Совести
Экологии
Исторической памяти
Сохранения культурных традиций
И т. д.
б) вопрос, предполагающий возможность разных, в том числе противоположных ответов:
Нужно ли читать книги?
(нужно – не нужно)
Должны ли дети помогать престарелым родителям?
(должны – не должны)
Нравственный, воспитанный, развитой, культурный человек обычно выбирает правильный ответ (нужно..., должны…).
Если экзаменуемый не сформулировал верно ни одну из проблем исходного текста, то ставится 0 баллов. Обратите внимание на то, что в этом случае 0 баллов ставится не только по данному критерию, но также и по критериям 2, 3 и 4.
К-2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (2 балла).
При комментировании проблемы следует кратко описать (не пересказывая исходный текст) ситуацию, изложенную в тексте. Проблема обычно формулируется достаточно лаконично, а комментарий предполагает более подробное описание того, в чем именно состоит суть проблемы.
При этом можно использовать конструкции:
Автор рассказывает…, описывает…, изображает…
Если в комментариях допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста, то ставится 1 балл, если более одной ошибки, или комментарии вообще отсутствуют, или комментируется другая, не сформулированная проблема, или вместо комментариев приводится пересказ исходного текста, или цитируется большой фрагмент его, оценка снижается до 0 баллов.
0 баллов по данному критерию ставится также в том случае, если проблема текста вообще не была сформулирована или была сформулирована неверно (см. комментарии к критерию 1).
К-3. Отражение позиции автора исходного текста (1 балл).
Позиция автора складывается обычно из оценки, которую он дает описываемой ситуации, и его отношения к ней.
Авторская оценка располагается на шкале «хорошо – плохо».
Авторское отношение располагается на шкале «одобряю – не одобряю».
Отражая авторскую позицию, можно использовать следующие конструкции:
Автор возмущается…, негодует…, осуждает…, восхищается…, любуется…, одобряет…, жалеет…, сочувствует…
Автор с горечью (с негодованием, с сожалением) + глагол.
Автор убежден (утверждает, не сомневается), что…
Если экзаменуемый не сформулировал позицию автора или сформулировал ее неверно, то по данному критерию ставится 0 баллов.
0 баллов по данному критерию ставится также в том случае, если проблема текста вообще не была сформулирована или была сформулирована неверно (см. комментарии к критерию 1).
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|