Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 1

Читайте также:
  1. A. Раздел специальной психологии, изучающей психическое развитие у умственно отсталых людей и возможности его коррекции.
  2. I раздел.
  3. I Раздел. Определение провозной способности судна.
  4. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  5. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  6. I. Организационно - методический раздел
  7. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  8. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  9. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  10. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

 

1. Статистический паспорт муниципального образования.

2. Статистика населения муниципального образования.

3. Статистика жилищно-коммунального хозяйства.

4. Статистика муниципальных учреждений здравоохранения, образования и культуры.

5. Статистика социального развития и уровня жизни населения муниципального образования.

 

Литература по теме:

 

1. Милованов Д.И. Муниципальная статистика. – СПб,: ПИТЕР, 2009.

2. Очкин О.А., Уварова Г.Г. Статистика в системе государственного и муниципального управления: Учебное пособие. – М.: ИКЦ «МАРТ», Ростов-на-Дону, 2008.

3. Социально-экономическая статистика: Учебник /под ред. М.Р.Ефимовой. – М.: Высшее образование, 2009.

4. Статистика: учебник /под ред. И.И.Елисеевой. – М.: Проспект, 2009.

 

 

 

Рис. 1 Предпочтения юношей согласно анкетным данным

Рис.2 Предпочтения девушек согласно анкетным данным

Вывод: Характер распределения предпочтений между юношами и девушками существенный, т.к. это представлено на диаграммах.

У девушек больше предпочтений, чем у юношей. Достоверные различия нет (χ2 =16, ν=22, р≤0,79).

Раздел 1

Статистические таблицы дополняются графиками, когда ставится цель подчеркнуть какую-то особен­ность данных, провести их сравнение. Графики являются са­мой эффективной формой представления данных с точки зре­ния восприятия. С помощью графиков достигается наглядность ха­рактеристики структуры, динамики, взаимосвязи явлений, их сравнения.

Статистические графики представляют собой условные изображения числовых величин и их соотношений посредст­вом линий, геометрических фигур, рисунков или географи­ческих карт-схем.

Графический способ облегчает рассмотрение статистиче­ских данных. На графике сразу видны пределы изменения по­казателя, сравнительная скорость изменения разных показа­телей, их колеблемость. Также график имеет определен­ные ограничения: он не может включить столько данных, сколько может войти в таблицу; на нем показываются всегда округленные данные - не точные, а приблизительные. Таким образом, график используется только для изображения общей ситуации, а не деталей. Последний минус - трудоемкость построения. Но этот недостаток может быть преодолен применением пакетов прикладных программ (ППП) для компьютерной графики.

По способу построения графики делятся на диаграммы, картограммы и картодиаграммы.

Наиболее распространенными являются диаграммы. Они бывают разных видов: линейные, радиальные, точечные, пло­скостные, объемные, фигурные. Вид диаграммы зависит от вида представляемых данных (одна переменная или один по­казатель, несколько переменных или показателей, количест­венные или неколичественные) и задачи построения графика.

График обязательно сопровождается заго­ловком - над или под полем графика. В заголовке указыва­ется, какой показатель изображен, в каких единицах измере­ния, по какой территории и за какое время он определен.

Линейные графики используются для представления коли­чественных переменных: характеристики вариации их значе­ний, динамики, взаимосвязи между переменными.

Вариация данных анализируется с помощью полигона рас­пределения, кумуляты (кривой «не меньше, чем») и огивы (кри­вой «больше, чем»). Линейные графики применяются в анализе динамики связей. В анализе используются то­чечные диаграммы (так называемое поле корреляции).

Линейные графики целесообразно разделять на исполь­зуемые для представления данных по одной переменной - од­номерные (полигон распределения) или по двум переменным – двумерные (линия регрессии).

 

Для того чтобы динамика двух и более показателей была сопоставимой, следует обеспечить их «единый старт» где показатели приняты за 100%.

Динамика двух показателей на одном и том же графике может быть представлена и без приведения их к 100%, если эти показатели связаны каким-либо функциональным соот­ношением (например, представлена динамика общего пока­зателя и показателя, который является одним из его состав­ляющих).

При графическом изображении динамики по оси абсцисс показывается время (годы, кварталы, месяцы); по оси орди­нат - значения показателей или показателя.При этом ось ординат должна иметь начало в точке «О».

Иногда при больших изменениях показателя прибегают к логарифмической шкале.

Среди плоскостных диаграмм по частоте использования выделяются столбиковые диаграммы, на которых показатель представляется в виде столбика, высота которого соответст­вует значению показателя. Часто на столбиковой диаграмме по­казываются относительные величины: при сравнении пока­зателей по группам, по разным совокупностям, одна из кото­рых может быть принята за 100%.

Пропорциональность площади той или иной геометриче­ской фигуры величине показателя лежит в основе других ви­дов плоскостных диаграмм: треугольных, квадратных, прямо­угольных. В треугольной диаграмме нужно так выбрать сторо­ны и высоту треугольника, чтобы его площадь отвечала вели­чине показателя. Для построения квадратной диаграммы нужно задать размер одной стороны, прямоугольной - двух сторон. Можно использовать и сравнение площадей круга; в этом случае задается радиус окружности.

Ленточная диаграмма представляет показатели в виде го­ризонтально вытянутых прямоугольников. Как столбиковые, так и ленточные диаграммы можно применять не только для сравнения самих величин, но и для сравнения их частей.

Из плоскостных диаграмм часто используется секторная диаграмма. Она применяется для иллюстрации структуры изучаемой совокупности. Вся совокупность принимается за 100%, ей соответствует общая площадь круга, площади сек­торов соответствуют частям совокупности.

Фигурные, или картинные, диаграммы усиливают нагляд­ность изображения, так как включают рисунок изображаемого показателя. Площадь фигуры соответствует величине по­казателя.

 

 

Пример круговой и линейной диаграмм

       
   
 
 

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 182 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Системы показателей муниципальной статистики.| Средние величины и показатели вариации

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав