|
Читайте также: |
Подведение итогов. Жюри подводит итоги, обработав маршрутные листы. Выявляются команды-победители. Лидеры игры. Итоги заносятся в итоговый протокол. Победители награждаются грамотами и подарками.
Всех участников игры торжественно посвящают в экологи и туристы.
Изобразительное искусство (1 ч)
Любарская Л.Н., Изобразительное искусство: 4 класс.- К.: Форум, 2004 год
I семестр
| Тема 1 (9-30') Образы природы в искусстве. | |||
| Вводный инструктаж. Беседа «Художественный образ как основа искусства» | |||
| Цветоведение. Смешивание. | |||
| «Цветные сны» С 11 | |||
| Беру многоцветную палитру и Землю рисую свою. Выразительные возможности цвета. | |||
| Осенний натюрморт на фоне пейзажа. Эскиз. | |||
| Работа в цвете. С 20- 22 | |||
| Осенние цветы. Особенности декоративного искусства. | |||
| Изображение осенних цветов с натуры. | |||
| Как живут деревья. Создание образа дерева по стихотворению В.Берестовой. С 26-30 | |||
| Тема 2 (9-30') Образы людей и животных в искусстве. | |||
| Верные друзья человека. Художественный образ животных в искусстве. | |||
| Специфика пластического образа в скульптуре. | |||
| Лепим из пластилина собаку. С 42-45 | |||
| Кот – мурлыка. Создание образа в движении. | 1 | ||
| Карнавал животных. Зарисовки графическими материалами. С 46-52 | |||
| Выставка работ. Обсуждение. | |||
| Рисуем человека. Основные пропорции фигуры взрослого человека. | |||
| Исполнение композиции, в центре которой, человек. | |||
| Динамика в композиции. С 56-61 | |||
| Тема 3 (8-30') Новый год- праздник сказки. Край, где я хотел бы побывать. | |||
| Зимняя сказка. Цвет, как выражение настроения. | |||
| Объемная бумагопластика. | |||
| Коллективное изготовление новогоднего пенно. С 68-73 |
II семестр
| Кроме гор, могут быть только горы. Выполнение по представлению горных мотивов. | |||||
| В далекой пустыне. Эмоциональные возможности цвета в создании образа. | |||||
| Силуэтная форма в пейзаже. Стихотворение о море. С 83-86 | |||||
| Морской пейзаж. Знакомство с творчеством Айвазовского. | |||||
| Творческая работа: «Пингвин на льду». | |||||
| Тема 4 (6-30') Рисуем для мамы. | |||||
| Образ женщины – матери в изобразительном искусстве. | |||||
| Работа: «Мама в интерьере». С 92 | |||||
| Сказочные цветы Петриковки для мамы. Упражнения. | |||||
| Составляем букет из цветов. С 96 | |||||
| Подарок для мамы. Роспись заготовки из черного листа прямоугольной формы. | |||||
| Усовершенствование Петриковской росписи. С 100-103 | |||||
| Тема 5 (6-30') Художественный образ в декоративно-прикладном искусстве и архитектуре. | |||||
| Роль формы в создании художественного образа посуды. | |||||
| Создание посуды – силуэта и ее декоративное украшение. С 106 | |||||
| Лепим чудо – зверя. Художественный образ в народной керамике. | |||||
| Создание образа зверя в глине или пластилине. Народная игрушка. С 111 | |||||
| Что может рассказать о себе дом. | |||||
| Создание ескиза сказочного двора. С 119 | |||||
| Тема 6 (9-30') В мире добра и красоты. | |||||
| В гостях у сказки. Способы обозначения композиционного центра. | |||||
| Выполнение иллюстрации к любимой сказке. С 126 | |||||
| Рисуем портрет. Особенности формы и пропорции головы. | |||||
| Создание портрета богатыря. С 131 | |||||
| Народное творчество. Вытынанка. | |||||
| Изготовление вытынанки. С 142-145 | |||||
| Праздник весны Работа гуашью. | |||||
| Цветущие сады С 149 | |||||
| Викторина «О чем говорят художники.» | |||||
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 79 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ОСНОВНОЙ ЭТАП | | | Кировский областной колледж культуры |