Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

І. ЦІЛЬОВА НАСТАНОВА

Читайте также:
  1. I. ЦІЛЬОВА НАСТАНОВА
  2. I. ЦІЛЬОВА НАСТАНОВА
  3. І. Цільова настанова
  4. І. ЦІЛЬОВА НАСТАНОВА

 

Навчальний курс “Філософія” передбачає міждисциплінарний зв'язок курсів логіки, основ етики та естетики, соціології, психології, теорії та історії держави і права, історії України, які вивчаються студентами 1-2 курсів Навчально-науковий інститут права, економіки і соціології Харківського національного університету внутрішніх справ.

Розбудова соціальної, правової, демократичної держави в Україні передбачає гуманізацію правової, освітньої, соціальної галузей. Нова соціокультурна ситуація потребує підвищення ролі загальногуманітарних дисциплін в системі підготовки державних службовців взагалі і працівників юридичної сфери, зокрема. Навчальний курс “Філософія” створює загальний гуманітарний фундамент освіти юристів. В своїй сукупності різні аспекти курсу “Філософія” дозволяють сформувати у майбутніх працівників юридичної сфери світоглядні, теоретичні та методологічні підвалини, необхідні для здійснення юридичної діяльності відповідно до високих стандартів цивілізованого суспільства.

Оскільки філософія – це форма самосвідомості культури, то запропонований курс дозволяє набути необхідних знань щодо світоглядних уявлень, теоретичних положень, методологічних підходів, притаманних різним епохам і культурам, навчає орієнтуватися в динамічному світі сучасності. В теоретичному плані даний курс сприяє створенню органічної цілісної системи знань про людину, суспільство, державу, право.

Знання, отримані в процесі вивчення курсу “Філософія”, є важливою складовою професійної підготовки та формування громадянської позиції майбутнього юриста. Філософська освіта має також загальнолюдське значення. Такі особливості філософського мислення як раціональність, критичність, послідовність, академічна коректність являють собою необхідні умови раціоналізації особистісного досвіду та визначення ціннісних пріоритетів індивіда на засадах розуму.

Гуманістична спрямованість курсу “Філософія” має сформувати підвалини світоглядної толерантності, показати навички цивілізованої комунікації, що ґрунтується на визнанні людини найвищою соціальною цінністю.


ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

 

Пропонований студентам за напрямком підготовки “Правознавство” (денна форма навчання)курс „Філософія” організований за модульно-рейтинговим принципом. Його загальний обсяг становить 108 годин, з них лекцій - 26 год., семінарів - 28 год., контрольних робіт - 3 год., самостійної роботи - 54 год.) Для одержання заліку слід набрати не менше 41 бали зі 100 можливих, що за наведеною нижче шкалою ECTS відповідає оцінці “посередньо”.

 

Оцінка у балах Оцінка за традиційною шкалою Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка Пояснення
81 - 100 Відмінно A “Відмінно” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, без прогалин, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом сформовані, усіпередбачені програмою навчання навчальні завдання виконані, якість їх виконання оцінено кількістю балів, близькою до максимальної
71 - 80 Добре B “Дуже добре” – теоретичний зміст курсу, освоєний цілком, без прогалин, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основномусформовані, усіпередбачені програмою навчання навчальні завдання виконані, якість виконання більшості з них оцінено кількістю балів, близькою до максимальної
61 - 70 C “Добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, без прогалин, деякі практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, усіпередбачені програмою навчання навчальні завдання виконані, якість виконання жодного з них не оцінено мінімальною кількістю балів, деякі види завдань виконані з помилками
51 - 60 Задовільно D “Задовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, але прогалини не носять істотного характеру, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, більшість передбачених програмою навчання навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань, можливо, містять помилки
41 - 50 E “Посередньо” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, деякіпрактичні навички роботи не сформовані, багато передбачені програмою навчання навчальні завдання не виконані,або якість виконання деяких з них оцінено кількістю балів, близькою до мінімальної
21 - 40 Незадовільно FX “Умовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість передбачених програм навчання, навчальних завдань не виконано або якість їх виконання оцінено кількістю балів, близькою до мінімальної; при додатковій самостійній роботі над матеріалом курсуможливе підвищення якостівиконання навчальних завдань (з можливістю повторного складання)
1 - 20 F “Безумовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу не освоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, усі виконанінавчальні завдання містять грубіпомилки, додаткова самостійнаробота над матеріалом курсу не приведе до будь-якого значимого підвищення якості виконання навчальних завдань (з обов‘язковим повторним курсом)

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 264 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (5.606 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав