Читайте также:
|
|
Цель занятия:
1. Изучить причины, механизмы развития и последствия нарушений функций нейронов и нервных синапсов, чувствительной и двигательной функции нервной системы, а также высшей нервной деятельности.
2. Изучить общие механизмы развития нейродистрофического процесса при повреждении различных отделов нервной системы и их последствия, механизмы развития и основные проявления симпатической и парасимпатической денервации.
По окончании изучения темы студенты должны знать:
Общие причины и условия возникновения нарушений деятельности нервной системы.
Типовые патологические процессы при нарушении деятельности нервной системы:
дефицит торможения;
денервационный синдром;
деафферентация;
нейродистрофические процессы в нервной ткани;
нарушение доминантных отношений.
Боль. Определение понятия, особенности патогенеза, значение для организма.
Структурно-функциональную характеристику патологической системы, ее значение в развитие патологии.
Причины и механизмы нарушения нервных клеток и проводников.
Механизмы развития и патогенетическое значение генераторов патологически усиленного возбуждения.
Механизмы нарушения функции синапсов.
Механизмы формирования патологической детерминанты и патологической доминанты, их взаимоотношения.
Нарушения вегетативной нервной системы и патология высшей нервной деятельности.
Этиологию, особенности патогенеза и основные формы неврозов.
Особенности патогенеза нейродистрофического процесса в детском возрасте (пед. фак.).
Быть ознакомленными: с принципами комплексной патогенетической терапии нарушений нервной системы.
Вопросы для повторения:
Характеристика нервных структур, принимающих участие в проведении и восприятии различных видов чувствительности.
Особенности нервных образований, осуществляющих собственные рефлексы мышц (сухожильные рефлексы и рефлексы растяжения).
Функции мозжечка.
Функциональные особенности пирамидной и экстрапирамидной систем.
Структурно-функциональные особенности регионарной трофической системы, единой трофической системы организма и трофической сети.
Трофогены, их источники и физиологическое значение.
Общие механизмы вегетативной регуляции функций..
8.Возможные механизмы дефицита трофогенов и образования патотрофогенов.
Вопросы к занятию:
Причины и механизмы нарушений функции нервных клеток и проводников.
Механизмы развития деафферентации нейрона, последствия.
Причины и механизмы развития дистрофического процесса в денервированной мышце; ретроградной денервации центрального участка аксона, изменения в теле нейрона.
Экспериментальные модели дистрофического процесса.
Механизмы нарушений функции синапсов.
Патогенетические закономерности формирования патологической системы, значение в развитии и проявлениях заболевания.
Причины, механизмы развития и патогенетическое значение генераторов патологического усиленного возбуждения. Стадийная характеристика ГПУВ.
Нарушение чувствительности, возникающее при повреждении различных отделов нервной системы.
Нарушение двигательной функции нервной системы, механизмы развития и их последствия.
Механизмы образования и патогенетическое значение патологической детерминанты.
Механизмы нарушения симпатической и парасимпатической иннервации органов и тканей при патологии различных отделов нервной системы.
Экспериментальные методы блокады вегетативных регулирующих влияний.
Механизмы формирования эмоционального стресса, его адаптационное и патогенетическое значение.
Невроз, определение понятия, механизмы развития и основные проявления. Основные формы неврозов и их особенности.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 162 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |