о лепке из глины, вырезывании из бумаги, о витражах как видах декоративно-прикладного искусства;
о возможности использования некоторых видов художественной техники для изготовления полезных изделий;
об истории возникновения различных ремесел, материалов и инструментов;
об основных центрах художественных промыслов по изготовлению глиняных и деревянных игрушек (Дымково, Гжель, Торжок, Каргополь, Сергиев Посад, Семенов, Полховский Майдан и
др.). Об отличительных признаках и художественной особенности изделий этих центров.
О различных профессиях, связанных с художественно-прикладным творчеством;
о видах и свойствах современных материалов, подходящих для использования в прикладном творчестве
Знать/понимать:
свойства известных материалов, проявляющиеся в новых видах работы;
новые приемы работы в уже известной технике аппликации, мозаики, плетения;
приемы разметки с помощью создания эскизов;
способы соединения деталей с помощью щелевого замка и клапана;
основы орнамента (символика орнаментальных мотивов, ритмические схемы композиции, связь декора с материалом, формой и назначением вещи);
названия ручных инструментов, их назначение, правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;
разнообразные средства выразительности, используемые в создании художественного образа (формат, форма, цвет, линия, объем, ритм, композиция, пропорции, материал, фактура, декор);
основы художественной обработки и конструирования из природных материалов, ткани, бумаги.
Уметь:
организовывать свое рабочее место;
решать художественно-творческие задачи на проектирование изделий, пользуясь технологической картой облегченного типа, техническим рисунком, эскизом с учетом простейших приемов технологии в народном творчестве;
выполнять сюжетно-тематические композиции по собственному замыслу, по представлению, иллюстрации к литературным и фольклорным произведениям изобразительными материалами, в технике аппликации из бумаги, ткани;
конструировать различные композиции из пластилина;
вырезать по внутреннему контуру;
вырезать детали из ткани;
вырезать бумажные узоры на глаз, без предварительного нанесения контура;
соединять детали в модульном оригами;
плести разными способами, указанными в программе;
использовать швы «строчка», «через край», «петельный»; - соединять детали с помощью клея, ниток, щелевого замка; - ориентироваться в заданиях, выполняемых по образцу;
комбинировать в одном изделии различные материалы;
планировать последовательность выполнения действий при повторении образца;
контролировать свою работу на всех этапах ее выполнения.
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
