Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Г) Піфагор

There are a number of environmental issues in Kazakhstan, in large part due to its years under the Soviet Union.

Partly because of the country's enormous semi-arid steppe, the Soviet government used Kazakhstan as its nuclear testing site. Along with near-absent pollution controls, this has contributed to an alarmingly high rate of disease in many rural areas. Kazakhstan has identified at least two major ecological disasters within its borders: the shrinking of the Aral Sea, and radioactive contamination at the Semipalatinsk nuclear testing facility (in fact a large zone south of Kourchatov (Курчатов)) and along the Chinese border.

The Central Asian Regional Environmental Center is located in Kazakhstan, which fosters regional cooperation on environmental issues.

Most of Kazakhstan’s water supply has been polluted by industrial and agricultural runoff and, in some places, radioactivity. The Aral Sea, which is shared with Uzbekistan, has shrunk to three separate bodies of water because of water drawdowns in its tributary rivers. A Soviet-era biological weapons site is a threat because it is located on a former island in the Aral Sea that is now connected with the mainland. The reduction in the Aral Sea’s water surface has exacerbated regional climatic extremes, and agricultural soil has been damaged by salt deposits and eroded by wind. Desertification has eliminated substantial tracts of agricultural land. Plants in industrial centers lack controls on effluents into the air and water. The Semey region in the northeast has long-term radiation contamination from Soviet-era weapons testing. The Ministry of Environmental Protection is underfunded and given low priority. Some new environmental regulation of the oil industry began in 2003, but new oil operations on Kazakhstan’s Caspian coast add to that sea’s already grave pollution. International programs to save the Aral and Caspian seas have not received meaningful cooperation from Kazakhstan or other member nations.

Aral Sea[edit]

The Aral Sea covers 26,300 square miles with Kazakhstan to the north and Uzbekistan to the south.[1]

Soviet irrigation projects begun in the 1960s and other environmental challenges have severely depleted this once massive inland sea and by 2007, it had shrunk to 10 percent of its original size.[1]

Efforts to revive the Aral Sea[edit]

The efforts included Syr Darya Control & Northern Aral Sea (NAS) project.[2] The $86 million NAS project, funded jointly by the World Bank through a loan of $65 million and the Government of Kazakhstan which covered the rest, was designed to mitigate the environmental and economic damage to the region, sustain and increase agriculture and fishing in the Syr Darya basin and secure the continued existence of the Northern Aral Sea (also known as the Small Sea) by improving environmental and ecological conditions in the delta area.[2]

In addition, three revival programs were designed for implementation in the Aral Sea Basin (ASBP 1, ASBP 2 and ASBP 3).[2] The most detailed and comprehensive of these, ASBP 3, covers the 2011-2015 period and was developed during Kazakhstan’s presidency of the executive committee of IFAS.

г) Піфагор

Де зародилась філософія як сукупність знань про природу? ґ) у Давній Греції;

Хто уперше увів поняття “філософія” для позначення раціонально-поняттєвого типу знання? б) Платон;

Філософія, за Аристотелем, виникає із: д) Здивування

Слово “філософія” дослівно означає: а) любов до мудрості

Філософія виникає: в) як потреба людського духу в нових ідеях та думках

Чи тотожні, на думку грецьких мислителів, знання та мудрість? б) ні

Чи вірно те, що будь-яке знання є софійним? б) ні

Якого мислення вимагає осмислююче обдумування? б) рефлексивного

Філософська рефлексія – це? б) розмірковуюче мислення

Що таке софійне знання? в) виражає сенс людського буття у світі та є опорою людини в її духовних прагненнях

Чи вірно те, що мудрість містить у собі етичний аспект? а) так;

Чи мудрість є знанням, якого можна було б навчити та не задумуючись використовувати? б) ні

“Мудрість” у розумінні західної культури це: б) мистецтво жити не на шкоду собі та іншим людям, користуючись власним розумом

Мудрість – це: а) результат особистого пошуку значущих цінностей, як регуляторів життєдіяльності людини на основі знання

Шлях осягнення мудрості є: г) особистим

“Реальність” як об’єкт філософського мислення передбачає: б) наявне буття системи “людина-світ” і її можливості у минулому та майбутньому

Спільним об’єктом дослідження для науки і філософії є: б) система “людина-світ”

Філософія досліджує систему “людина-світ”: а) як смисложиттєвий горизонт самоутвердження людини

Особливе буття людини у світі полягає у здатності: в) розмірковувати, заглиблюватися в себе

Чи вказує чітко термін “філософія” на предмет свого дослідження? б) ні

Предметом філософії є: в) світ у цілому та взаємовідношення людини й світу

Філософи прагнуть пізнати: а) тотальність буття, виходячи з його остаточних підстав.

Прикметними рисами філософського знання є: в) універсальність і тотальність

Філософське знання спрямоване на: а) сутність буття у взаємозв’язку речей і явищ

Яке визначення “філософії” є вірним: д) універсальне світоглядне знання, спрямоване на тотальність і сутність буття

Філософське знання спирається на досвід: б) духовний

Філософське освоєння світу включає в себе: г) пізнання й переживання загальновизнаних у суспільстві значень явищ, об’єктів, подій.

Що є характерним для філософського світогляду? В. Вільний пошук істини.

Спекулятивне мислення скероване на: а) цілісне позаявищне пізнання дійсності та граничних основ буття

Чи вірно, що філософія має науковий статус? а) так;

Відповіді на філософські запитання шукають у: в) доказах та умовиводах розуму

Філософія є способом: а) трансцендування світу

Чи вірно, що філософія утверджує духовність людини? а ) так;

Чи може бути доведена різниця між філософськими позиціями? б) ні

Які галузі знань охоплювала філософія до XVIII? а) всі існуючі

Хто першим спробував у XVIII ст. встановити межі наукового та філософського знання? в) Імануїл Кант

Яка філософська течія XIX ст. розробляє проблему співвідношення науки та філософії? а) позитивізм

Чи вірне твердження: філософія – самостійна наука, що узагальнює дані конкретних наук. В. Ні.

Які філософські течії перебільшували науковий статус філософії? а) позитивізм б) діалектичний матеріалізм г) аналітична філософія

Виокреміть ірраціоналістичні філософські течії: б) філософія життя в ) екзистенціалізм

Філософські настанови більше проявляють себе у: б) осягненнях і висновках.

До структури філософського знання належать: б) онтологія; г) гносеологія; д ) аксіологія.

Яке з наведених нижче тверджень є визначенням онтології? А. Онтологія – вчення про сутність і структуру буття людини.

Яке з наведених нижче тверджень є визначенням аксіології? С. Аксіологія – вчення про сутність і структуру духовних цінностей.

Яке з наведених нижче тверджень є визначенням метафізики? В. Метафізика – вчення про сутність буття.

Яке з наведених нижче тверджень є визначенням гносеології? В. Гносеологія – вчення про сутність пізнання і знання.

Етика – це: б) вчення про сутність, функції, природу і походження моральних норм, вартостей та ідеалів

Естетика – це в) вчення про сутність та природу краси, естетичні вартості та їх здійснення у мистецтві та повсякденності.

До етичного виміру філософських міркувань відносяться питання про: б) найвище добро, щастя, справедливість і правду людського життя.

До естетичних вимірів філософських міркувань відносяться питання про: а) роль краси, гармонії та творчості у духовному розвитку людини і суспільства

Філософська антропологія ставить загальне питання про: б) сенс людського існування взагалі

Виділіть функції філософії: б) світоглядна в) методологічна г) критична

Світоглядна функція філософії полягає у: в) пошуку відповіді на смисложиттєві питання.

Чи вірно, що методологічна функція філософії притаманна філософському знанню у будь-який історичний період: а) так

Критична функція філософії: в) сприяє виробленню неупередженого ставлення до світу та культури людського мислення

Комунікативна функція філософії полягає у: а) ролі посередника в обміні цінностями між науковими та культурними світами

Світогляд – це: б) система поглядів людини на світ та її місце у світі, що постає разом з формуванням особи та її досвіду у процесі виховання та освіти

Самовизначення особи відбувається шляхом: в) утвердження ідеалів, оцінок і переконань, які визначають сенс життя і активну життєву позицію

Ідеалом називають такий погляд, що: а) є взірцем досконалості поведінки і вчинків людини

До світогляду людини належать ті знання, які: в) переконують людину та заслуговують на її повну довіру

Життєва позиція стосується: г) всіх сфер життєдіяльності

Світовідчування людини передає її: а) емоційно-почуттєвий настрій у відображенні дійсності

Світосприймання функціонує на рівні: в) образного мислення

Світобачення – це: а) цілісне образне конструювання дійсності

Світорозуміння – це: б) раціонально-логічне пояснення світу і людини на основі світобачення та його рефлексивної інтерпретації

Пізнавальні аспекти світогляду відображаються у: д) світорозумінні

У формуванні світорозуміння беруть участь: в) розум і логічні докази

Як розвиваються структурні рівні світогляду: г) світосприймання – світобачення – світорозуміння

Повсякденний світогляд ґрунтується на: а) здоровому глузді, що орієнтує на самозбереження, самовиживання й слідування за іншими

Філософування простої людини і мудреця відмінні: б) за способами

Особливістю філософського світогляду є: в) вільнодумство

Філософському світогляду притаманні: а) протиставлення людини до природи і світу

Першим історичним типом світогляду є: б) міфологія;

Що принципово відрізняє філософію від міфології? б) раціонально-логічне мислення;

Міфологічний світогляд є: а) системою образного знання про світ, де світ постає у єдності з людиною

Для міфологічного мислення характерні: в) синкретична єдність думки та дії, людини і природи

Анімізм міфологічного світобачення означає: а) одушевлення всього існуючого

Чи вірно, що міфологічна свідомість у сучасному світі вже не існує: б) ні

Завдання соціальних міфів ХХ ст. полягає у: б) зануренні у незнання, що виправдовує власну бездіяльність

Одушевлення всього існуючого властиве для: а) міфологічного світогляду

Чи вірно, що антропоморфність означає ототожнення природних сил з людськими: а) так,

Релігійний світогляд є: в) системою символічно-містичного знання про світ та місце людини в світі

Що принципово відрізняє релігію від філософію? б) сліпа віра;

Для релігійного світогляду характерне: в) символічно-образне знання про світ та місце людини у ньому

Містика є вченням про: б) потойбічне, переживання потойбічного та прагнення злитися з ним

Релігійному світогляду притаманний: а) монотеїзм

Абсолют – це: г) вічне, нескінченне, творче, духовне начало, що є основою всього існуючого

Чи вірно, що плюралізм мислення є спільною рисою філософії та релігії: а) так

Чи можлива національна філософія? А. Так, філософія – національна, оскільки рефлектує духовний досвід нації.

Інструментальний зміст культури: б) забезпечує успішну адаптацію людини в соціумі

Носіями інструментального змісту культури є: б) право в) наука ґ) політика

Смисловий зміст культури існує в: в) духовному світі людини в невербальній формі

Носіями смислового змісту культури є: а) народні традиції і звичаї

Асоціативне мислення спрацьовує тоді, коли індивід: а) не контролює хід своїх думок

Головними рисами національно-культурної ідентичності є: б) мова, ментальність, традиції

Табу є соціальним регулятором поведінки людей, що: а) не пояснює причин заборони

Магічна свідомість формується на основі: в) пояснення дійсності на основі асоціативних зв’язків і мовної символіки

Виберіть правильні відповідь. Тотемізм – це а) цілісне бачення роду на основі єдиного прабатька;

Яким є співвідношення філософії та культури? С. Філософія є рефлексією духовності в культурі.

Філософію називають “душею культури”, тому що вона: а) виділяє з культури загальнозначущі духовні вартості, підносить їх до рівня критичного теоретичного осмислення

Виберіть риси українського національного характеру: B. Кордоцентризм. C. Емоційність. Е. Індивідуалізм.

Українська національна філософія має назву: б) філософія серця

Західна модель ставлення до світу передбачає: в) активне перетворення природи, пошанування цінностей свободи, правової держави, суверенності особи.

В основі моделі східного світосприйняття лежить: а) гармонійність і цілісність внутрішнього світу людини, глибинний взаємозв’язок з природою та шанування своєї культури;

В основі поділу на східний і західний тип світогляду є: г) особливості світосприйняття і ставлення до світу.

Світоглядні ідеї Індії і Китаю виражають: б) східний тип культури;

Основні три періоди розвитку філософської думки Індії: а) ведичний – епічний – період сутр і схоластики;

Які світоглядні принципи обстоювала давньоіндійська філософія? В. Живи сам та іншим жити не заважай. D. Не чини зла ні помислами, ні діями.. F. Пізнай себе.

Які риси давньоіндійського світогляду зумовили філософське осмислення людини й світу? а) відсутність дихотомії світу та людини б) пасивність у практичному житті

Засновника буддизму цікавлять такі проблеми, як: б) невід’ємність життя і страждання;

Феномен страждання є центральним поняттям: г) у буддизмі.

Чи вірно, що Упанішади (коментарі до Вед) складаються з морально-ціннісних повчань? а) так,

Що для індусів означає “слідувати дгармі”? а) вільно й повно реалізувати себе у межах головного морального закону, який керує життям Усесвіту

У чому суть кармічного закону? б) визначає порядок перевтілення, який залежить від поведінки та доброчинності людини

Чи вірно, що кармічний закон дозволяє людині часом бути нетолерантними й гнівними? б) ні

“Сансара” у східному розумінні це: в) неперервний перебіг народження, смерті та наступного перевтілення

Істинна сутність життя, за давньоіндійською філософією, полягає у: а ) духовних терпеливих зусиль, рівновазі, вдумливому спогляданні

Брахман як духовна першооснова світу у світогляді індусів є: г) ірраціональним і неосяжним

Головною проблемою філософських вчень Давньої Індії було розуміння: а) життя як страждання

Спосіб наближення до досконалого брахмана й поєднання з ним передбачає: в) шлях самопізнання, словом й способом життя та поведінки

Чи вірно, що в давньоіндійській філософії усі вчення толерантно співіснували поміж собою? а) так

Чи вірно, що буддизм і джайнізм належать до неортодоксійних староіндійських вчень? а) так

Які характерні риси релігійно-філософської школи джайнізму? а) вчення про переселення душ г) індивідуальне самовдосконалення д) аскетизм

22. Згідно з філософією джайнізму, шлях до спасіння визначають:

а) максимальна єдність душі і тіла

б) досконала віра, досконале знання, досконала поведінка

в) прагнення людини до колективного щастя

г) перевага егоїстичного над альтруїстичним

 

23. Які з тверджень належать до головних положень буддизму?

а) світ завжди переповнений стражданнями

б) свідомість здатна саморефлектувати

в) причиною страждань є жага людських бажань

г) шлях звільнення від страждань – у згасанні бажань

ґ) шлях звільнення від страждань є каяття

д) причиною страждань є брак свободи

 

24. Що означає стан “нірвани”?




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 61 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.021 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав