Читайте также:
|
1. Методика определения массы выбросов загрязняющих веществ автотранспортными средствами в атмосферный воздух.- М.,1993
2. Орнатский Н.Д. Автомобильные дороги и охрана природы.- М. Транспорт, 1962
3. Федорова А. И., Никольская А. Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды. Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений – М: Гуманит. изд. центр ВЛА- ДОС. 2001. 288с
Критерии оценивания
Для начала остановимся на критериях оценки эссе, потому что если завалить один важный критерий, то всё эссе пойдёт насмарку. Речь идёт о критерии K1 – раскрытие смысла высказывания. Если выпускник неверно раскрыл смысл высказывания, то есть не обозначил поставленную автором проблему, и эксперт выставил по критерию K1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется, и по остальным критериям (K2, KЗ) выставляется 0 баллов.
| № | Критерии оценивания ответа на задание C9 | Баллы |
| К1 | Раскрытие смысла высказывания | |
| Смысл высказывания раскрытИЛИ содержание ответа даёт представление о его понимании | ||
| Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не даёт представления о его понимании | ||
| К2 | Характер и уровень теоретической аргументации | |
| Наличие ошибочных с точки зрения научного обществознания положений ведёт к снижению оценки по этому критерию на 1 балл | ||
| Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения и выводы | ||
| Приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и другими компонентами аргументации понятия или положения | ||
| Аргументация на теоретическом уровне отсутствует (смысл ключевых понятий не объяснён; теоретические положения, выводы отсутствуют)ИЛИ используются понятия, положения и выводы, не связанные непосредственно с раскрываемой темой | ||
| К3 | Качество фактической аргументации | |
| Факты и примеры почерпнуты из различных источников: используются сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения (приведено не менее двух примеров из разных источников) | ||
| Фактическая аргументация дана с опорой только на личный социальный опыт и житейские представленияИЛИ приведен(-ы) пример(-ы) из источника одного типа | ||
| Фактическая информация отсутствуетИЛИ приведённые факты не соответствуют обосновываемому тезису | ||
| Максимальный балл |
Именно в соответствии с указанными критериями будет проверяться и оцениваться ваше эссе.
Структура эссе
1. Цитата.
2. Проблема, поднятая автором; её актуальность.
3. Смысл высказывания.
4. Собственная точка зрения.
5. Аргументация на теоретическом уровне.
6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений.
7. Вывод.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 193 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |