агрегаты по следующим данным: В стране недвижимость оценивается как удвоенная сумма денежных агрегатов М1,М2. Наличные деньги на руках у населения 400 млн. руб., вклады до востребования составляют 90% от наличности. Небольшие срочные вклады равны 500 млн.руб., а крупные срочные вклады в 2 раза больше. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 17 В стране скорость обращения денег равна 2, стоимость товарной массы 500 млн. рублей. Определите количество денег, необходимое в стране. Как должна измениться денежная масса, если цены вырастут в 2 раза при неизменном объеме производства и скорости обращения? | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 18 Скорость обращения денежной единицы в стране равна 7. Денежная масса в экономике равна 4 млн. руб. Определите рыночную стоимость произведенной в стране продукции. Если в стране цены вырастут в 1,5 раза, что должно измениться в законе денежного обращения? | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 21 На небольшом острове ежегодно продается только один товар в размере 500 единиц по цене 4 у.е. за единицу. Скорость обращения денег составляет 2 оборота в год. Сколько денег должно быть на острове? | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 22 В стране находится в обращении 100 млн. у.е. За 2000 год было продано 20000 ед. товара по цене 15000 у.е. за штуку. Определить скорость обращения денег. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 23 В России в 1997 г. занятое население составляло 68,50 млн человек, а экономически активное — 73,96 млн человек. Какова была численность безработных и какова была их доля в экономически активном населении? | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 24
Ниже приведены условные данные о динамике безработицы и индексах цен.
Начертите график, характеризующий кривую Филлипса. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 25
Ниже приведены данные о среднемесячной заработной плате промышленно-производственного персонала промышленности России.
Определить индекс прироста номинальной зарплаты за каждый из приведенных периодов. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 26 На рынке труда спрос на труд описывается уравнением D= 100 - 2W, а предложение труда описывается уравнением S = 40 + 4 W, где W— дневная ставка заработной платы в долларах. Определить: · какая ставка заработной платы установится на этом рынке и какое количество работников будет нанято на работу, · если государство устанавливает минимальную ставку заработной платы на уровне 15 долл. в день, каковы будут последствия такой политики в качественном и в количественном выражении? Представьте графическое решение данной задачи. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 27 Население страны составляет 100 млн человек. Численность занятых—приблизительно 50 % от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8 % от занятых. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства — 36 млн человек. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн человек. Определить уровень безработицы в стране. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 28 Портной купил материал за 600 руб. сшил костюм и продал его за 1500 руб. Ставки налогов: подоход – 10%, на добавленную стоимость – 20%. Найти добавленную стоимость в текущем году. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задача 29 Известно, что 1/12 часть ВВП идет на восстановление изношенного капитала, а ЧНП = 300. Найти ВВП. |
Цена спешности - потеря важности.
Почему так важно ответить себе на вопрос: "- Кто я?". Потому что в ответе на этот вопрос могут заключаться все важные для нас вещи, наши ценности, идеалы и смысл нашей жизни.
Можете ли Вы назвать, кто Вы, не называя своего имени? Мы должны идентифицировать себя не со своим именем, а с тем, что для нас действительно важно. Махатма Ганди никогда не называл своего имени. Он представлялся так: " - Я тот, кто освободит Индию без насилия".
Каждый человек использует для управления своим временем часы, наполняя свой день срочными делами, не задумываясь, насколько эти дела для них важные. И лишь немногие используют вместе с часами еще и компас своей жизни, определяющий, что для них важно, а что нет. Так поступают успешные люди.
Вы уже спрашивали себя: "- Сколько мы тратим времени на какую-то определенную деятельность?". Европейские социологи посчитали, на что расходуется время жизни современного человека:
Мы должны задать себе вопрос: " - Как мы можем жить с большим смыслом?". В нашем распоряжении имеются значительные ресурсы времени, которые мы можем перераспределить так, чтобы начать тратить отпущенное нам время на действительно важные для нас дела, занимаясь которыми, мы будем испытывать действительно глубокое удовлетворение и счастье.
Часы нашей жизни отвечают за то, что срочно, спешно. Компас нашей жизни отвечает за то, что важно. Спешно - отвечает за приоритеты других людей (мы позволяем руководить нами другим людям или ситуации). Важно - наши собственные приоритеты.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 167 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |