Читайте также:
|
Название: «Кошка в гости к нам пришла…»
Возраст: Первая младшая группа (2-3 года)
Цель:
Повышение интереса к двигательным действиям. Укрепление здоровья детей
Задачи:
Образовательные: совершенствовать ловкость, растяжку, двигательные движения.
Развивающие: развивать координацию движений, пространственное мышление, силу, ловкость. Повышение физической подготовленности.
Воспитательные: воспитание навыков правильного поведения; интереса и потребности к занятиям физическими упражнениями, воспитать чувство коллективизма.
Методы: словесные (объяснение упражнений) и наглядные (демонстрация)
Вид деятельности: Сюжетно-игровая.
Место проведения: Спортивный зал
Оборудование и инвентарь: Маска кошки, музыка.
| Название части | Содержание | Деятельность детей | Время, дозировка | |||
| 1. Вводная часть | Воспитатель. Ребята, угадайте, кто сегодня придет к нам в гости: Мохнатенькая, Усатенькая. На лапках царапки, Молочко пьет, «Мяу-мяу!» — поет. (Кошка) Правильно. А теперь, ребята, давайте поиграем вместе с кошечкой. Педагог надевает маску кошки и проводит зарядку. Ходьба обычная за кошкой Бег обычный Ходьба со сменой направления Построение врассыпную. |
Дети
отгадывают
загадку.
Дети
справляются
без осложнений
| (30 секунд). (20 секунд). (30 секунд). | |||
| 2. Основная часть | Упражнение «Кошечка греется на солнышке» Исходная позиция: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены. Наклонить голову к одному плечу. Вернуться в исходную позицию. Наклонить голову к другому плечу. Вернуться в исходную позицию. Указание: «Резких движений головой не делать». Упражнение «Кошечка играет» Исходная позиция: сидя на полу, ноги согнуты в коленях, руки за спиной. Наклониться вперед, положить голову на колени. Вернуться в исходную позицию. Показ и объяснение воспитателя. Упражнение «Кошечка дышит» Исходная позиция: сидя на полу. Сделать вдох носом. На выдохе протяжно тянуть: «М-м-м-м-м-м-м», одновременно постукивая пальцем по крыльям носа. Упражнение «Кошечка спряталась» Исходная позиция: стоя, руки внизу. Присесть, закрыть глаза руками. Вернуться в исходную позицию. Показ и объяснение воспитателя. Упражнение «Кошечка радуется» Исходная позиция: стоя, руки внизу. Подпрыгивание на месте. Подвижная игра “Мама и дети” Дети сидят на гимнастической скамейке, изображая детей, на противоположной стороне воспитатель – мама. - Я мама кошка (надеваю шапочку кошки), котята, идите ко мне. Дети котята прыгают на двух ногах к маме. Ушками помахали, молочка попили, хвостики маме показали – повернулись спиной. - Догоню! котята убегают. Повторить игру с другими персонажами (слонята топают, машут большими руками; воронята машут крыльями, каркают) | 
Дети справляются, но некоторые из детей без указания педагога делали резкие движения головой.
Некоторые дети при наклонении вперед убирают руки из-за спины.
Все дети справляются с упражнением.
Дети справляются, но некоторые не могут одновременно присесть и закрыть глаза руками.
Справляются все дети.
Дети участвуют интересом, выполняют все виды движений | По 3 раза в каждую сторону по 10 секунд. Темп медленный. Повторить 3 раза по 10 секунд. Темп медленный. Повторить 5 раз по 10 секунд. Повторить 4 раза по 10 секунд. Темп умеренный. Повторить 3 раза по 10 секунд. 1- 2 минуты | |||
| 3. Заключительная часть | Спокойная ходьба Медленный бег за кошечкой «стайкой» Дети вслед за кошкой возвращаются в группу. | 
Все дети
справляются
без осложнений
| 40 секунд 30 секунд |
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 143 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
