Читайте также:
|
|
Отношение между единичным и общим есть абсолютная основа всего научного мышления. В этом пункте обнаруживается различие между научной и эстетической функцией: тогда как взор художника с любовью останавливается на частном во всем его индивидуальном своеобразии, познающий разум… стремится подвести предмет под более общую форму представления, отбросить все ненужное для этой цели и сохранить лишь «существенное»...
Всякое человеческое познание движется между двумя полюсами: на одной стороне находятся отдельные ощущения, на другой – общие положения, выражающие известные правила о возможных отношениях между ощущениями. Все научное мышление имеет своей задачей подвести ощущения, с помощью логических форм соединения, под эти общие правила. Именно потому в основе всех логических форм лежит идея связи частного с общим, зависимости первого от последнего. Все наше познание состоит в соединении наиболее общего с наиболее частным при помощи промежуточных звеньев, создаваемых размышлением.
Таким образом, достоверность и истинность всех этих промежуточных звеньев коренится в последнем счете в достоверности и истинности указанных двух элементов, соединенных в них посредством логических операций: ощущений и общих положений. Все, что лежит между тем и этим, доказывается из них путем применения логических законов.
В.Виндельбанд. Прелюдии. Философские статьи и речи. Спб.1904. С.227-228.
С4 |
Найдите в тексте определение автором основы научного мышления. Какой довод автор приводит в обоснование своего суждения?
Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.
С5 |
В чем автору видится различие между эстетическим (художественным) и научным познанием? Назовите еще два различия между этими типами познания
Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.
С6 |
Что, по мнению автора, представляет собой процесс научного познания? На какие две его черты он указывает?
Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.
С7 |
Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите любые четыре логические операции.
Ответ запишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе.
Последнее задание работы (С8) – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите ОДНО из предложенных ниже высказываний.
С8 |
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.
Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществознания, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции.
Базовые науки | Темы |
Философия | Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить (Т. Эдисон). |
Социальная психология | Хорошими люди становятся больше от упражнения, чем от природы (Демокрит). |
Социология | Стыд запрещает порой то, что не запрещают законы (Сенека). |
Политология | Когда вождь, заслуживающий название самого лучшего, завершает свою работу, люди говорят: «Мы все сделали сами» (Лао-Цзы). |
Экономика | Дружба, основанная на бизнесе, предпочтительнее, чем бизнес, основанный на дружбе (Дж. Рокфеллер). |
Правоведение | Подчинение закону требуется по праву, а не выспрашивается, как милость (Т. Рузвельт). |
Тест № 17. Итоговый тест 11 класс (в формате ЕГЭ).
Вариант №2
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 171 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|