Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема занятия. «Термическая ожоговая травма. Ожоговая болезнь…» - 2ч.

Снайперы должны стараться занимать позиции на противоположных углах таким образом, чтобы каждый видел две стороны здания. Несмотря на то, что каждый снайпер имеет ограниченный обзор и составляет схему того, что видит он, на командном посту все схемы, полученные от всех команд должны располагаться по порядку, одна сторона за другой для получения полной картины.

Примечание: Снайпер должен поддерживать связь с командным постом для сверки соответствия стороны, видимой снайпером с назначенным ей номером или буквой.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для студентов IV курса стоматологического факультета

к практическому занятию по хирургии на тему:

« ТЕРМИЧЕСКАЯ ОЖОГОВАЯ ТРАВМА. ОЖОГОВАЯ БОЛЕЗНЬ. КЛАССИФИКАЦИЯ. ПАТОМОРФОЛОГИЯ РАНЕВОГО ПРОЦЕССА, ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГЛУБИНЫ И ПЛОЩАДИ ПОРАЖЕНИЯ. ТЕРМИЧЕСКАЯ ХОЛОДОВАЯ ТРАВМА. КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА, ТЕЧЕНИЕ, ОСЛОЖНЕНИЯ. ПЕРШАЯ ПОМОЩЬ, ЛЕЧЕНИЕ. ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ НА ЭТАПАХ МЕДИЦИНСКОЙ ЭВАКУАЦИИ »

Утверждено

на методическом совещании кафедры

28.08.2013

Протокол № 1

Зав. кафедрой хирургии №3

д.м.н., профессор Грубник Ю.В.

Одесса – 2013

Тема занятия. «Термическая ожоговая травма. Ожоговая болезнь…» - 2ч.

1. Актуальность темы. Ожог - это один из видов травмы, возникающий при действии на ткани организма высокой температуры, агрессивных химических веществ, электрического тока и ионизирующего излучения. Ожоговая болезнь - специфический симптомокомплекс, развивающийся после ожоговой травмы. Основной причиной нарушений при ожоговой болезни является развитие эндогенной интоксикации, обусловленной накоплением бактериальных экзо- и эндотоксинов, тканевых антигенов, токсичных органических веществ, биологических аминов, медиаторов воспаления. Возникающие вследствие этого иммунологические и биохимические расстройства поддерживают и усугубляют нарушения гомеостаза, определяют течение и исход процесса

2. Цели занятия:

2.1. Загальні цілі: Ознайомитися з сучасним станом патології та її поширеністю.

2.2. Виховні цілі: Ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивчення проблеми травматизму і розробку новітніх методів діагностики і лікування; вміти пояснити хворому про його стан і переконати в необхідності проведення лікування /в тому числі і оперативного/.

2.3. Конкретні цілі:

- знати:

- анатомічну будову шкіри та її функціональні особливості;

- загальні дані про травматизм, особливості ушкоджень при термічній травмі їх ускладнення;

- клінічний перебіг та симптоматику опікової хвороби;

- класифікацію травм грудей;

- загальні і спеціальні методи обстеження постраждалих;

- показання до консервативного і хірургічного лікування постраждалих;

- методи оперативного лікування;

- питання непрацездатності та інвалідності.

3.4. На основі теоретичних знань по темі:

- вміти:

1.Овладеть методикою об'єктивного обстеження постраждалих з опіковою хворобою;

2.Уметь оцінити тяжкість стану;

3.Уметь надавати першу лікарську допомогу потерпілим на місці події.

3. Зміст заняття: 3.1. Структурно-логічна схема змісту заняття;